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文档简介

1、1919、“ “精彩极了精彩极了” ” 与与 “ “糟糕透了糟糕透了” ” 巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 Y糕go 迪d 搂lu 豪ho Y誊tng 置zh 司s 妙mio Y版bn 慈c 祥xing 歧q Y谨jn 慎shn Y腼min 腆tin Y糟糕 巴迪 搂住 自豪 Y誊写 位置 公司 奇妙 Y出版 慈祥 歧途 谨慎 Y腼腆 一如既往 Y 糕 妙 版 祥 腼 Y 搂 歧 谨 慎 腆 Y 誊 豪 置 慈 Y 迪 司 默读课文，想一想 Y课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？ Y课文可以分为几部分？课文可以分为几部分？ 时间顺序时间顺序 两部分：第一部分讲了两部分：第一部分讲了 童年的故

2、事，第二部分童年的故事，第二部分 讲了后来的认识讲了后来的认识 品读第一部分（114自然段） Y自由读课文，想一想你懂了什么？自由读课文，想一想你懂了什么？ 体会到什么？体会到什么？ 品读课文第二部分（1317自然段） Y思考：思考： Y1、为什么作者说、为什么作者说“精彩极了精彩极了”和和“糟糟 糕透了糕透了”的出发点都是爱呢？的出发点都是爱呢？ Y2、为什么作者觉得这种爱是一种幸、为什么作者觉得这种爱是一种幸 运？运？ Y3、“小船小船”指什么？为什么把父母的指什么？为什么把父母的 评价比作评价比作“风风”？ Y如果爱有两种，一种慈祥的爱， 一种是严厉的爱，你更想得到 哪种呢？ “精彩极了精彩极了”和和“糟糕透糟糕透

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