精炼基因的概念和表达

1、1.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。 2.转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料， 不需要解旋酶。不需要解旋酶。 3.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种 蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原 因是同一种密码子所决定的氨基酸不同。因是同一种密码子所决定的氨基酸不同。 4.真核细胞内，转录的同时，核糖体进入细胞核启动遗传真核细胞内，转录的同时，核糖体进入细胞核启动遗传 信息的

2、翻译。信息的翻译。 5.每条染色体上必然含有一个或两个每条染色体上必然含有一个或两个DNA分子。分子。 6.人体细胞有丝分裂后期含有的人体细胞有丝分裂后期含有的DNA分子数量为分子数量为92个。个。 7.一般情况，一个次级精母细胞中含有一般情况，一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目是染色体的数目是 1或或2. 8.自然调节下根尖细胞中突变形成的基因自然调节下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代。能遗传给后代。 9.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律。中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律。 易错点辨析易错点辨析 24.（1）转录）转录cmRNA（2）tRNA氨基酸氨基酸 （1）12替

3、换（替换（2）3能能不定向不定向 21. 22. 碱基对的替换、碱基对的替换、控制蛋白质的结构直接控制蛋白质的结构直接 9:7 A图中表示图中表示4条多肽链正在合成条多肽链正在合成 B一个基因在短时间内可表达出多条多肽链一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D该图表示的细胞不可以是哺乳动物成熟红细胞，该图表示的细胞不可以是哺乳动物成熟红细胞， 但是可以表示未成熟的红细胞但是可以表示未成熟的红细胞 1.如图为某一细胞中转录、翻译的示意图。据图判如图为某一细胞中转录、翻译的示意图。据图判 断下列描述中正确的是断下列描述中正确的

4、是()。 真核生物：一个真核生物：一个mRNA分子上结合多个核糖体，分子上结合多个核糖体， 同时合成同时合成多条肽链多条肽链，提高了翻译效率。，提高了翻译效率。 但合成一条多肽链所用的时间是固定的。但合成一条多肽链所用的时间是固定的。 2.不同生物的遗传信息传递方向不同生物的遗传信息传递方向 细胞生物及噬菌体等细胞生物及噬菌体等DNA病毒病毒 具有具有RNA复制功能的复制功能的RNA病毒病毒 HIV等逆转录病毒等逆转录病毒 3.遗传信息的传递方向和产物遗传信息的传递方向和产物 模板模板原料原料生理过程生理过程产物产物 DNA DNA 转录转录 RNA DNA RNA 蛋白质（多蛋白质（多 肽）

5、肽） 脱氧核苷酸脱氧核苷酸 核糖核苷酸核糖核苷酸 脱氧核苷酸脱氧核苷酸 核糖核苷酸核糖核苷酸 氨基酸氨基酸翻译翻译 逆转录逆转录 RNA复制复制 DNA复制复制 RNA 4.基因控制性状的途径基因控制性状的途径 直接途径直接途径 间接途径间接途径 基因基因 蛋白质结构蛋白质结构 控制控制 直接控制直接控制 生物体性状生物体性状 酶的合成酶的合成细胞代谢细胞代谢基因基因生物体性状生物体性状 控制控制控制控制 间接控制间接控制 5.为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转 移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基

6、因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是 A叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生 基因交流基因交流 D植物杂交的后代不会出现一定的性状分离化植物杂交的后代不会出现一定的性状分离化 B 6.5-溴尿嘧啶（溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶的类似物，可）是胸腺嘧啶的类似物，可 取代胸腺嘧啶。取代胸腺嘧啶。5-BU能产生两种互变异构体，能产生两种互变异构体， 一种是酮式，一种是烯醇式

7、。酮式可与一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配互补配 对，烯醇式可与对，烯醇式可与G互补配对。在含有互补配对。在含有5-BU的培养的培养 基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌， 突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/ （C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法 错误的是（错误的是（） A5-BU诱发突变的机制是诱发诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基链发生碱基 种类替换种类替换 B5-BU诱发突变的机制是阻止碱基配对诱发突变的机制是阻止碱基配对 C培养过程中可导致培养过程中可导致A/T对变成对变成G/C对对 D5-BU诱发突变发生在诱发突变发生在DNA分子复制过程中分子复制过程中 B 5.为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转 移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基 因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是 A叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B受精卵中