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文档简介

1、搭石学习目标1、理解7个生字，会读9个新词。2、准确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，体会平凡的事物和简单的事情中蕴含的美（重点、难点），并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，养成留心观察、用心感受的习惯。关键问题：这篇课文主要讲了什么？1、大声地读课文，注意读准字音。2、默读课文，独立思考课文主要讲了什么？3、头脑风暴：交流课文的主要内容。活动二：再读课文，理清脉络。（5分钟）关键问题：课文哪几个自然段写摆搭石？哪几个自然段写稳搭石？哪几个自然段写走搭石？1、全班同学齐读课文，注意读准新词，边读边独立思考关键问题。2、头脑风暴。活动三：细读课

2、文，理解内容。（25分钟）关键问题1：作者家乡的搭石是什么样的？1）、指名朗读课文第1 自然段，思考：作者是怎样介绍小溪的？山洪暴发时，小溪给人们带来哪些不便？什么是搭石？2）头脑风暴：交流关键问题。关键问题2：人们是怎么稳搭石的？1)、女生朗读课文第2 自然段，思考从“早早的”一词中你体会到什么？人们是怎么稳搭石的？2）头脑风暴：交流关键问题。关键问题3：为什么要“紧走搭石慢过桥”？1）自由朗读课文第3、4 自然段，思考：为什么要“紧走搭石慢过桥”？你体会到什么美？一行人怎么走搭石？你体会到什么美？两个人怎么走搭石？你体会到什么？2）头脑风暴：交流关键问题。活动四：朗读课文，感悟真情。（5分钟）关键问题：课文表现了什么样的人间真情？1、用喜欢的方式读课文，勾画自己喜欢的句子，想一想文章字里行间表现了什么样的人间真情？2、小组内交流：文章字里行间表现了什么样的人间真情？3、小结课文板书设计勤摆 善良

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