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文档简介

邯郸比较好的小学美术及书法公开课是什么样的？_智考小学美术课堂上，教师和学生精神饱满，整个教学过程生动活泼，无不体现了“以学生为主体”的教育理念。教师倾注爱心、耐心组织课堂教学，不断启发学生主动思考，孩子们积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。吴静姝老师执教的我们来下棋，巧妙地将棋盘的设计课程变成“眼疾嘴快”、“棋盘大PK”、“棋盘大揭秘”、“目视前方”闯关游戏形式，课程形式非常有创意。张兆蕾老师执教的动物聚会，运用了任务闯关的形式，将所学内容融入游戏中，把学生们带入进她所讲述的“动物聚会”的世界里。李伊楠老师执教的花团锦簇，教学过程精心设计，层层诱导深入，逐步引导学生掌握制作纸花的方法，激发了学生手工制作的兴趣，给学生营造了一个开放的良好学习环境和氛围。闫鲁奇老师执教的由小变大的画，通过魔术情景导入，来体现由小变大的主题，后由三种方法，三种历程，让学生们充分了解到可以各种各样的来做由小变大的绘画，能够吸引孩子更加积极主动的参与学习。酆毅老师执教的竖心旁，通过剖析笔画间的位置关系引导学生找到“竖心旁”的特点，在老师的指导下，同学们不仅掌握了本节课所讲偏旁部首的特点还

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