广东省深圳市坪山区坪山中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）

试卷第试卷第1页，共4页广东省深圳市坪山区坪山中学2025-2026学年八年级第一学期期中道德与法治试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-10题，共20分，第Ⅱ卷为11-12题，共30分。全卷共计50分。考试时间为50分钟。注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡写上姓名、班级。2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。3、考试结束，监考人员将答题卡收回。第Ⅰ卷（本卷共计20分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）既辛苦又充满乐趣。”参加这一活动有助于小深（）A.迅速地提升学习成绩 B.开发丰富的劳动课程C.获得丰厚的物质支持 D.逐渐养成亲社会行为2.以下是八年级学生小布在日记中记录的周末生活。由此，我们可以看出（）周日，晴周日，晴早上出门，我看到叔叔阿姨在小区门口的蔬菜便民服务点买菜，再也不用出远门，真方便啊！下午我在小区附近的免费图书阅览室浏览书籍，很多小朋友和大人也在安静地看书。晚上我和爸爸妈妈去体育运动中心打了羽毛球，真舒畅啊！美好的一天让人心情愉悦！不断享受城市生活的便利，我们才能成长为合格的公民我们个人的发展需要从社会中获得物质支持与精神滋养只要我们都做好自己的事情，就能建成宜居的生活环境在不同的社会关系中，我们具有相同的身份年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ）A.承担法定责任，不言代价与回报 B.积累公益时长，获得物质的奖励C.在奉献中成长，培养亲社会行为 D.形成民主态度，增强主人翁意识4.《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例对未成年人沉迷网络游戏和短视频，遭受网络欺凌、非理性消费等问题，作了针对性规定。该条例的制定，旨在（ ）①确认法律是全体社会成员共同遵守的行为规范②明确未成年人的义务③保障未成年人合法权益④营造有利于未成年人身心健康的网络环境A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.下图漫画是中央网信办开展的专项整治行动。该行动有利于（）①社会净化网络空间，营造良好氛围②网民提高媒介素养，减少上网时间③博主遵守法律法规，树立职业道德④平台加强监督管理，惩治违法犯罪A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.某市民在“@深圳——民意速办”平台上提出了如下诉求并得到回复，这体现出（ ）诉求内容为了方便市民参观，深圳博物馆能否增设AI数字人导览服务？相关部门回复您好，我局已向该单位反馈，馆方正在规划该服务项目。感谢您的支持，深圳因您更美！①网络主导交往方式②网络能够拓宽民主渠道③网络是一把双刃剑④市民利用网络建言献策A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.深圳对电动自行车的管理政策变动告诉我们（）·2011年5月，深圳交警发出“禁电令”,在深圳主要区域24小时禁止电动自行车上路行驶。当年6月底改为“对符合国家标准的电动自行车开放路权并实施限速”。·2011年5月，深圳交警发出“禁电令”,在深圳主要区域24小时禁止电动自行车上路行驶。当年6月底改为“对符合国家标准的电动自行车开放路权并实施限速”。·2022年8月，深圳正式启动电动自行车登记上牌工作，实名备案的电动车从此有了合法性，限行区域也是越来越少。①规则不是一成不变的，遵守社会规则需要他律和自律②规则不能完全适应实际生活变化时要加以调整和完善③规则的调整应符合广大人民的利益和社会发展的要求④智慧应对规则，已经失去合理性的规则可以不用遵守A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.某校开展了班级文化建设活动，以下是班级文化墙上的部分标语。这些标语共同反映出（)不学礼无以立人而无礼焉以为德礼之用和为贵A.学习是安身立命之本 B.文明有礼促进个人成长C.尊重他人要换位思考 D.服务社会体现人生价值正在积极探索推出个人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（）珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分”运用诚信智慧，解决一切成长困惑坚持诚信做事，制定社会管理规则弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制10.善用法律是公民法治观念的重要体现。漫画（如图）对青少年的启示是（ 敢于斗争，严惩违法行为善用法律，维护合法权益讲究策略，曝光商家隐私依法求助，向公安局起诉第II卷（本卷共计30分）二、非选择题（本大题共2题，其中11题14分，12题16分，共30分。）11.阅读材料，回答问题。近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育生态。2024年教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》,要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。某班同学以“人工智能时代·科技赋能学习”为主题，分小组开展项目式探究学习，请你参与其中，完成下列任务。阶段一划分小组，现状调研老师布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组，对“我校科技赋能学习知多少”开展调查。请你设计一份简短的调查问卷(至少2个问题),了解你所在学校师生对AI技术在教和学中应用的基本现状。阶段二调查交流，探究问题部分学生用AI部分学生用AI直接生成作业答案和伪造学习过程个别学生利用AI制作图片和“换脸拟声”，恶搞同学某些AI辅导软件存在收集学生隐私数据问题请从“道德”和“法律”两个层面，分析这些现象可能带来的影响。AI学习工具提出具体建议。12.阅读材料，回答问题。社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。为走进社会生活，某校八年级(3)班同学围绕“行走的课堂”这一主题开展探究性学习活动，请你参与其中。【研学游走俏】研学游在学生和家长中颇受追捧，艺术+、农场+、科技+、自然教育+、博物馆+等各式各样的研学形式纷纷崛起。研学火爆，需求量大，不仅孩子们需要“行走的课堂”,不少成年人也不再满足于走马观花看风景，让旅游变为旅行，在行走中获得知识，似乎成为越来越多人的选择。结合材料，请你运用所学知识，谈谈研学旅行为什么能成为越来越多人的选择。【不文明“添堵”】在出游途中，明明垃圾桶就在几步之外，但还是有人随手把用过的纸巾、饮料瓶抛向草丛；也有人拿着钥匙在古建筑的立柱上乱刻乱画，木屑簌簌落在青砖缝隙里；更有甚者不顾“禁止入内”的警示牌，闯进化石保护区拍照……不文明行为时有发生。对于这种现象，以下两位同学分享了自己的观点：请你结合材料并运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。【法护安心游】韩先生一家人包团前往某景区游玩，因为包团车辆导航出现问题导致迷路，浪费了他们一整天的时间，韩先生与车辆司机发生口角后报警，希望民警调解处理。民警向双方普及相关法律知识，告知他们切莫因一些小事给自己带来不必要的人身和财产损失。通过调解后，韩先生与车辆司机互相道歉，最终达成和解，韩先生同意支付司机的费用，司机也答应延长韩先生的游玩时间。请你运用所学知识，谈谈上述新闻事件带给我们哪些启示。D【详解】本题考查亲近社会。D：亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得D说法正确；A：“迅速”的说法太绝对，故A说法错误；B：说法与题干内容无关，故B不符合题意；C不符合题意；故本题选D。B【详解】本题考查个⼈与社会的相关知识。B：题⼲⼩布⽇记中蔬菜便⺠服务点 C：只要，就说法绝对，故C说法错误；D：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故D说法错误；故本题选B。C【详解】本题考查亲社会行为。愿参与的公益活动；故A错误；关心；故B错误；C符合题意；D不符合题意；故本题选C。D【详解】本题考查合理利⽤⽹络。①：法律作为全体社会成员共同遵守的⾏为规范是法律的基本属性，但题⼲中条例的制定⽬的是解决具体保护问题，⽽⾮强调这⼀属性，故①不符合题意；②：条例主要规范⽹络服务提供者、家庭、学校等主体的责任，⽽⾮明确未成年⼈义务，故②不符合题意；③：条例针对⽹络欺凌、⾮理性消费等问题作出规定，直接⽬的是保障未成年⼈合法权益，故③符合题意；④：条例通过规范⽹络环境中的不良现象，旨在为未成年⼈营造健康的⽹络环境，故④符合题意；故本题选D。A【详解】本题考查合理利⽤⽹络、依法治国的要求。①③：分析题⽂材料，中央⽹信办开展的⽹络谣⾔的专项整治⾏动，这有利于社会净化⽹络空间，营造良好氛围；有利于博主遵守法律法规，树⽴职业道德，依法规范⾃身⾏为，故①③说法正确；②：我们要合理利⽤⽹络，合理安排上⽹时间，不能⼀味减少上⽹时间，故②说法错误；④：平台没有惩治违法犯罪的权⼒，故④说法错误；故本题选A。C【详解】本题考查网络的作用、传播网络正能量。@深圳——民意速办”平台上提出了诉求并得到回复，体现出网络能够拓宽民主渠道，市民利用网络建言献策，故②④说法正确；①：“主导”的说法夸大了网络的作用，故①说法错误；故本题选C。C【详解】本题考查积极改进规则。①：材料强调规则本身的调整，⽽⾮遵守规则的⽅式（他律和⾃律，故①不符合题意；②：深圳政策从“禁电令”到逐步开放，说明规则需根据实际变化调整，故②符合题意；③：政策调整为登记上牌、减少限⾏，体现规则调整符合⺠⽣需求和社会发展，故③符合题意；④：失去合理性的规则应通过合法程序废⽌或修改，⽽⾮直接“不⽤遵守”，故④说法错误故本题选C。B【详解】本题考查⽂明有礼的重要性。A：诚信是⼀个⼈的安身⽴命之本，故A错误；B：不C：标语未提D：标语未涉及服务社会，与⼈⽣价值的体现⽅式⽆关，故D不符合题意；故本题选B。A【详解】本题考查诚信的重要性的相关知识。A：因为未来市⺠在诸多领域能因良好信⽤享优惠服务，所以珍惜诚信记录、积攒个⼈鹏城分，B：解决⼀切成⻓困惑CD：完善失信惩戒机制是社会层⾯的⼯作，不是对同学们的直接启示，故D说法错误；故本题选A。B【详解】本题考查依法求助的途径。B：漫画中的内容启示我们，当⾃⼰的合法权益受到损害时，要善于运⽤法律武器来维护合法权益，故B说法正确；A：严惩违法⾏为，不是⻘少年的权限，故A说法错误；C：曝光商家隐私D：公⺠受到⾮法侵害，应向⼈⺠法院提起诉讼，故D说法错误；故本题选B。（1）问题示例：①您在教学/学习中使用过AI技术吗？②您认为AI技术对教学/学习的帮助有多大？③您在使用AI学习工具时遇到过哪些问题？AI直接生成作业答案、伪造学习过程记录，违背了诚信原则，不利于培养诚实、勤奋的学习态度。法治意识层面：①AI辅导软件收集学生隐私数据，可能侵犯学生的隐私权，违反法律法规。②学生缺乏法治观念，不规范使用AI工具，可能会触犯相关法律。AI工具的意识。②家长加强对孩子的监督，引导孩子合理使用AI工具，避免过度依赖和不当使用。③相关部门加强对AI学习工具的监管，规范市场秩序，保障学生合法权益。④学生本人要增强法治观念和自我保护意识，合理合法使用AI工具，做负责任的网络参与者。【分析】考点考查：合理利⽤⽹络、诚信、⽂明有礼、友善待⼈、树⽴法治意识、学会依法办事(1)⼩问详解：本题要求学⽣设计⼀份调查问卷，了解⾃⼰所在学校师⽣对AI技术在教和学中应⽤的基本情况，属于开放性试题，⾔之有理即可。⼩问详解：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学⽣，需要调⽤诚信、⽂明有礼、友善等有关知识，从影响类习题的⻆度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：部分学⽣⽤AI直接⽣成作业答案和伪造学习过程→违背了诚信原则，不利于培养诚实、勤奋的学习态度。关键词②：个别学⽣利⽤AI制作图⽚和“换脸拟声”，恶搞同学→可能导致学⽣不注重⽂明有礼，不到友善待⼈，在⼈际交往中不尊重他⼈甚⾄伤害他⼈；学⽣缺乏法治观念，不规范使⽤AI⼯具，可能会触犯相关法律。关键词③：某些AI辅导软件存在收集学⽣隐私数据问题→可能侵犯学⽣的隐私权，违反法律法规。第三步：整合信息，组织答案。⼩问详解：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学⽣，需要调⽤合理利⽤⽹络的有关知识，从建议类习题的⻆度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：部分学⽣在使⽤AI过程中存在的问题→学校加强教育和引导；家⻓加强监督；相关部⻔加强监管；学⽣本⼈加强法治意识和⾃我保护意识等。第三步：整合信息，组织答案。（1）①社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师，研学旅行能够帮助我们主动了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会，养成亲社会行为；②亲社会行为促进个人成长，在研学旅行中，我们学习知识，提升能力，逐步成长为一名合格的社会成员。小深的观点是正确的，小圳的观点是错误的，我们要遵守社会规则，做到文明出游。①文明有礼促进社会和谐发展，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步；②井然有序的社会秩序离不开社会规则的维系，不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁；③因此，我们要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩，增强文明有礼意识，遏制不文明行为，共建共享美好的社会生活。士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助；②当生活中遇到矛盾纠纷，自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【分析】考点考查：亲社会⾏为的意义、