生长素的生理作用_

1、对生长素的认识需要注意的三点问题对生长素的认识需要注意的三点问题 合成生长素最活跃的部位是合成生长素最活跃的部位是分生组织分生组织， 如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子，也就是说，如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子，也就是说， 生长素大都集中在生长旺盛的部位。生长素大都集中在生长旺盛的部位。 光对生长素的作用是影响生长素的分布，光对生长素的作用是影响生长素的分布， 而不是生长素的合成。单向光照射下，茎的向而不是生长素的合成。单向光照射下，茎的向 光侧生长素比背光侧分布得少。光侧生长素比背光侧分布得少。 生长素的运输方向是从芽的尖端向下，生长素的运输方向是从芽的尖端向下， 即从形态学的上部向下部运输；而

2、在细胞之间即从形态学的上部向下部运输；而在细胞之间 则横向运输。则横向运输。 1. 1.不同。如图所示，对于根来说，最适浓度大不同。如图所示，对于根来说，最适浓度大 约是约是1010-10 -10 mol/L mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是；对于芽来说，最适浓度大约是 1010-8 -8 mol/L mol/L；而对于茎来说，大约是；而对于茎来说，大约是1010-4 -4 mol/L mol/L。 2. 2.不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用 也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范 围则抑制

3、生长。围则抑制生长。 生长素在植物体内起作用的 方式和动物体内的激素相似，它 不直接参与细胞代谢，而是给细 胞传达一种调节代谢信息。 一一、植物生长素的生理作用植物生长素的生理作用 促进生长促进生长 （1 1）双重作用）双重作用 既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。 浓度较低浓度较低促进生长促进生长 浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长 甚至杀死植物。甚至杀死植物。 怎样表现出促进怎样表现出促进, , 抑制生理作用呢抑制生理作用呢? ? 双重性生理作用双重

4、性生理作用 保花保花 疏果疏果 植物对生长素的敏感程度如何呢植物对生长素的敏感程度如何呢? ? （1 1）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官 （2 2）根芽茎）根芽茎 （3 3）幼嫩细胞衰老细胞）幼嫩细胞衰老细胞 （4 4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物 敏感度：根敏感度：根 芽芽 茎茎 10-10mol/L 10-8mol/L 10-4mol/L 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应也不同。同一植株的不同器官对生长素浓度的反应也不同。 敏感度：根敏感度：根 芽芽 茎茎 10-10mol/L 10-8mol/L 10-4mol/L 2 2、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应也不同

5、。、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应也不同。 A B C D F E 顶端优势 顶芽产生的生长顶芽产生的生长 素逐渐向下运输，大量素逐渐向下运输，大量 积累在侧芽部位，使侧积累在侧芽部位，使侧 芽的生长受到抑制的缘芽的生长受到抑制的缘 故，离顶端越近，生长故，离顶端越近，生长 素浓度越高。素浓度越高。 去掉顶芽后，侧去掉顶芽后，侧 芽附近的生长素来源暂芽附近的生长素来源暂 时受阻，浓度减低，于时受阻，浓度减低，于 是一直就被解除，侧芽是一直就被解除，侧芽 萌动，加快生长。萌动，加快生长。 顶端优势顶端优势就是顶芽生长而侧芽生长就是顶芽生长而侧芽生长 受到抑制的现象。受到抑制的现象。 1、顶

6、芽产生的生长素自上而下运输、顶芽产生的生长素自上而下运输 2、侧芽部位生长素浓度过高，抑制生长、侧芽部位生长素浓度过高，抑制生长 农业生产中顶端优势应用实例：农业生产中顶端优势应用实例： 解除顶端优势：解除顶端优势： 可以达到增产可以达到增产,调节植株形调节植株形 态。如：棉花栽心，果树行道树修剪，年桔、态。如：棉花栽心，果树行道树修剪，年桔、 龙眼、盆景龙眼、盆景 维持顶端优势：维持顶端优势： 可以达到增产可以达到增产 如：材用树木如：材用树木 顶端优势原理在农顶端优势原理在农 业生产中的应用业生产中的应用 去除顶端优势去除顶端优势 果树果树 农业生产中的应用农业生产中的应用 生长素类似物生

7、长素类似物 植物体内的生长素分泌的很少，无法在生产植物体内的生长素分泌的很少，无法在生产 中大规模的应用。我们运用化学合成的方法合成中大规模的应用。我们运用化学合成的方法合成 一些生长素类似物，在农业生产中得到了很好的一些生长素类似物，在农业生产中得到了很好的 运用。运用。 常用的有：萘乙酸常用的有：萘乙酸(NAA) 、二氯苯氧乙酸、二氯苯氧乙酸 (2,4-D) 、IPA、IBA、生根粉、生根粉 1.胚芽鞘的向光性生长的解释胚芽鞘的向光性生长的解释 二、生长素类似物在生产上的应用：二、生长素类似物在生产上的应用： 植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性 根部：根部： 生长素浓度：

8、生长素浓度：A B 生长速度：生长速度： A B 茎部：茎部： 生长素浓度：生长素浓度：C D 生长速度：生长速度： C D A B C D 先用生长先用生长 素类似物素类似物 溶液浸泡溶液浸泡 插枝的下插枝的下 端，可以端，可以 使扦插的使扦插的 枝条容易枝条容易 生根。生根。 2. 促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化 促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根 胚珠发育成种子的时候，发育着的胚珠发育成种子的时候，发育着的 种子里合成了大量的生长素，子房就发种子里合成了大量的生长素，子房就发 育成了果实。根据这个原理，我们向雌育成了果实。根据这个原理，我们向雌 蕊的枝头上涂抹生长素，使它没有

9、受精蕊的枝头上涂抹生长素，使它没有受精 就发育果实，培育成无子果实。就发育果实，培育成无子果实。 3.3.促进果实发育促进果实发育 诱导单性结实，形成无籽果实 诱导单性结实，形成无籽果实 无籽蕃茄的培育无籽蕃茄的培育 用一定浓度的生长素用一定浓度的生长素 刺激未受粉的雌蕊柱刺激未受粉的雌蕊柱 头或子房而获得的，头或子房而获得的， 其原理是应用生长素其原理是应用生长素 能促进果实发育的生能促进果实发育的生 理作用。理作用。 时期和条件：在花时期和条件：在花 蕾期去掉雄蕊，套袋蕾期去掉雄蕊，套袋 无籽草莓的培育无籽草莓的培育 无籽辣椒无籽辣椒 无籽黄瓜无籽黄瓜 4 4、杂草的除草剂、杂草的除草剂

10、5. 5. 控制性别分化控制性别分化 黄瓜等单性花在花芽分化初期雌、雄黄瓜等单性花在花芽分化初期雌、雄 性花不明显性花不明显, ,可利用可利用NAANAA溶液处理花芽溶液处理花芽 使其向雌花分化使其向雌花分化, ,大幅度提高产量。大幅度提高产量。 8.8.防止落花落果防止落花落果 6.6.保持顶端优势保持顶端优势 7.7.促进菠萝开花促进菠萝开花 生长素的生长素的 生理作用生理作用 双重性双重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除：解除： 摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制 顶芽处生长素浓度低

11、，促进生长顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长 应用：应用： 农业、园艺农业、园艺 第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用 练习练习 1 1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发 育等生命活动起着很重要的调节作用，其特育等生命活动起着很重要的调节作用，其特 点是（点是（ ） A A、只能抑制植物生长、只能抑制植物生长 B B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 C C、高浓度时抑制生长、高浓度时抑制生长 D D、只能促进植物生长、只能促进植物生长 C 练习练习 2

12、2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相、植物主杆生长迅速而侧枝生长相 对缓慢，是由于（对缓慢，是由于（ ） A A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多 C C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多 D 练习练习 3 3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶） 使侧芽的生长素量（使侧芽的生长素量（ ） A A、增加，以抑制其生长、增加，以抑制其生长 B B、增加，以利其生长、增加，以利其生长 C C、减少，以抑制其生长、减少，以抑制其生长 D D、减少，以利其生长、减少，以利其生长 D A

13、 B C A B C D D 促进促进 o o 抑制 抑制 生长素浓度生长素浓度 根根 芽芽 在在A A点生长素点生长素 根生长，从根生长，从 点开点开 始根的生长受到抑制。始根的生长受到抑制。 芽最适宜生长的生长素芽最适宜生长的生长素 浓度在浓度在 点，在点，在 D D点它的生长受到点它的生长受到 促进促进 B C C 抑制抑制 练习练习 3 3（20012001年上年上1111）下图表示根和茎对生长素浓）下图表示根和茎对生长素浓 度的不同反应，其中正确的是（度的不同反应，其中正确的是（ ） A B C DA B C D C 4（2002年广11）植物地上部分向光生长， 根背光生长。取正在萌

14、发的种子贴附在琼脂板 上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光， 仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长 方向将是 A B C D C 例题：观察下图，当燕麦胚芽鞘受单侧光照射例题：观察下图，当燕麦胚芽鞘受单侧光照射 时，以下说法不正确的是时，以下说法不正确的是 （ ） A. A. 生长素由处向处运输生长素由处向处运输 B. B. 生长素由处向处运输生长素由处向处运输 C. C. 生长素由处向处运输生长素由处向处运输 D. D. 处生长比处快处生长比处快 B 1（2000年广19）将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂 小块上,正中插入生长素不能透过的云母片, 琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光 照

15、射后,琼脂内生长素含量 A. 左右相等 B. 左多右少 C. 左少右多 D. 左右均无 B 5（99年上21）右图中曲线表示茎伸长与 植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围 的植物生长施用于侧芽，则能代表它生长状况 的曲线是 A.B. C. D. A 6(2002广36)植物在单侧光照射下弯向光源 生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在 背光一侧比向光一侧分布多”。 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是 因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还 是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人 做了下述实验： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端 切下来，放在琼脂切块上，分别放在

16、黑暗中和单 侧光下（见下图）。 （二）实验结果：如下图所示。 图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻 璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂 块收集到的生长素（IAA）的量 请回答： （1）图a和b说明什么? （2）图c和d说明什么? （3）图e和f说明什么? （4）通过上述实验可得出什么结论? 7.7.对燕麦胚芽鞘作如下处理：放在暗盒里；对燕麦胚芽鞘作如下处理：放在暗盒里； 在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；在尖端在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；在尖端 横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片； 切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘尖端，但切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽

17、鞘尖端，但 在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块； 切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生 长素的琼脂小块并置于在暗盒里；切去胚芽长素的琼脂小块并置于在暗盒里；切去胚芽 鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单 侧光照射。侧光照射。 请仔细分析图，并回答下列问题 （1）有单侧光照射时仍能直立生长的有 。 （2）弯向光源生长的有 。 （3）不生长、不弯曲的有 。 （4）如把放在匀速转盘上，给邓右侧光照，它的 生长情况是 。 （5）向光弯曲生长的原因是 。 （6）以上实验说明

18、，植物的茎具有 ，感 受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部 位在 ，胚芽鞘尖端能够产生 ，从 尖端运输到下部，能 。 1图1表示植物生长素与其对植物生长的促 进作用和关系，请据图回答下列问题： 曲线OH段说明 ； 曲线HB段说明 ； 曲线上C点表示 ； 若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端 优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线 的 区间。 若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚 芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比 为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光 一侧的生长素浓度范围是非曲 区间。 例例3 3在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似 物

19、作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶 杂草。如图杂草。如图6 6表示生长素类似物浓度对两类植物生长表示生长素类似物浓度对两类植物生长 的影响，则的影响，则A A、B B曲线分别表示何类植物以及选用的生曲线分别表示何类植物以及选用的生 长素类似物的浓度应当是长素类似物的浓度应当是 （ ） A A单子叶植物、双子叶植物；单子叶植物、双子叶植物；a a浓浓度度 B B双子叶植物、单子叶植物；双子叶植物、单子叶植物；b b浓度浓度 C C单子叶植物、双子叶植物；单子叶植物、双子叶植物；b b浓度浓度 D D双子叶植物、单子叶植物；双子叶植物、单子叶

20、植物；C C浓度浓度 D 例3. 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝 条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲 哚乙酸存在。枝条及放置如图5。下列有关处理 方法及结果的叙述正确的是（ ） A. 处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端测 到14C B. 处理乙图中的A端，能在乙图中的B端测到14C C. 处理乙图中的B端，能在乙图中的A端测到14C D. 处理甲图中的B端，能在甲图中的A端测到14C C 例5. 某同学设计了如图关于植物向重力性生 长的实验：首先在花盘里种上幼苗，把花盘固 定在直径为2m圆盘的边缘处，盘底与地面成 45角。然后旋转圆盘，使花盘水平方向所受 的力与垂直方

21、向的重力相等。最后，保持圆盘 旋转的速度长期不变，观察植物根部生长的方 向是下列四选项的（ ）。 A 1.根的向地性生长的解释（向重力性）根的向地性生长的解释（向重力性） 生长素在植物体内起作用的 方式和动物体内的激素相似，它 不直接参与细胞代谢，而是给细 胞传达一种调节代谢信息。 一一、植物生长素的生理作用植物生长素的生理作用 农业生产中顶端优势应用实例：农业生产中顶端优势应用实例： 解除顶端优势：解除顶端优势： 可以达到增产可以达到增产,调节植株形调节植株形 态。如：棉花栽心，果树行道树修剪，年桔、态。如：棉花栽心，果树行道树修剪，年桔、 龙眼、盆景龙眼、盆景 维持顶端优势：维持顶端优势： 可以达到增产可以达到增产 如：材用树木如：材用树木 植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的