高一_物理_必修一摩擦力

1、第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 3摩摩 擦擦 力力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的 方向方向 知道什么是最大静摩擦力知道什么是最大静摩擦力 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦 力的方向力的方向 会用公式会用公式FFN计算滑动摩擦力的大小计算滑动摩擦力的大小 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 消防队员能徒手爬上

2、几米高的线杆，靠的是手脚和线消防队员能徒手爬上几米高的线杆，靠的是手脚和线 杆之间的摩擦力杆之间的摩擦力(如图如图) 摩擦力到底是怎样的一个力呢？本节课我们就进入摩摩擦力到底是怎样的一个力呢？本节课我们就进入摩 擦力的世界，主要来探究一下摩擦力产生的条件，及其大擦力的世界，主要来探究一下摩擦力产生的条件，及其大 小、方向的判定小、方向的判定 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 1摩擦力是在两个摩擦力是在两个的物体之间产生的两的物体之间产生的两 个相互接触的物体，当它们发生个相互接触的物体，当它们发生或具有或具有 时，就会在接触

3、面上产生时，就会在接触面上产生 的力，这种力叫做摩擦力的力，这种力叫做摩擦力 2摩擦力的方向总跟接触面摩擦力的方向总跟接触面，并且跟物体的，并且跟物体的 或或方向相反方向相反 3静摩擦力的大小随外力的变化静摩擦力的大小随外力的变化，静摩擦，静摩擦 力的最大值叫力的最大值叫，滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力的大小 . 互相接触互相接触 相对运动相对运动 相对运动的趋势相对运动的趋势 阻碍相对运动阻碍相对运动 相切相切 相对运动相对运动相对运动的趋势相对运动的趋势 而变化而变化 最大静摩擦力最大静摩擦力FFN 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 4静摩擦力在生产技术中的应用也很多皮带运

4、输静摩擦力在生产技术中的应用也很多皮带运输 机机(如下图如下图)是靠是靠 和和之间的之间的， 把货物送往别处的把货物送往别处的 货物货物传送皮带传送皮带 静摩擦力静摩擦力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 5如图地面有沙子，易滑倒，这是由于如图地面有沙子，易滑倒，这是由于 摩擦比滑动摩擦小摩擦比滑动摩擦小 滚动滚动 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (1)定义：两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有定义：两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有 相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力相对运动，这时的摩擦力叫做静摩

5、擦力 (2)产生的条件产生的条件 两物体接触且挤压，即存在弹力两物体接触且挤压，即存在弹力 接触面不光滑接触面不光滑 两物体接触面间有相对运动趋势两物体接触面间有相对运动趋势 (3)方向：与接触面相切，跟物体的相对运动趋势方向方向：与接触面相切，跟物体的相对运动趋势方向 相反相反 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (4)大小：随沿相对运动趋势方向的外力大小：随沿相对运动趋势方向的外力F的变化而变的变化而变 化，但有一个最大值化，但有一个最大值 (5)最大静摩擦力：静摩擦力的最大值最大静摩擦力：静摩擦力的最大值Fm，其大小等于，其大小等于 物体刚要运动时所需要的沿相对运动趋势方

6、向的最小外物体刚要运动时所需要的沿相对运动趋势方向的最小外 力力 两物体间实际发生的静摩擦力两物体间实际发生的静摩擦力F在零和最大静摩擦力在零和最大静摩擦力 Fm之间，即之间，即0FFm. 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 特别提醒：特别提醒： (1)相对静止的物体可能是静止的，也可能是运动的相对静止的物体可能是静止的，也可能是运动的 (2)相对运动趋势指两物体间有相对运动的可能，但仍相对运动趋势指两物体间有相对运动的可能，但仍 相对静止如图所示假设物体与车厢底板的接触面是光相对静止如图所示假设物体与车厢底板的接触面是光 滑的，当两者一起静止、匀速时，不会发生相对运动，实滑的

7、，当两者一起静止、匀速时，不会发生相对运动，实 际上两者无相对运动的趋势；当平板车加速或减速时，物际上两者无相对运动的趋势；当平板车加速或减速时，物 体相对车向后或向前运动，发生相对运动，说明两者实际体相对车向后或向前运动，发生相对运动，说明两者实际 上有相对运动趋势上有相对运动趋势 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (3)“阻碍阻碍”说明了静摩擦力的作用效果，阻碍物体间说明了静摩擦力的作用效果，阻碍物体间 的相对运动趋势，但不是阻碍物体的运动，所以静摩擦力的相对运动趋势，但不是阻碍物体的运动，所以静摩擦力 可以是动力，也可以是阻力可以是动力，也可以是阻力 第三章第三章 相互

8、作用相互作用 人 教 版 物 理 如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水， 直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止， 则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是() A容器受到的摩擦力不变容器受到的摩擦力不变 B容器受到的摩擦力逐渐增大容器受到的摩擦力逐渐增大 C水平力水平力F可能不变可能不变 D水平力水平力F必须逐渐增大必须逐渐增大 答案：答案：BC 第三章第三章 相互作用相互

9、作用 人 教 版 物 理 (1)定义：当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候，定义：当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候， 会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦 力力 (2)产生条件：产生条件： 两物体接触且挤压，即存在弹力两物体接触且挤压，即存在弹力 接触面不光滑接触面不光滑 两物体间存在相对运动两物体间存在相对运动 (3)方向：与接触面相切，跟物体相对滑动方向相反方向：与接触面相切，跟物体相对滑动方向相反 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (4)大小：滑动摩擦力跟正压力成正比大小：滑动摩擦力跟正压力成正比

10、即即FFN，其中，其中FN为正压力是两接触面间相互挤压为正压力是两接触面间相互挤压 的弹力，的弹力，为动摩擦因数，只与相互接触的两个物体的材为动摩擦因数，只与相互接触的两个物体的材 料、接触面的粗糙程度有关，与料、接触面的粗糙程度有关，与FN无关，无单位无关，无单位 注意：注意：滑动摩擦力与接触面的大小无关，与物体的滑动摩擦力与接触面的大小无关，与物体的 运动性质无关运动性质无关正压力正压力FN与重力无直接关系，如下图与重力无直接关系，如下图 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 特别提醒：特别提醒： 滑动摩擦力不一定是阻力，滑动摩擦力阻碍的是物体滑动摩擦力不一定是阻力，滑动摩擦

11、力阻碍的是物体 间的相对运动，不是阻碍物体的运动，因此，滑动摩擦力间的相对运动，不是阻碍物体的运动，因此，滑动摩擦力 可能是阻力，也可能是动力可能是阻力，也可能是动力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (河北冀州中学河北冀州中学0809学年高一上学期期末学年高一上学期期末)如图，把如图，把 弹簧测力计的一端固定在墙上，用力弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，水平向左拉金属板， 金属板向左运动，此时测力计的示数稳定金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测图中已把弹簧测 力计的示数放大画出力计的示数放大画出)，则物块，则物块P与金属板间的滑动摩擦力与金

12、属板间的滑动摩擦力 的大小是的大小是_N若用弹簧测力计测得物块若用弹簧测力计测得物块P重重13N， 根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为的材料为 _. 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (A)材料材料动摩擦因数动摩擦因数 金属金属金属金属0.25 橡胶橡胶金属金属0.30 木头木头金属金属0.20 皮革皮革金属金属0.28 答案：答案：2.60N木头木头 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力 有无有无 判定判定 (1)定义法：在判断物体间是否定义法：在判断物体间是否 存在静摩

13、擦力时，可用假设法，存在静摩擦力时，可用假设法， 先假设接触面是光滑的，看物先假设接触面是光滑的，看物 体是否发生相对运动如果物体是否发生相对运动如果物 体仍保持相对静止，则物体不体仍保持相对静止，则物体不 受静摩擦力；反之，则受静摩受静摩擦力；反之，则受静摩 擦力擦力 (2)平衡条件法：根据二力平衡平衡条件法：根据二力平衡 的条件判定的条件判定 根据滑动摩擦力存在根据滑动摩擦力存在 条件来判定条件来判定 即即(1)两物体相互接触两物体相互接触 (2)发生形变发生形变 (3)产生相对运动产生相对运动 方向的方向的 判定判定 静摩擦力的方向一定沿接触面，静摩擦力的方向一定沿接触面， 与物体相对运

14、动趋势方向相反，与物体相对运动趋势方向相反， 而与物体的运动方向无关可而与物体的运动方向无关可 能同向也可能反向，还可能有能同向也可能反向，还可能有 一定夹角一定夹角 滑动摩擦力的方向一滑动摩擦力的方向一 定沿接触面与物体相定沿接触面与物体相 对运动方向相反，像对运动方向相反，像 静摩擦力一样，它与静摩擦力一样，它与 物体的运动方向无关物体的运动方向无关 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (贵州清华实验学校贵州清华实验学校0910学年高一上学期期中学年高一上学期期中)为了为了 探究滑动摩擦力，韩冰同学利用牙刷做实验，当用力向右探究滑动摩擦力，韩冰同学利用牙刷做实验，当用力向右

15、 匀速拖动牙刷时，刷发发生了弯曲，对这一实验的分析正匀速拖动牙刷时，刷发发生了弯曲，对这一实验的分析正 确的是确的是() A刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大 B从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方 向向左向向左 C牙刷受到的摩擦力作用在刷发上牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D手的拉力大于牙刷受到的摩擦力手的拉力大于牙刷受到的摩擦力 答案：答案：ABC 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 力在压力相同的情况

16、下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很力在压力相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很 多多 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 如下图所示，整个系统在地面上保持匀速运动状态如下图所示，整个系统在地面上保持匀速运动状态 那么那么M与与m之间的摩擦力情况如何？之间的摩擦力情况如何？ 解析：解析：假设假设m与与M之间有向前或向后的摩擦，那么之间有向前或向后的摩擦，那么m就就 会在这个摩擦力的作用下加速或减速，这与题意相矛盾，会在这个摩擦力的作用下加速或减速，这与题意相矛盾， 所以它们之间没有摩擦力所以它们之间没有摩擦力 第三章第三章 相互

17、作用相互作用 人 教 版 物 理 点评：点评：有人容易认为物体向前运动，就会受到向后的有人容易认为物体向前运动，就会受到向后的 摩擦，而实际决定静摩擦的是相对运动趋势，而不是运动摩擦，而实际决定静摩擦的是相对运动趋势，而不是运动 方向该题所涉及的假设法，是处理这类题的基本方法，方向该题所涉及的假设法，是处理这类题的基本方法， 也是物理学基本方法也是物理学基本方法 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 如右图所示，地面上静止叠放着如右图所示，地面上静止叠放着A、B两个物体，力两个物体，力 F作用在作用在A上时，上时，A、B仍然静止，试分别分析仍然静止，试分别分析A、B受到的受到的

18、摩擦力的情况摩擦力的情况 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 答案：答案：(1)F作用于作用于A物体上时，物体上时，A相对相对B有向右的运动有向右的运动 趋势，趋势，B相对相对A有向左的运动趋势，故有向左的运动趋势，故A受到向左的静摩擦受到向左的静摩擦 力，其大小等于力，其大小等于F.B受到受到A给它的向右的静摩擦力，其大小给它的向右的静摩擦力，其大小 也等于也等于F.由于由于A、B静止，静止，B有向右运动的趋势，因此有向右运动的趋势，因此B受受 到地面给它的向左的静摩擦力，大小也等于到地面给它的向左的静摩擦力，大小也等于F.如图如图(甲甲)所所 示示. 第三章第三章 相互作用

19、相互作用 人 教 版 物 理 如下图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木如下图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木 箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向 (1)汽车由静止加速运动时汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动木箱和车面无相对滑动)； (2)汽车刹车时汽车刹车时(二者无相对滑动二者无相对滑动)； (3)汽车匀速运动时汽车匀速运动时(二者无相对滑动二者无相对滑动)； (4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；汽车刹车，木箱在车上向前滑动时； (5)汽车在匀速过程中突然加速，木箱在车上滑动时汽车在匀速过程中突然加速，木箱在车上滑动时 第三

20、章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 解析：解析：1.(1)木箱随汽车一起由静止加速运动时，假设木箱随汽车一起由静止加速运动时，假设 二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要 保持原有静止状态因此它将相对于汽车向后滑动，而实保持原有静止状态因此它将相对于汽车向后滑动，而实 际木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势，际木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势， 所以，木箱受到向前的静摩擦力所以，木箱受到向前的静摩擦力 (2)汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面

21、是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑动，而实际木箱没有是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑动，而实际木箱没有 滑动，说明木箱有相对汽车向前滑动的趋势，所以木箱受滑动，说明木箱有相对汽车向前滑动的趋势，所以木箱受 到向后的静摩擦力到向后的静摩擦力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (3)木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对滑动，假木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对滑动，假 设木箱受水平向右的摩擦力，跟木箱接触的物体只有汽车，设木箱受水平向右的摩擦力，跟木箱接触的物体只有汽车， 汽车最多能对它施加两个力汽车最多能对它施加两个力(支持力支持力F1和摩擦力和摩擦力F2)，由二，由二 力平衡

22、条件知：力平衡条件知：F1与与G抵消，但没有力与抵消，但没有力与F2抵消，不能做抵消，不能做 匀速直线运动，这与题意矛盾，所以假设错误，即木箱不匀速直线运动，这与题意矛盾，所以假设错误，即木箱不 受摩擦力受摩擦力 (4)汽车刹车，木箱相对于汽车向前滑动，易知木箱受汽车刹车，木箱相对于汽车向前滑动，易知木箱受 到向后的滑动摩擦力到向后的滑动摩擦力 (5)汽车在匀速过程中突然加速，木箱相对于汽车向后汽车在匀速过程中突然加速，木箱相对于汽车向后 滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 点评：点评：弄清摩擦力的方向的关键

23、是：搞清物体相对运弄清摩擦力的方向的关键是：搞清物体相对运 动动(或趋势或趋势)的方向，摩擦力既可以是动力，也可以是阻的方向，摩擦力既可以是动力，也可以是阻 力力 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 (福建福州三中福建福州三中0910学年高一上学期期中学年高一上学期期中)如图所如图所 示，重力示，重力G20N的物体，在动摩擦因数为的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上的水平面上 向左运动，同时受到大小为向左运动，同时受到大小为10N，方向向右的水平力，方向向右的水平力F的作的作 用，则物体所受摩擦力大小和方向是用，则物体所受摩擦力大小和方向是() A2N，水平向左，水平向左 B

24、2N，水平向右，水平向右 C10N，水平向左，水平向左 D8N，水平向右，水平向右 答案：答案：B 解析：解析：因物块向左运动，所以受到的滑动摩擦力向右，因物块向左运动，所以受到的滑动摩擦力向右， 大小为大小为FfFN0.120N2N. 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 某物体的重力为某物体的重力为200 N，放置在水平地面上，它与，放置在水平地面上，它与 地面间的动摩擦因数是地面间的动摩擦因数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力，它与地面间的最大静摩擦力 是是80 N(1)用用50 N的水平方向的力推物体，地面对物体的摩的水平方向的力推物体，地面对物体的摩 擦力是擦力是_

25、N(2)至少要用多大的水平力，才能把物至少要用多大的水平力，才能把物 体推动体推动_(3)物体运动起来以后，若使其保持匀速直物体运动起来以后，若使其保持匀速直 线运动，应在水平方向加线运动，应在水平方向加_ N的推力的推力(4)物体在运动物体在运动 过程中，若把水平推力增大到过程中，若把水平推力增大到80 N，地面对物体的摩擦力，地面对物体的摩擦力 为为_ N(5)此后，若把推力减少到此后，若把推力减少到50 N，直到静止，直到静止 前，地面对物体的摩擦力为前，地面对物体的摩擦力为_ N(6)若撤去外力，若撤去外力， 直到静止前，地面对物体的摩擦力为直到静止前，地面对物体的摩擦力为_ N. 第

26、三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 解析：解析：(1)因为因为50 N小于最大静摩擦力小于最大静摩擦力80 N，物体静止，物体静止， 故摩擦力为故摩擦力为50 N(2)至少用至少用80 N的力，才能将物体推的力，才能将物体推 动因为只有推力大于最大静摩擦力，物体才可以从静止动因为只有推力大于最大静摩擦力，物体才可以从静止 开始运动开始运动(3)物体运动起来以后，受滑动摩擦力作用，根物体运动起来以后，受滑动摩擦力作用，根 据据FFN，FN200 N，得，得F0.38200 N76 N，故应，故应 加加76 N(5)推力减小后，物体减速运动，但物体仍受滑动推力减小后，物体减速运动，但

27、物体仍受滑动 摩擦力作用，故摩擦力作用，故F FN0.38200 N76 N(6)撤去外撤去外 力后，物体仍向前运动，还是受滑动摩擦力作用，力后，物体仍向前运动，还是受滑动摩擦力作用，FFN 0.38200 N76 N. 答案：答案：(1)50(2)80(3)76(4)76(5)76(6)76 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 一根重力为一根重力为G，长度为，长度为L的均匀的长条木料放在水平的均匀的长条木料放在水平 桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为，现用水平力，现用水平力F推推 木料，当木料经过图中所示的位置时，桌面对它的摩擦力木料，当木料

28、经过图中所示的位置时，桌面对它的摩擦力 等于等于_ 答案：答案：G 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 解析：解析：“用水平力用水平力F推木料，木料经过图示位置时推木料，木料经过图示位置时”， 说明木料是运动的，受到的摩擦力是滑动摩擦力另外要说明木料是运动的，受到的摩擦力是滑动摩擦力另外要 明确木料在运动过程中受到的弹力是否改变明确木料在运动过程中受到的弹力是否改变 木料在竖直方向上受重力和弹力作用，二力平衡，故木料在竖直方向上受重力和弹力作用，二力平衡，故 弹力弹力FNG，由滑动摩擦力公式知，摩擦力，由滑动摩擦力公式知，摩擦力FFNG. 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教

29、 版 物 理 如下图所示，在实验探究滑动摩擦力大小的规律活如下图所示，在实验探究滑动摩擦力大小的规律活 动中，要测定滑块动中，要测定滑块A与木板与木板B的动摩擦因数，必须使测力计的动摩擦因数，必须使测力计 的拉力等于滑动摩擦力，即必须使木块做匀速直线运动，的拉力等于滑动摩擦力，即必须使木块做匀速直线运动， 这个条件较难严格保证事实也证明了这一点，无论学生这个条件较难严格保证事实也证明了这一点，无论学生 和老师，都想尽可能做到这一点，并且也把它当作探究活和老师，都想尽可能做到这一点，并且也把它当作探究活 动的必要条件，反复强调，效果并不理想，那么，能否设动的必要条件，反复强调，效果并不理想，那么

30、，能否设 计一个实验来克服上述问题呢？计一个实验来克服上述问题呢？ 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 解析：解析：做一个逆向转换，将测力计的一端固定，另一做一个逆向转换，将测力计的一端固定，另一 端拉住木块，然后用手拉动木板，如下图所示，用这种方端拉住木块，然后用手拉动木板，如下图所示，用这种方 法测量滑动摩擦力，木块虽然没有滑动，但是木块受到了法测量滑动摩擦力，木块虽然没有滑动，但是木块受到了 滑动摩擦力，再根据力的平衡条件很容易就测出摩擦力的滑动摩擦力，再根据力的平衡条件很容易就测出摩擦力的 大小巧妙地转换，避开了使木块做匀速运动的条件，当大小巧妙地转换，避开了使木块做匀

31、速运动的条件，当 然，拉动木块滑动的探究也是必须要做的实验，一方面可然，拉动木块滑动的探究也是必须要做的实验，一方面可 以作个对比，另一方面，可以对加速运动时的木块受力情以作个对比，另一方面，可以对加速运动时的木块受力情 况做一点更深的探究况做一点更深的探究 第三章第三章 相互作用相互作用 人 教 版 物 理 点评：点评：探究滑动摩擦力大小规律的实验主要体现科学探究滑动摩擦力大小规律的实验主要体现科学 探究要素：探究要素：(1)“制定计划与设计实验制定计划与设计实验”中的中的“考虑实验的考虑实验的 变量及控制方法变量及控制方法”，因变量是摩擦力，自变量是接触面的，因变量是摩擦力，自变量是接触面的 情况和正压力大小，实验中采用控制变量法处理情况和正压力大小，实验中采用控制变量法处理(2)“分分 析与论证析与论证”中的中的“对实验数据进行处理对实验数据进行处理”实验中对接触实验中对接触 面的情况，引入一个常数面的情况，引入一个常数，使本来无法量化的因素可以，使本来无法量化的因素可以 量化量化 你在此实验中，除了遵守体现上述科学探