生活中色彩搭配教案课程

1、美术教案课题生活中色彩搭配课时1总课时数 1授课时间教学目标知识目标：了解生活与色彩的关系，认识学习色彩搭配知识对于改 善和提高生活质量的重要性。能力目标：通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识 在生活中的应用有进一步的了解，并能从中体验不同的美感和文化艺 术内涵。情感目标：培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。教学重点教学难点教学方法教学用具板使学生认识到，生活中到处存在着色彩现象，它的形成受色彩规律制 约；好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美 需求的重要手段。使学生学会用色彩基本知识和规律去感知色彩现象。学生能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步应用于生活

2、。 使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。启发法演示法观察法情景创设法教学课件生活中色彩搭配书设一、色彩的形成计二、色彩的三要素 三、色彩的主要搭配方法教学过程教学环 教学内容 节教师活动学生活动1、导入?师：同学们，试想一下，如果我们 教师提出 所生活的世界是无色的，那将是什么情景 问题。? 呢？ （设疑导入，调动?生：没有生机，没有活力-（自起学生的由讨论发言。）学习兴趣。）?师：对，我们之所以能感受到生活的丰富和美好，很大程度上是因为我们身处学生自由讨论。在一个绚丽多姿的色彩世界里。那么在生 活中，色彩如何搭配才能让我们感觉到美 的享受呢？这节课就让我们一起来研究 一下生活中的

3、色彩搭配。2、新课师：首先我们来了解有关色彩搭配的一 请大家看 些知识。请大家看大屏幕（多媒体展示有 大屏幕 关色彩的基础理论知识）。 （多媒体展示有关一、色彩的形成色彩的基础理论知光是一切物体颜色的唯一来源，映入眼内识）。的大量的色彩是由于物体对光的吸收和举例说反射而形成的。反射光刺激到人的视网膜明。时就形成色觉。因此，我们通常所见到的了解色彩物体颜色，是指物体的反射颜色，没有光的主要搭也就没有颜色。不同的光线会产生不同的配方法。色彩效果，而要创造不同的色彩搭配效果，就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的各种对比关系。二、色彩的三要素色相、明度、纯度1、色相色相就是色彩的名称，同时也是各

4、个颜色的相貌和倾向。例如红、黄、蓝等。通常用色相环来代表光谱的基本色彩，常见的色相环多由 12 色组成。（如图：依顿 12色相环）2、明度?色彩的明亮度叫明度。明度最高的色叫白色，最低的色叫黑色，它们之间按不同的灰色排列，显示了明度的差别，有色彩的明度是以无色彩的明度为基准来判定的。（如图：单一色明度变化，彩色的明度变化）3、纯度?纯度指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于在色彩中加入黑色、白色或灰色的多少。三、色彩的主要搭配方法人们通过对色彩规律的认识，主观地调整色彩之间的关系，以满足功能和审美两方学生观看。 学生理解。 学生比较。面需要的行为即色彩搭配。方法： 四、色相对比：不同的相

5、貌的色彩被运用到一起会产生 丰富的色彩效果，能够吸引人的关注。如 图：少女的服饰红、黄、绿你看到了 吗？五颜六色中闪动着青春活力。1、同类色调和：?同一色相的色彩进行变化统一，形成不 同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配 色，给人以亲和感。如图：建筑深蓝、浅蓝把和谐融进蓝天 里。?包拎着它走吧，深赭、浅赭在 倾诉着单纯和高雅。2、类似色的调和：色相环上相邻色的变化统一配色，如红、 橙、黄、绿等，能给人以融合亲近感，可 以构成平静调和而又有一些变化的色彩 效果。如图：大男孩金黄色的阳光勾勒着他褐 色的衣衫，告诉我们天使的憩息就是这样 平静而自然。3、对比色的调和：色相环上处在对应的或接近对应的颜

6、色 搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都 相差较大，给人以强烈鲜明的感受。如黄 紫，红绿等。例：室内设计红绿，黄紫。布老虎在大红大绿中吼一声，给你一个热烈而深刻的问候。4、纯度对比：?色彩鲜艳即纯度高，反之纯度低。（1）暖色调搭配：?以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配， 这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感 觉。（2）冷色调搭配：?是以蓝、绿等冷色为主调的色彩搭配， 能给人以清凉、冷静、亲和的印象。如图：?绳画蓝色、绿色构成的清新、 清爽、清凉，是不是象春林中的一声鸟 鸣？?生：边学习理论知识，边运用它互相 分析讨论图例。?（通过以上的学习，帮助学生认识色彩 的基本知识和规律，引导学生学会分析

7、色 彩现象中体现的各种色彩关系。）3、练习三、分析讨论，巩固知识?生：运用所学的色彩三要素及色彩的 搭配方法来分析书中的范例，试着说一说 这些例子为什麽好？并引申到自己收集 的实例，依次推断出什麽样的色彩搭配比师生共同讨论，教师随时点拨，得出接近成功的结论。互相分析 讨论，大胆 发言。较成功？怎样才能设计出好的色彩搭 配？?师：列举大量生活实例，如：运动服 装给我们感觉多为比较鲜艳，它在色彩搭 配上运用的是什麽方法？穿着运动服装 去听音乐会好吗？节日前布置一个联欢 会的环境，用什麽色彩搭配更能突出喜庆 欢快的气氛？用同样的手法布置会议室 合适吗？4、小结 1、欣赏图片?师：多媒体展示一些色彩搭配的实例。?生：分析设计师采用的手法以及取得 的实际效果。?（这使学生将刚刚学到的知识运用于 生活实践的实验过程，应鼓励学生大胆表 达自己的想法，提高自己对色彩搭配的认 识水平和分析能力。）2、小结?师：好的色彩搭配体现着人们对色彩 规律的认识与对美的追求，是需要认真学