必修种群数量的变化导学案

1、第四章第 2 节 种群数量的变化 谢俊平课前预习学案一、预习目标 通过阅读课本初步了解种群数量的变化的数学模型的构建过程以及两种曲线模型的应用。二、预习内容1问题探讨在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每 min 就通过分裂繁殖一代那么： （） n 代细菌数量的计算公式是：（ ） 小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 2数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 建构种群数量增长的模型一般的步骤 :研究实例研究方法观察研究对象，提出问题提出合理的假设细菌数量是怎样随时间变化的根据实验数据，用适当的 数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，3种群增长的型曲线产生

2、条件：增长特点：4. 种群增长的“”型曲线产生条件：三、提出疑惑观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正对模型进行检验或修正量的计算：增长特点：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案、学习目标1. 说明建构种群增长模型的方法。2. 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3. 用数学模型解释种群数量的变化。 学习重难点：1. 教学重点 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。2. 教学难点建构种群增长的数学模型。二、学习过程 探究一：种群增长的型曲线 1尝试建立一个数学模型：细菌种群的增长曲

3、线时间分钟20406080100120140160180细菌数量将数学公式（ Nn 2n）变为曲线图 思考：曲线图与数学方程式比较，优缺点？ 2自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标， 种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈型1. 生态学家高斯的实验探究二：种群增长的“”型曲线得出一个大草 履 虫种群的增长 曲线。思考：“ S”型曲线在生产中有哪些应用？同一种群的 K 值是固定不变的吗？种群数量达到K值时，都能在 K 值维持稳定吗？对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么措施？从环境容纳量的角度思考，能得到什么启发？探究三：种群数量的波动和下降东亚飞蝗种群数量的

4、波2 / 5思考：影响种群数量变化的因素有哪些？ 种群数量变化的类型有哪些？ 探究四：培养液中酵母菌种群数量的变化思考：怎样进行酵母菌的计数？ 本探究实验需要设置对照吗？如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取怎样的措施？三、反思总结1建构种群增长模型的方法2. 种群增长曲线3. 研究种群数量变化的意义四、当堂检测1在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 （ ）2海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确解释是（）A. 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会C.维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 3下列有关种群增长的S 型曲线的叙

5、述，错误的是A. 通常自然界中的种群增长曲线最终呈 S 型C. 种群增长受自身密度的影响D.B. 减少捕捞强度，保持足够的种群基数D. 改变性别比例，提高种群出生率（）B. 达到 K 值时种群增长率为零种群的增长速率逐步降低1在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每课后练习与提高20 min 就分裂繁殖一代。现将该细菌种群（ m 个个体）接种到培养基上（资源、空间无限） ， T h 后，该种群的个体总数是T 20 T/20 3TA.m 2TB.m220C.2 T/20 D.m 23Ta. 不断供应养分、水、氧2下图中曲线表示在 a、b、c、d 四种条件下细菌种群的生长曲线。这四种条件是

6、：气，除去有害废物； b. 随时间延续，养分耗尽、有害物质积累； c. 随时间延续，养分逐渐减少、无有害物质积累；d. 随时间延续，养分耗尽，由于突变出现了新菌株，可分解原细菌的代谢废物，其合成的物质又可作为原细菌的食 物。生长条件分别与生长曲线、相符合的是 （ ）A.a、b、c、dB.b、 c、d、aC.c 、 d、a、bD.c3研究种群数量的变化规律， 对于野生资源的利用和保护有重要意义，种群增长曲线，下列说法错误的是 （ ）b、d、a下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的A.为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b 点附近范围所代表的水平上B.该种群增长速率最快的点是b点，环境阻

7、力最大是在 8 年以后C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长D. 适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存4 下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（）A.在 t 0t 2时间内，种群数量呈“ J”型增长B.若在 t 2时种群的数量为 K，则在 t 1时种群的数量为 K/2C. 捕获该鱼的最佳时期为 t2时D. 在 t 1t 2时，该鱼的种群数量呈下降趋势5下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10 年时经调查该种群数量为 200 只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 （ ）A.100 只 B.

8、200 只C.300 只 D.400种群数量的变化（答案）课前预习学案二、预习内容1问题探讨在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每 min 就通过分裂繁殖一代那么： （）n 代细菌数量的计算公式是： Nn n（） 小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？Nn22162数学模型资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响Nn n3种群增长的型曲线 产生条件： 理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； 增长特点： 种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的 倍。 量的计算： Nt=N0 t4. 种群增长的“”型曲线产生条件：自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是

9、有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率 降低，死亡率增高增长特点： 种群数量达到环境所允许的最大值（ K 值）后，将停止增长并在 K 值左右保持相对稳定。课内探究学案学习过程探究一：种群增长的型曲线 思考：曲线图与数学方程式比较，优缺点？ 直观，但不够精确 探究二：种群增长的“”型曲线思考：“S”型曲线在生产中有哪些应用？农、林、牧业生产就是在 K 值范围内谋求产量的提高 , 其潜力有一定限制。同一种群的 K值是固定不变的吗？种群数量达到 K值时，都能在 K 值维持稳定吗？ 不是不一定对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么措施？从环境容纳量的角度思考，能得到什么启发？降低环境容纳量探究三：种群数量的波动和下降思考：影响种群数量变化的因素有哪些？直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动种群数量变化的类型有哪些？增长、波动、稳