教育信息化及教育技术装备工作总结

1、明永乡中心学校教育信息化工作及教育技术装备工作总结 本年度，我校教育信息化工作及教育技术装备工作以 “服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以 方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合 学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管 理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的 有机整合，做了以下工作：一制定计划，明确目标，强化指导与监督 。 为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性， 根据学校的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目 标与措施，强化工作指导与监督。二加强设备、资源的安全管理与运行维护， 提供信 息化教育科研与管理的环境保障。1

2、期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室 的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安 全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符 一致。2电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理 规范，整齐划一，做好“六防” （“防火、防盗、防雷、防潮、 防磁、防震” ），做到“四无” （无灰尘，无锈蚀，无丢失， 无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安 全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约， 注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。3电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、 借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收 回，确保了设备、资源的

3、 0 流失率和无人为损坏。4定期检查、督促各年级组、班级做好信息化教育设 备外观日常卫生保洁工作。5做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。 本学年，对科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设 备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护， 确保了设备正常运行和处于良好备用状态。三抓好教师学习培训指导， 提高教师信息化教育素质。 坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技 术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信 息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用 远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教 育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决

4、学校现代远 程教育中的“不足、不高、不通”的问题。四拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。1日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学 科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数 的 10%以上。2组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、 优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整 合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。3抓住实践教育课题研究契机，组织优秀学生开展了 打字、电脑绘画、课件制作等课外活动，通过层层选拔，推 荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。五抓好科学实验教育教学工作 1认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成 绩平均及格。2实验员及时认真

5、做好实验教学的表、册、单等软件 资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好 资料档案收集整理。六、规范做好学校图书馆管理服务工作 图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师 或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志 目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的 需求。我们本着 “读者第一” 、“服务至上” 、“一切为了读者” 的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助 并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生 有问必答。 平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动 （如 手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛 以及少先队活动

6、、第二课堂活动等） ，来图书馆查阅资料， 我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时 提供所需的书刊资料。在校园文化节“好书伴我成长”在“读书节” 等系列活动中， 图书馆积极做好服务工作， 还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架 有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于 在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂 志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记 工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账 册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做 好年度情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助 下，内容不断充实。七认真做好档案资料