人教版三上语文矛和盾的集合

1、 矛：古代一矛：古代一 种兵器。长形，种兵器。长形， 尖头，安上木质尖头，安上木质 的长柄，作战时的长柄，作战时 用于直刺。用于直刺。 矛 盾：盾牌，盾：盾牌， 古代作战时挡御古代作战时挡御 刀箭等的武器。刀箭等的武器。 盾盾 矛盾矛盾 集合集合 蜗牛蜗牛 戳不到戳不到 履带履带 坦克坦克 乌龟乌龟 进攻进攻 战场战场 退后退后 炮口炮口 自卫自卫 左抵右挡左抵右挡 难以招架难以招架 紧张危急紧张危急 合二为一合二为一 大显神威大显神威 庞然大物庞然大物 我会读我会读： 左抵右挡左抵右挡 1 2 3 4 5 6 默读课文，提出不懂得问题 1、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一 起发明坦克的？

2、2、课文最后一段是什么意思？ 课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？ 发明家手持矛和盾，在与朋发明家手持矛和盾，在与朋 友比赛，由矛和盾的长处想到友比赛，由矛和盾的长处想到 发明坦克。发明坦克。 我会写 矛和盾的矛和盾的集合集合 1、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在 一起发明坦克的？ 2、课文最后一段是什么意思？ 对方的矛如雨点般向他刺来，发对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 发明家为什么要将矛和盾集合呢？ 对方的矛如对方的矛如雨点般雨点般向他刺来，发向他刺来，发 明家用盾明家用盾左抵右挡左抵右挡，还是，还是难以招架难以招架

3、。 边读边思考发明家是怎么想的？ 发明家忽然产生了一个想法：发明家忽然产生了一个想法：_ 发明家仔细考虑了一下，可是发明家仔细考虑了一下，可是,_ 发明家灵机一动，对了，发明家灵机一动，对了，_ 当然这铁屋子还要会跑，得当然这铁屋子还要会跑，得_， 于是发明家发明了坦克。于是发明家发明了坦克。 对方的矛如雨点般向他刺来，对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：明家忽然产生了一个想法：“盾盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子，太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，

4、敌人就一枪也我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！戳不到我啦！” 发明家又遇到了什么困难， 又是想到了什么解决的方法的？ 默读第3、4自然段，找一找。 完成表格 发明坦克的过程发明坦克的过程 发现问题发现问题 解决问题解决问题 盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，盾太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我 啦！啦！ 可是，这样固然安全，自己却变成了只可是，这样固然安全，自己却变成了只 能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是 为了更好地进攻呀！为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁

5、屋子上开个小洞， 从洞里从洞里 伸出进攻的伸出进攻的“矛矛”枪口或炮口。当然，枪口或炮口。当然， 这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履 带。带。 发现问发现问 题题 解决问解决问 题题 盾太小盾太小 铁屋子铁屋子 发现问发现问 题题 盾太小盾太小 解决问解决问 题题 铁屋子铁屋子 安全但不能进攻安全但不能进攻 装上枪口或炮口装上枪口或炮口 不会跑不会跑 装上轮子装上轮子 安上履带安上履带 发明坦克的过程发明坦克的过程 发现问发现问 题题 盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻 不会跑不会跑 解决问解决问 题题 铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 装上

6、轮子装上轮子 安上履带安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危紧张危 急的关头，他想急的关头，他想 ， 可是可是 ，对了，对了，发明家灵发明家灵 机一动，机一动， ，当然，这铁屋子还，当然，这铁屋子还 要会跑，得要会跑，得 , ,于是，于是， 发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急紧张危急 的关头，他想的关头，他想 可是可是 ， 对了，对了，发明家灵机一动，发明家灵机一动， ， 当然，这铁屋子还要会跑当然，这铁屋子还要会跑 得得 , ,于是，发明家发明于是，发明家发明 了坦克。了坦克。 盾太

7、小，如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦 自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟 在铁屋子上开个小洞 装上轮子，安上履带 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾 左抵右挡，还是难以招架。左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关在这紧张危急的关 头，发明家忽然产生了一个想法头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌 人就一枪也戳不到我啦！人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能可是，这样固然安全，自己却变成了只能 缩在壳里

8、保命的蜗牛或乌龟。缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更自卫，是为了更 好地进攻呀！好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出 进攻的进攻的“矛矛”枪口或炮口。枪口或炮口。当然，这铁屋当然，这铁屋 子还要会跑，子还要会跑，得装上轮子，安上履带得装上轮子，安上履带。于是，。于是， 发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。 坦克的发明过程 把盾做成铁屋子，在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出 进攻的“矛”。再给铁屋子装上轮子，安上履带，让它会动。 坦克把盾的自卫、矛坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场的进攻合二为一，在战场 上大显神威。上大显神威。 归纳

9、矛、盾和坦克的优点归纳矛、盾和坦克的优点 矛矛 善于进攻善于进攻 不善于防守不善于防守 盾盾 善于防守善于防守 不善于进攻不善于进攻 坦克坦克 既善于进攻既善于进攻 又能自卫又能自卫 想一想，坦克是怎样大显神威的？ 如果你是德国兵，头一次看见坦克，你会怎么说 ？怎么做？ 矛和盾集合在一起，为什么会这样大显神威？ 因为把矛和盾的优点集合在一起。 我想对发明家说：我想对发明家说： ” “ 是的，谁善于把是的，谁善于把 别人的长处集于一身，别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。谁就会是胜利者。 + = 发明家手持 和 与朋友比赛，对方 的矛如雨点般刺来，他用盾左抵右挡，还是 。经过反复思考，发明家将矛的进攻