人教版四年级下册语文 蝙蝠和雷达课件_第1页
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文档简介

1、 :利用极短的无线 电波进行探测的 装置。无 线电波传播时遇到障碍物 就能反射回来,雷达就是 根据这个原理,把无线电 波发射出去再用接受装置 接受反射回来的无线电波, 雷达 这样就可以测定目标的方向、距离、大小等,接受 的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷 达在使用上不受气候条件的影响,广泛应用在军事、 天文、气象、航海、航空等方面。 整体感知 : 以自己喜欢的方式读课文,想一想 蝙蝠和雷达之间到底有什么联系? 注意:保持正确的读书姿势,要读准字音,觉得 有困难的句子试着多读几遍。 开火车 读词语 蝙蝠 敏锐 铃铛 揭开 清朗 试验 障碍物 荧光屏 雷达 横七竖八 捕捉 苍蝇 超声波

2、模仿 配合 反射 探究学习 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原 来人们是在蝙蝠的身上得到了启示。 我来填一填: (1)以上这段话是句,它的特点是 问答。 (2)这段话还是段,它的作用是。 读第3自然段,并找出描写蝙蝠飞行 本领高的的句子。 读4、5自然段,和小组交流学习, 并完成以下表格: 试验 方法 结果 证明 第一 次 铃一个也没响 第二 次 蝙蝠夜间飞行与耳朵有 关 第三 次 把蝙蝠的嘴巴 封住 三次不同的试验证明: 读4、5自然段,和小组交流学习,并 完成以下表格: 试验 方法 结果 证明 第一 次 把蝙蝠的眼蒙 上 铃铛一个也没有 响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无 关 第二 次 把蝙蝠的

3、耳朵 塞上 铃铛响个不停蝙蝠夜间飞行与耳朵有 关 第三 次 把蝙蝠的嘴巴 封住 铃铛响个不停蝙蝠夜间飞行与嘴巴有 关 三次不同的试验证明: 师范读第7自然段 ,生思考:蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来 探路的。那么它是怎么配合的呢?画出相关的句 子。 指名读第8自然段,同桌交流,完成 下面的填空: 雷达的天线就像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 课外拓展: 人类还从动植物的身上得到了哪些启示? 建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲的捏,无论怎样用力也不能 把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能够承受这么大的压力, 是因为它能够把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分。 建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多即轻便又 省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其它很多著 名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有 热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们 身体所发出的热能,响尾蛇都能感

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