生物的进化遗传与变异

1、第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题一专题一遗传和变异遗传和变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 专题二专题二遗传物质遗传物质 专题三专题三生物的进化生物的进化 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 1 1遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和 子代之间的子代之间的_相似的现象。相似的现象。 举例：一对双眼皮的夫妻生了一个举例：一对双眼皮的夫妻生了一个_眼皮的小孩。眼皮的

2、小孩。 2 2变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。 举例：一对双眼皮的夫妻生了一个举例：一对双眼皮的夫妻生了一个_眼皮的小孩。眼皮的小孩。 3 3杂种的生命力比双亲强的现象，叫做杂种的生命力比双亲强的现象，叫做_。如驴。如驴 和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。 性状性状 双双 单单 杂交优势杂交优势 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 4 4优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传优生学：运用遗传学的原理和

3、方法，防止有明显遗传 缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。优生与血缘关系缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。优生与血缘关系 有关，血缘关系越远越有利于优生，血缘关系越近越有关，血缘关系越远越有利于优生，血缘关系越近越 容易生出有缺陷的婴儿，如近亲结婚遗传病发病率高。容易生出有缺陷的婴儿，如近亲结婚遗传病发病率高。 婚姻法规定：禁止婚姻法规定：禁止_结婚。结婚。 5 5近亲：是指直系血亲和三代之内的旁系血亲。近亲：是指直系血亲和三代之内的旁系血亲。 近亲近亲 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【例例1

4、 1】阅读下列材料回答问题：阅读下列材料回答问题： 我国在我国在19871987年开始了太空育种的尝试。水稻培育专家用年开始了太空育种的尝试。水稻培育专家用 搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择，搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择， 平均亩产高达平均亩产高达600600千克，蛋白质含量增强千克，蛋白质含量增强8%8%20%20%。太空。太空 育种没有外源基因，不会产生新的有害物质，太空育种育种没有外源基因，不会产生新的有害物质，太空育种 的农作物是可以放心使用的。的农作物是可以放心使用的。 热点一遗传和变异的区分热点一遗传和变异的区分 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异

5、第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 (1)(1)水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种 的现象称为的现象称为_。 (2)(2)太空育种出现的性状实质上是太空育种出现的性状实质上是_改变。改变。 解析解析(1)(1)生物的亲代与子代以及子代个体之间的相似性生物的亲代与子代以及子代个体之间的相似性 叫做遗传；生物的变异是生物的亲代与子代以及子代个体叫做遗传；生物的变异是生物的亲代与子代以及子代个体 之间存在的差异。水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、之间存在的差异。水稻种子搭载飞船

6、后，后代出现高产、 优质的新品种的现象，体现了亲子代之间性状的差异，因优质的新品种的现象，体现了亲子代之间性状的差异，因 此称为变异。此称为变异。 (2)(2)基因是控制生物性状的。基因是控制生物性状的。 基因基因 变异变异 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角一识别遗传与变异视角一识别遗传与变异 1 1(2014(2014成都成都) )“世界上没有完全相同的两片树叶世界上没有完全相同的两片树叶”，说，说 明了自然界中存在着明了自然界中存在着 ( () ) A A变异变异 B B进化进化

7、C C遗传遗传 D D繁殖繁殖 A A 解析解析 遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和 子代个体间的差异。子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶世界上没有两片完全相同的叶 子，子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体 现了变异的普遍性。现了变异的普遍性。 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二遗传与变异在育种方面的应用视角二遗传与变异在育种方面的应用 2 2(2014(2014宜宾宜宾) )普

8、通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空 中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的 太空椒。这是利用太空中的各种射线太空椒。这是利用太空中的各种射线 ( () ) A A改变普通甜椒的细胞组成改变普通甜椒的细胞组成 B B诱导种子的基因发生改变诱导种子的基因发生改变 C C改变普通甜椒的不良性状改变普通甜椒的不良性状 D D诱导种子的细胞结构改变诱导种子的细胞结构改变 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引

9、解析解析 普通甜椒经过搭载太空飞船后播种，培育出太空椒，普通甜椒经过搭载太空飞船后播种，培育出太空椒， 就是利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真就是利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真 空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条 件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培 育种植。长出来的辣椒就叫太空椒。育种植。长出来的辣椒就叫太空椒。 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二

10、遗传与变异在育种方面的应用视角二遗传与变异在育种方面的应用 2 2(2014(2014宜宾宜宾) )普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空 中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的 太空椒。这是利用太空中的各种射线太空椒。这是利用太空中的各种射线 ( () ) A A改变普通甜椒的细胞组成改变普通甜椒的细胞组成 B B诱导种子的基因发生改变诱导种子的基因发生改变 C C改变普通甜椒的不良性状改变普通甜椒的不良性状 D D诱导种子的细胞结构改变诱导种子的细胞结构改变 B B 专题一专题一 遗传和变异遗传

11、和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角三优生的重要性视角三优生的重要性 3 3(2013(2013玉林玉林) )我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁 系血亲之间禁止结婚，其科学道理是系血亲之间禁止结婚，其科学道理是 ( () ) A A防止遗传病的传播防止遗传病的传播 B B防止遗传病的发生防止遗传病的发生 C C缩小遗传病的发生范围缩小遗传病的发生范围 D D减少遗传病的发生几率减少遗传病的发生几率 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进

12、化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 解析解析 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚 姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结 婚。原因是近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，且婚。原因是近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，且 孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其 危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病 的可能性。的可能性。 专题一专题一

13、遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角三优生的重要性视角三优生的重要性 3 3(2013(2013玉林玉林) )我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁 系血亲之间禁止结婚，其科学道理是系血亲之间禁止结婚，其科学道理是 ( () ) A A防止遗传病的传播防止遗传病的传播 B B防止遗传病的发生防止遗传病的发生 C C缩小遗传病的发生范围缩小遗传病的发生范围 D D减少遗传病的发生几率减少遗传病的发生几率 D D 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化

14、、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 1 1遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传物质具有储存、传递、表达和改变_等基等基 本遗传功能。本遗传功能。 2 2_(_(脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸) )是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。 3 3DNADNA与蛋白质共同组成与蛋白质共同组成_。 4 4基因是基因是DNADNA上具有上具有_作用的片段。作用的片段。 5 5生物的各种性状都由基因决定，如人的肤色、花的形生物的各种性状都由基因决定，如人的肤色、花的形 状等。状等。 遗传信息遗传信息 DNADNA 染色体染色体 遗传遗传 第

15、第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【提示提示】本热点主要考查考生对遗传和变异的了解，以本热点主要考查考生对遗传和变异的了解，以 及染色体、及染色体、DNADNA、基因之间的关系。基因控制性状。、基因之间的关系。基因控制性状。 热点二热点二DNADNA、蛋白质、基因之间的关系、蛋白质、基因之间的关系 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【例例2 2】(2014(2014株洲株洲) )如图是染色体及构成染色体

16、的如图是染色体及构成染色体的DNADNA、 蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是 ( () ) 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 解析解析生物的遗传物质主要存在于细胞核中，而细胞核生物的遗传物质主要存在于细胞核中，而细胞核 中的遗传物质主要存在于染色体上。染色体由中的遗传物质主要存在于染色体上。染色体由DNADNA和蛋和蛋 白质组成。基因是具有遗传效应的白质组成。基因是具有遗传效应的DNADNA片段，它决定着片段，它决定着 生物的性状。生物的性状。 第第10

17、10课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【例例2 2】(2014(2014株洲株洲) )如图是染色体及构成染色体的如图是染色体及构成染色体的DNADNA、 蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是 ( () ) C C 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角一视角一DNADNA、基因和染色体的关系、基因和染色体的关系 1 1(2014(2014桐城桐城) )科学家用黑白两种美西螈做

18、实验，将黑色科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色 美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细 胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。 这个实验说明这个实验说明 ( () ) A A基因直接控制美西螈皮肤的颜色基因直接控制美西螈皮肤的颜色 B B控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中 C C细胞核中的细胞核中的DNADNA上有遗传信息上有遗传信息 D D染色体是由染色体是由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成 第第1010课生物的进化、遗传与变

19、异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 解析解析 科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈 的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植 入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的；这个实验入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的；这个实验 说明控制美西螈皮肤颜色的基因储存在细胞核中。说明控制美西螈皮肤颜色的基因储存在细胞核中。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识

20、点索引 视角一视角一DNADNA、基因和染色体的关系、基因和染色体的关系 1 1(2014(2014桐城桐城) )科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色 美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细 胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。 这个实验说明这个实验说明 ( () ) A A基因直接控制美西螈皮肤的颜色基因直接控制美西螈皮肤的颜色 B B控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中 C C细胞核中的细胞核中

21、的DNADNA上有遗传信息上有遗传信息 D D染色体是由染色体是由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成 B B 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 2 2(2014(2014黑龙江黑龙江) )下列关于基因、下列关于基因、DNADNA和染色体关系的叙述和染色体关系的叙述 正确的是正确的是 ( () ) A A每条每条DNADNA分子上有一对基因分子上有一对基因 B BDNADNA是具有遗传效应的基因片断是具有遗传效应的基因片断 C C每条染色体上会有很多个每条染色体上会有很多个DNADNA分子分子 D

22、D染色体主要是由染色体主要是由DNADNA和蛋白质构成和蛋白质构成 D D 解析解析 染色体成分包括染色体成分包括DNADNA和蛋白质，和蛋白质，DNADNA分子上具有分子上具有 特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做 基因，一条基因，一条DNADNA上有许多个基因。上有许多个基因。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二遗传物质视角二遗传物质( (基因基因) )的作用的作用 3 3(2013(2013泰州泰州) )决定人的有耳垂与无耳垂性状的

23、是决定人的有耳垂与无耳垂性状的是 ( () ) A A蛋白质蛋白质 B B基因基因 C CDNA DDNA D染色体染色体 B B 解析解析 基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA片段，基因是决定生物片段，基因是决定生物 性状的最小单位。性状的最小单位。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 1 14646亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；4646 亿年亿年2626亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；亿年前，地球出现原始大气，进入海洋

24、时代； 距今距今3838亿年前，最原始的生命在亿年前，最原始的生命在_中诞生。中诞生。 2 2生命起源学说：化学进化假设。生命起源学说：化学进化假设。 内容：无机物内容：无机物有机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质有机大分子物质 多分子体系多分子体系原始生命。原始生命。 3 3生物进化的有力证据：生物进化的有力证据：_。 原始海洋原始海洋 化石化石 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 4 4生物进化的历程生物进化的历程 生物进化是从生物进化是从_到到_，从，从_到到 _，从，从_到到_。 5

25、 5植物的进化顺序植物的进化顺序 藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物( (包括裸包括裸 子植物和被子植物子植物和被子植物) )。 简单简单复杂复杂低等低等 高等高等水生水生陆生陆生 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 6 6脊椎动物的进化顺序脊椎动物的进化顺序 7 7达尔文认为，现存于地球上的生物，都是达尔文认为，现存于地球上的生物，都是_ 的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因 此生物间存在着或近或远的此生物间

26、存在着或近或远的_关系。关系。 自然选择自然选择 亲缘亲缘 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引 8 8自然选择理论内容：自然选择理论内容：_，_。 自然选择是一个漫长渐变的过程，有四个要点：过度自然选择是一个漫长渐变的过程，有四个要点：过度 繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 9 9变异是变异是_的，自然选择是的，自然选择是_的。的。 适者生存适者生存不适者被淘汰不适者被淘汰 不定向不定向定向定向 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异

27、 专题三生物的进化专题三生物的进化 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【例例3 3】(2014(2014菏泽菏泽) )根据自然选择学说，下列叙述错误根据自然选择学说，下列叙述错误 的是的是 ( () ) A A田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 B B狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果 C C狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果 D D恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传

28、与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 解析解析田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果；鹿田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果；鹿 和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑 的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易 捕获食物捕获食物( (鹿鹿) )，在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼，在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼 发展了自己的特征；狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的，发展了自己的特征；狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的，

29、而是自然选择的结果；恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，而是自然选择的结果；恐龙由于缺乏适应环境的有利变异， 在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝 是自然选择的结果。是自然选择的结果。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引 【例例3 3】(2014(2014菏泽菏泽) )根据自然选择学说，下列叙述错误根据自然选择学说，下列叙述错误 的是的是 ( () ) A A田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结

30、果 B B狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果 C C狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果 D D恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 C C 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角一生物进化现象视角一生物进化现象 1 1(2014(2014娄底娄底) )下列叙述中，不正确的是下列叙述中，不正确的是 ( () ) A A化石为生物进化提供了非常重要的证据化石为生物进化提供了非常重要

31、的证据 B B哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的 C C达尔文的生物进化论，其核心是自然选择学说达尔文的生物进化论，其核心是自然选择学说 D D生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化 的基础的基础 B B 解析解析 哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的。哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二达尔文进化论的主要观点视角二达尔文进化论的主要观点 2 2(2014(20

32、14滨州滨州) )现存生物中，许多简单、低等的生物并没现存生物中，许多简单、低等的生物并没 有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能 ( () ) A A制约环境制约环境 B B影响环境影响环境 C C改变环境改变环境 D D适应环境适应环境 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 解析解析 在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存 斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异

33、的个体，则 容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来 的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适 应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。现存生物中，有应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。现存生物中，有 许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，原因是许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，原因是 这些生物产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在这些生物产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在 自然选择过程中生存下来。自然选择过程中生存下来。 第第1010课生物的进化、遗

34、传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题三生物的进化专题三生物的进化命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二达尔文进化论的主要观点视角二达尔文进化论的主要观点 2 2(2014(2014滨州滨州) )现存生物中，许多简单、低等的生物并没现存生物中，许多简单、低等的生物并没 有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能 ( () ) A A制约环境制约环境 B B影响环境影响环境 C C改变环境改变环境 D D适应环境适应环境 D D 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索

35、引 【要点要点】柱形图用于显示一段时间内的数据变化或柱形图用于显示一段时间内的数据变化或 显示各项之间的比较情况，柱形图也就是条形统计显示各项之间的比较情况，柱形图也就是条形统计 图。图。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 【典例典例】(2014(2014贵阳贵阳) )一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，一种昆虫有正常翅和残翅两种类型， 自其自其19001900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了 它们近几十年来两种翅形的数量变化它们近几十年来两种翅形的数

36、量变化( (如图如图) )。请分析回。请分析回 答问题。答问题。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 (1)(1)根据达尔文提出的根据达尔文提出的_学说，对这种现象的解学说，对这种现象的解 释是：释是：_ _ _ _ _。 (2)(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是_ ( (残翅残翅/ /正常翅正常翅) )。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 解析解

37、析(1)(1)在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无 翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛 上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫， 就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较 少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能 飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的 机会就多，是适

38、者生存。机会就多，是适者生存。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 (2)(2)分析柱状图，可知，经过一段时间的自然选择之后，分析柱状图，可知，经过一段时间的自然选择之后， 残翅的昆虫的数量在不断的增加，正常翅的昆虫数量在残翅的昆虫的数量在不断的增加，正常翅的昆虫数量在 不断的减少，该实例说明适合在该海岛上生存的有利变不断的减少，该实例说明适合在该海岛上生存的有利变 异是残翅。异是残翅。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读

39、 知识点索引知识点索引 (1)(1)根据达尔文提出的根据达尔文提出的_学说，对这种现象的解学说，对这种现象的解 释是：释是：_ _ _ _ _。 (2)(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是_ ( (残翅残翅/ /正常翅正常翅) )。 自然选择自然选择 由于岛上经常刮大风，有翅昆虫被吹到海水里，由于岛上经常刮大风，有翅昆虫被吹到海水里， 因而生存和繁殖的机会较少；而残翅昆虫不易被吹到因而生存和繁殖的机会较少；而残翅昆虫不易被吹到 海里，生存和繁殖的机会较多海里，生存和繁殖的机会较多 残翅残翅 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传

40、与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 【即练即练】如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞 在光照强度分别为在光照强度分别为a a、b b、c c、d d时，单位时间内时，单位时间内COCO2 2和和O O2 2 释放量的变化图。下列有关叙述正确的是释放量的变化图。下列有关叙述正确的是 ( () ) 显示选项显示选项 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 【即练即练】如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞如下图为某同

41、学绘制的某绿色植物的叶肉细胞 在光照强度分别为在光照强度分别为a a、b b、c c、d d时，单位时间内时，单位时间内COCO2 2和和O O2 2 释放量的变化图。下列有关叙述正确的是释放量的变化图。下列有关叙述正确的是 ( () ) 隐藏选项隐藏选项 A A光照强度为光照强度为a a时，该细胞可以不进行光合作用时，该细胞可以不进行光合作用 B B光照强度为光照强度为b b时，该细胞只能进行无氧呼吸时，该细胞只能进行无氧呼吸 C C光照强度为光照强度为c c时，该细胞有机物积累量为零时，该细胞有机物积累量为零 D D光照强度为光照强度为d d时，该细胞的实际光合速率为时，该细胞的实际光合速

42、率为8 8个单位个单位 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 解析解析 由柱形图分析，光照强度为由柱形图分析，光照强度为a a表现为释放二氧化碳，表现为释放二氧化碳， 因此呼吸作用强度大于光合作用强度，光合作用强度可以因此呼吸作用强度大于光合作用强度，光合作用强度可以 为为0 0。光照强度为。光照强度为b b时，单位时间内时，单位时间内COCO2 2和和O O2 2释放量为释放量为0 0，此，此 时光合作用强度与呼吸作用强度相等。光照强度为时光合作用强度与呼吸作用强度相等。光照强度为c c时，时，

43、柱形图无法判断是否有有机物的积累或者积累量是多少。柱形图无法判断是否有有机物的积累或者积累量是多少。 光照强度为光照强度为d d时，该细胞的净光合作用速率时，该细胞的净光合作用速率8 8个单位，实际个单位，实际 光合速率应该大于光合速率应该大于8 8个单位。个单位。 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 学科素养提升学科素养提升柱形图的解读柱形图的解读 知识点索引知识点索引 【即练即练】如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞 在光照强度分别为在光照强度分别为a a、b b、c c、d d时，单位时间内时，单位时间内COCO2 2

44、和和O O2 2 释放量的变化图。下列有关叙述正确的是释放量的变化图。下列有关叙述正确的是 ( () ) 隐藏选项隐藏选项 A A光照强度为光照强度为a a时，该细胞可以不进行光合作用时，该细胞可以不进行光合作用 B B光照强度为光照强度为b b时，该细胞只能进行无氧呼吸时，该细胞只能进行无氧呼吸 C C光照强度为光照强度为c c时，该细胞有机物积累量为零时，该细胞有机物积累量为零 D D光照强度为光照强度为d d时，该细胞的实际光合速率为时，该细胞的实际光合速率为8 8个单位个单位 A A 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练 10

45、10 知识点索引知识点索引 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角一识别遗传与变异视角一识别遗传与变异 1 1(2014(2014成都成都) )“世界上没有完全相同的两片树叶世界上没有完全相同的两片树叶”，说，说 明了自然界中存在着明了自然界中存在着 ( () ) A A变异变异 B B进化进化 C C遗传遗传 D D繁殖繁殖 A A 解析解析 遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和 子代个体间的差异。子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶世界上没有两片完全相同的叶 子，子，”

46、这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体 现了变异的普遍性。现了变异的普遍性。 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角二遗传与变异在育种方面的应用视角二遗传与变异在育种方面的应用 2 2(2014(2014宜宾宜宾) )普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空 中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的 太空椒。这是利用太空中的各种射线太空椒。这是利用太空中的各种

47、射线 ( () ) A A改变普通甜椒的细胞组成改变普通甜椒的细胞组成 B B诱导种子的基因发生改变诱导种子的基因发生改变 C C改变普通甜椒的不良性状改变普通甜椒的不良性状 D D诱导种子的细胞结构改变诱导种子的细胞结构改变 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 解析解析 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚 姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结 婚。原因是近亲结婚所生的孩子患有

48、遗传病的几率大，且婚。原因是近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，且 孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其 危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病 的可能性。的可能性。 专题一专题一 遗传和变异遗传和变异 第第1010课生物的进化、遗传与变异课生物的进化、遗传与变异 专题二遗传物质专题二遗传物质命题设计命题设计 知识点索引知识点索引 视角一视角一DNADNA、基因和染色体的关系、基因和染色体的关系 1 1(2014(2014桐城桐城) )科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色