部编(人教)语文五年级上册：类文阅读 3 桂花雨

1、故乡的芦苇（节选）樊发稼多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧 生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻 云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土 里探出尖尖的靛（din）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长 到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴 边，吹出各种悦耳的乐音。

2、我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还 会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小 小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移 到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着 我们纯真的幻想，顺流而去在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透 明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到 的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将 笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡（选自故乡的芦苇中国少年儿童

3、新闻出版总社）1.根据意思写出选文中的词语。（1） 质朴实在而不浮华。（ ）（2） 某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ）2.“小心翼翼”是形容。在画线句子中，这个词语表现了3.用“ ”画出文中的一个拟人句。1 / 4。4. 在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出 来。5. 读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？【参考答案】1.（1）朴实无华 （2）魂牵梦萦2.言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意孩子们对芦叶船的喜爱与珍视3. 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥 土里探出尖尖的靛（din）青色的脑袋。4. 摘芦叶做哨子吹；用芦

4、叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。5. 示例：我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。故乡的烤红薯（节选）谢冰莹每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。一个最清晰的记忆，永 远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看 着我在烤红薯，他们也要吃。“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮 烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。”我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子 撬（qio）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望 红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把

5、红薯摆在火炉下面那个通风的地 方，火力（ ）很大，（ ）不会损伤红薯的皮。不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地 闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且 还吐着一缕缕热气。“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。”二哥夸耀地说。2 / 4“不!是我的红薯放出来的。”我首先抢着回答。“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。”三哥一面说，一面用手指着他 的红薯上面那几个糖点。“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯 烤得又快又好，谁就第一。”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三个 人同时都静下来

6、了。半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒 数第一，我几乎哭起来。母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半 吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵 闹。（选自掌心里的故乡 味是故乡浓北方文艺出版社）1.从文中找出下列词语的近义词。快活（ ）炫耀（ ）调和（ ）2.文中的括号里应该填的关联词语是（ ）。a.因为所以 b.虽然但 c.只要就3.作者描写烤红薯的比赛，兄妹三人个是怎样做的？他们的成绩如何？_4.你觉得作者为什么“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐” 呢？_【参考答案】1.快乐夸耀调解2. b3. 二哥把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰；三哥也仿照他的方法； “我”把红薯摆在火炉下面那