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文档简介

1、班主任工作总结本人自任教以来一直担任班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生的共同努力，我带的班级班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律，我的班级是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将以往的班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。 每次接到一个新的班级，为了能很快地了解学生，我总是深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。针对学生的个性特点，我在教学过程中作出一些针对性措施，因材施教，采取适合本班的教学方法，争取让学生取得优异的成绩。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事

2、，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。所以，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极实行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面水平，我让每个值日生在工作期间选择一项工作实行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性增强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 记得我接到一个班级，学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来

3、。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我即时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，逐步地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、增强安全教育。 安全是保证教学工作稳步实行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生实行安全教育，除利用班会课、队日课实行讲解、学习外，还采取了很多安全措施：我每天到校后都要对教室实行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易

4、出现事故这个情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 五、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，实行准确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，协助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提升他们的学习成绩。 以上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，所以才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人

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