中考科学复习与冲刺备考策略

1、2019 年中考科学复习与冲刺备考策略时间又来到了五月，对于初三学生来说，到了复习迎考 的关键阶段。我们应采用怎样的方法才能达到高效 ?这是每 一个初三学生十分迫切需要解决的困惑。我们认为，复习也 是有其规律的，只要遵循复习的规律，复习的效果一定能得 到提高。科学复习一定要讲究方法，这样才能起到事半功倍 的效果。一、结合学科特点，做好小专题复习，力争核心知识心中有 谱。中考科学试题区别于其他学科的特点是非常注重实验探究 与学科综合，注重思维训练，理解事物的本质，构建解决各 类问题的思维模型，并能运用模型解决各种实际问题。 1.从中考的热点中找专题。分析近几年中考题可以发现，一 些重要的知识点及

2、题型几乎年年都考。对近几年新出现的 “说理解答题”等试题是失分较多的点，也是整卷控分点之 一。对这一类题型进行有效专题复习，认真分析此类题目的 特点，总结与寻找解决这类题目的解题规律与解题路径是至 关重要的。“说理解答题”即“现象解释、问题解决类”的解释说理 题。它是以自然现象或实际问题为背景来设置科学问题，要 求学生运用科学知识、科学原理对现象进行解释或解决实际 问题，或者是运用科学原理分析图线类、表格类中获取的信第 1 页息等。在应答过程中，要结合材料明确三要素：材料中需用 到的学科知识、解释现象或解决问题用到的关键性语言、结 合材料对现象或问题解决用科学的原理来解释。2.从学科的重点、难

3、点找专题。科学是一门集理化生地等的 综合性学科。中考试题对各领域的考核也应该是核心知识与 主干知识。在复习中，对力学的主干知识，比如力与运动、 浮力与压强、功与机械 ;对电学的主干知识，比如电学基本 量与欧姆定律、电功与电功率、家庭电路 ;对化学中基本概 念、化学用语、酸碱盐与金属、对五种常见气体所衍生的装 置连接，物质推断等;对植物的三大生理作用、生物结构层 次等都可以专门开设专题，从一些经典试题的训练过程中感 悟出答题技巧。比如电学专题，从“实验可以怎么做”、“为 什么这样做”、“还可以怎样做”三个层次，对实验的原理、 电路连接、仪器的选择、数据的处理、结论的表达、故障的 判断、方案的改进

4、等方面进行较为完整地梳理与归纳。 3.从知识或能力的薄弱点找专题。科学十分注重实验能力的 考查，“实验探究题”在平时的测试中，常会出现答对率差， 某类能力题无从下手，特别是一些实验设计、实验评价等就 是一个薄弱点，针对这个薄弱点，进行相应专题训练，通过 归纳分析、思考总结、最终达到举一反三、形成解题的思路 方法，掌握解题的规律。科学还十分注重与生活实际的结合， 为此，我们要留心生活实际、注意观察、注重实验、学会拓第 2 页展与表达。比如 14 年的第 33 题请你举出一个不用二力平衡 原理比较滑动摩擦力大小的例子 ;15 年第 27 题为猜想“气体 产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事

5、实作为依 据。这些试题都会让学生感觉容易答但总答不到点子上。 二、紧扣考试条目，做好点对点训练，力争做一道、悟一类。 随着中考的临近，题海战术绝对是不可取的，但是适度、规 范地点对点训练是很有必要、很有效的。我们可以紧扣初 中毕业生升学考试复习用书中的知识条目，精选试题，逐 一落实，有针对性地进行点对点训练，及时弥补知识的漏洞， 题目不在量多，速度不再是追求快，力求“精、准、透”， 而更加注重追求做一题、悟一类，及时进行解题方法的归类 与题后反思显得尤为重要。比如：有关浮力，我们学会先进 行状态分析，后着手受力分析，根据已知条件对所用公式进 行合理地选择后进行分析与计算。三、用好错题资源，做好错题的归类，力争查漏补缺见成效。教师和优秀的孩子都应有一个自己的错题本，因为建立错题 本是一个对知识反复思考和重新建构的过程，是一个有针对 性查缺补漏的过程，也是将解题思路类型化的过程，是对所 学知识升华的一个过程。真正的错题整理不在形式，不在抄 题，而在错题的横向比较和纵向延伸。横向比较，就是把某 一知识块的错题都做个比较，看问题出在哪里 ?纵向延伸指第 3 页的是某一道题错了，要查出这类题目所涉及的考点、试题呈 现方式、