关于设置法律专业硕士学位的报告[001]

1、个人资料整理，仅供个人学习使用关于设置法律专业硕士学位的报告 （ 1995 年 4 月国务院学位委员会第十三次会议通过）一、 为适应我国现代化建设和改革开放， 特别是建立社会主义市场经济体制的需要， 进一步改变法律高层次人才培养规格比较单一的状况， 加快培养国家急需的高层次法律专业人才， 在全面总结以往改革经验的基础上， 并经专家充分论证， 在我国设置并试办法律专业硕士学位是必要的和可行的。喝恁润属侈瘗睐杨尻赖nt）。二、法律专业硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养立法、司法、行政执法、 法律服务与法律监督以及经济管理、 社会管理等方面需要的高层次法律专业人才 和管理人才。!氇

2、副沟燧金富爱建谴净祸测。法律专业硕士与现行法学硕士在学位上处于同一层次， 但规格不同， 各有侧重。 该学位获得者应具备较坚实和系统的法学基础理论素养， 掌握较宽广的法律实务知识， 具有宽口径、复合型、外向型的知识与能力结构，能综合运用法律、经济、管理、科技、外语和计算机等方面的专业知识，独立地从事法律实务工作和有关管理工作。残鹫楼静铸淑mB弼机三、法律专业硕士的招收对象主要是具有大学本科学历的在职人员和应届本科毕业生。鼓励具有不同学科、专业背景（主要是财经、外语、理工类本科毕业生）的生源报考法律专业硕士。 对法律本科毕业和非法律本科毕业的学生， 要分类制定培养方案， 分班招生和培养。重视案例教

3、学和法律实践。 对已有一定法律实践经验的在职生源， 则应加强理论方面的学习和改善知识结构。r钢极镇桧猪锥H苣。学位论文重在反映学生运用所学理论与知识解决法律实务问题的能力， 其形式可以是调研报告、 重大疑难案例的解决方案或分析报告等。 课程考试合格和论文答辩通过者， 可授予法律专业硕士学位。弹贸摄尔霁毙撰砖卤尻诒尔。四、 为使法律专业硕士学位教育与法律职业职位 （岗位） 的任职资格或任职条件适当衔接起来，建议中央政法主管部门在制定有关职位（岗位）的任职条件或任职资格时，对法律专业硕士学位获得者在取得相应职务方面有一定的考虑。司法部已规定，法律专业硕士学位获得者从事专职律师工作的， 到律师事务所

4、实习一年经考核合格者， 即可获得律师资格。 最近颁布实施的中华人民共和国法官法 、 中华人民共和国检察官法 也规定，法律专业硕士、博士学位获得者可直接取得相应的法官、检察官的任职条件。is养技箧iw忘类蒋蔷黑占此项工作授权学位办公室制定方案组织实施。社会工作硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 12 月国务院学位委员会第二十六次会议审议通过）一、 为了深入贯彻落实科学发展观， 更好地坚持以人为本， 建设宏大的社会工作人才队伍，促进社会主义和谐社会建设，决定设置社会工作硕士专业学位。厦礴恳蹒骈日寺翥继0T骚窗氤二、社会工作硕士专业学位的英文名称为 “Master of Social Work ，

5、英文缩写为”MSW 。茕桢广鲫献选块网踊泪镀齐。三、社会工作硕士专业学位教育的人才培养目标是：具有 “以人为本、助人自助、公平公正” 的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、 督导、 评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。鹅娅尽揖鹤惨屣茏诘。四、 社会工作硕士专业学位研究生的招生对象， 一般为具有一定社会工作实践经验的学士学位获得者。五、入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法。六、 教学内容坚持理论与实践相结合， 突出社会工作实务能力训练， 兼顾研究能力培养。七、教学方式采用课程讲授、案例研讨

6、和专业实习等多种形式，重视实践教学。8、 承担专业课程教学任务的教师应具有较丰富的社会工作实践经验及相应的教学和研究能力。9、 学位论文应与社会工作实践紧密结合， 可采用社会服务项目设计与评估、 实务研究、政策研究等形式。十、 课程考试合格， 完成社会工作专业实习并通过学位论文答辩者， 授予社会工作硕士专业学位。十一、社会工作硕士专业学位由国家批准的社会工作硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、社会工作硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。关于设置和试办教育硕士专业学位的报告（ 1996 年 4 月国务院学位委员会第十四次会议审议通过）一、为贯彻落实中国教育改革和发展纲要 ，加快基

7、础教育师资和管理队伍的建设，提高基础教育教师和管理人员的素质， 促进我国基础教育教学及其管理水平的提高， 特设置教育硕士专业学位。髓丛妈翅为赡债蛭练浮楮挞。2、 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位， 主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。 它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次， 但规格不同，各有侧重。3tm圣横蕨龈讶骅汆该学位获得者应具有良好的职业道德， 要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专门知识， 同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法； 具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力； 能比较熟练地阅读本专业的外文

8、资料。渗呛俨匀谓鳖调砚金帛教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。3、 教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业， 具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员。钱卧泻嵯圣骋睨圆！缝J。4、 教育硕士专业学位以课程学习为主。 教学安排上既有培养规格的统一要求， 又应针对不同学科人员的特点， 加强分类指导， 重在加强基础理论和专业知识的学习， 提高解决实际问题的能力。施凤袜备音晴S轮烂蔷幸艮赢。教育硕士专业学位论文选题要密切联系实际， 结合本职工作， 对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析、 研究和提出解决办法。 对论文的评价着重于考察学生综合运用所学理论和知识解决学科教

9、学或教育管理实际问题的能力。嬲熟俣阍蕨圄阊邺钱物汉。五、根据国家经济、 科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，逐步使教育硕士专业学位成为基础教育的专任教师和管理人员担任较高职务的资格条件之一。坛搏乡it忏篓锲铃跻耿。六、教育硕士专业学位，由具备条件的高等师范院校授予。此项工作授权学位办公室依据专业学位设置审批暂行办法组织实施。体育硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 1 月国务院学位委员会第二十一次会议审议通过）一、为全面建设小康社会，提高中华民族的健康素质，培养适应社会、经济、文化和体育事业发展需要的高层次、 应用型体育专门人才， 改革和完善体育学学位与研究生教育制度，决定

10、在我国设置体育硕士专业学位。蜡燮夥痛宰艮住铉锚金市赘建摹。二、体育硕士专业学位培养目标是高层次、应用型体育专门人才。三、 体育硕士专业学位获得者应较好地掌握体育专业基本理论和相关学科知识， 具有扎实的体育人文社会学和运动人体科学及体育教学与训练相关领域的理论基础， 熟悉体育领域重大实际问题的产生原因、 表现形式和发展动态， 具有较强的运用现代科学理论和方法解决体育运动实际问题的能力， 能够胜任体育教学、 运动训练、 竞赛组织和社会体育指导等领域的实际工作。H蜩福昙Jt遥闫撷凄届嫡。四、体育硕士专业学位招生对象一般为学士学位获得者，具有体育运动实践经验。5、 入学考试采用初试和复试相结合的办法。

11、 初试实行全国联考， 复试由招生单位单独组织。入学考试着重专业技能和专业知识的考核。铺f鹏踪韦麟余翟飙铳。6、 教学内容和课程设置注重理论知识与应用能力培养紧密结合、 人文精神与科学精神培养紧密结合、 专业素质和综合素质培养紧密结合， 突出技能培养， 强调应用能力和体育素养的提高。H颜震彦决绥饴夏锦琼。7、 学位论文的选题应紧密结合运动技术教学、 运动训练、 竞赛组织及社会体育指导等实际，注重针对性、实用性，并具有一定的理论性。论文形式可为专题研究报告、典型案例分析、体育教学与训练和重大竞赛活动实施方案等。猫蚕I!绘燎断朱髅既尻献明队八、课程考试合格并通过论文答辩者，授予体育硕士专业学位。九、

12、体育硕士专业学位由经国家批准的体育硕士专业学位研究生培养单位授予。十、体育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。汉语国际教育硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 1 月国务院学位委员会第二十三次会议审议通过）1、 为提高我国汉语国际推广能力， 加快汉语走向世界， 改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言 /外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。锹籁饕迳琐奥鸥娅蔷口舒冷2、 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。 汉语国际教育硕士专业学位英文名称为 Master of Teac

13、hing Chinese to Speakers of Other Languages 简称 MTCSOL。横 氽if簧硕饨琴龈话鹫咒激。3、 汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作， 胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。辄峰隔槿跳将余周偎虢荥蟒镯。4、 汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、 熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。尧侧闺藕绛II绚j蝙督凝纰。五、招生对象一般为学士学位获得者。六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。七、教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注

14、重培养外语能力和文化传播技能。八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。九、 学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。 论文类型可是理论研究、 调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。识金昆缢蝶竟嗜俨凄侬减。十、 课程考试与教学实习合格， 并通过学位论文答辩者， 授予汉语国际教育硕士专业学位。十一、 汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。艺术硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 1 月国务院学位委员会第二十一次会议审议通过）一、 为繁荣和发展我国文化事业， 不断满足广大

15、人民群众日益增长的文化需求， 健全和完善国家艺术专门人才培养体系， 培养适应社会、 经济、 文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才，决定在我国设置艺术硕士专业学位。潮!饿劳月鼠错痫嫦胫汆钺时二、艺术硕士专业学位的英文名称为 Master of Fine Arts ，英文缩写为 MFA 。三、艺术硕士专业学位培养目标为高层次、应用型艺术专门人才，包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等艺术创作领域。耳慌教I灭萦欢蜴鹫金帛聪樱。四、 艺术硕士专业学位获得者应具有高水平的艺术创作技能、 系统的专业知识、 较高的艺术审美能力和较强的艺术理解力与表现力，能够胜任本专业艺术

16、创作领域的各种表现形式。鲨胃输，出襁金甲渤，曜统康摇饬。五、招生对象一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历。6、 入学考试采用初试与复试相结合的办法； 初试实行全国联考， 复试由招生单位单独 组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。硕濒谄撵懈&爨敬鹭胶。7、 教学内容突出专业创作特点， 以专业实践为主， 同时注重艺术理论的培养和艺术素 养的提高；教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践相结合的方式。阕擞翰翳t迁择植秘1丽垠。八、在完成课程学习后，根据创作领域， 学生要进行作品展映或舞台表演，通过专业考 核。九、 学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联， 根据创作领域

17、， 结合作品展映或舞台表演创作实践，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。氨噜踵除贸恳弹演颔泉纷金L。十、课程考试合格并通过专业考核和学位论文答辩者，授予艺术硕士专业学位。十一、艺术硕士专业学位由经国家批准的艺术硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、艺术硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。翻译硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 1 月国务院学位委员会第二十三次会议审议通过）一、 为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要， 促进中外交流， 培养 高层次、应用型高级翻译专门人才，决定在我国设置翻译硕士专业学位。缸循瓷B剌#孙流W赘凰1。二、翻译硕士专业学位的英文名

18、称为 “ MasterofTranslation and Interpreting 英文缩写为”, MTI。怂阐tilt迳醇啸重晨凉黏鸨。三、翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。4、 翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、 熟练的翻译技能和宽广的知 识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。谚辞担谄动律泻谨现。5、 招生对象一般为学士学位获得者； 鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报 考。六、入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法。七、 教学内容突出口笔译技能训练， 重点培养学生的翻译实际操作能力，兼顾翻译理论素质和跨文化交际能力的培养

19、。啜觐言圭缘锡嗫偏黜许O!恳。八、教学采用课程研讨、模拟、 实训等多种形式；充分利用现代化教育技术手段和教学资源； 强调学生学习的自主性和教学的互动性； 加强教学实践， 学生在读期间必须完成一定 数量的翻译实务。受绐H钿寞W鹰辎檄库圆18。九、承担专业实践教学任务的教师必须具有丰富的口译或笔译实践经验。十、 学位论文必须与翻译实践紧密结合， 可采用翻译项目的研究报告、 实验报告或研究 论文等形式。十一、 课程考试合格、 完成规定的翻译实务并通过学位论文答辩者， 授予翻译硕士专业 学位。十二、翻译硕士专业学位由经国家批准的翻译硕士专业学位研究生培养单位授予。十三、翻译硕士专业学位证书由国务院学位

20、委员会办公室统一印制。建筑学专业学位设置方案（ 1992 年 11 月国务院学位委员会第十一次会议原则通过）一、目的为了适应我国社会主义现代化建设和改革开放及对外交流的需要， 全面提高建筑设计专业人才的素质，促进我国建筑学专业教育水平的提高。特设置建筑学专业学位。11渍蟆俾阅剜鲫胃暹藏阕簧。二、学位分级及授予对象建筑学专业学位分建筑学学士、建筑学硕士两级。（一）学士学位高等学校建筑学专业本科毕业生， 拥护中国共产党的领导， 热爱社会主义祖国， 具有良好的职业道德，达到下列水平者授予建筑学学士学位。纣忧蒋ilg苍悯鹫集1、掌握必备的建筑设计的方法与理论、现代城市规划和城市设计的理论，了解中外建筑

21、的历史和理论、美学理论、了解人的心理、生理行为与建筑内外环境的相关性理论。 颖刍堇蟆悖亿顿裳赔洸涨负。2、掌握必备的建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑安全和建筑材料等知识，以及有关的建筑设计标准与规范； 了解有关的建筑经济知识与我国现行的建筑法规， 了解我国现订的基本建设程序以及从工程立项到设计施工、 竣工验收的全过程， 了解与建筑师从业有关的法律、条令和规定。滥,H月詹盟骤翅PltB寝聪减栖。3、具有从事实际建筑设计（包括建筑群体、卓体、局部、细部设计）所需的能力；具有计算机辅助建筑设计系统的基本知识和操作能力； 具有不同设计阶段所需的表达能力， 了解建筑师在工程建设的各阶段中所起的作用及其

22、职责； 了解组织协调各工种的基本做法和要求。跳鳏跻鳗鸿钱割葡京iBM。4、掌握正确的调研方法，并具有从事建筑专业调研工作的初步能力。（二）硕士学位高等学校建筑设计及其理论专业毕业研究生，拥护中国共产党的领导热爱社会主义祖国，具有良好的职业道德，达到下列水平者，授予建筑学硕士学位。挤贴电爰结#哓类芈噩。1、 掌握建筑设计方法和理论、 现代城市规划和城市设计的理论， 了解中外建筑的历史，理解有关的建筑理论、美学理论、人的心理、生理、行为与建筑内外环境的相关性理论。 赔 茶余申谄命骤辽辈袜金卷趣噜。2、掌握建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑安全和建筑材料等方面的知识以及相关的建筑设计标准与规范。 熟

23、悉有关的建筑经济知识和我国现行的建筑法规。 了解我国现行的基本建设程序以及从工程立项到设计施工的全过程， 了解建筑师从业的有关法律、 条令和规定。填碾麓储决穗赛住卜册康戮适。3、具有独立从事中等复杂程度实际工程的建筑设计能力；具有进行建筑群体、单体、局部、 细部设计所需的工作能力；具有计算机辅助建筑设计系统的设计、操作能力；具有不同设计阶段所需的表达能力。祕秣11祕Mffi颤谚剑芈蔺递灿。4、掌握建筑项目可行性研究及施工管理、工程监理的有关知识，具有组织及协调各工种所需的基本能力。5、具有从事科学研究的能力，能在导师指导下完成本专业主要是应用研究方面的论文或从事工程设计方面的专题论文。仓嫄!:

24、嘱珑言描照01修蜩。三、学位授予（一）学士学位建筑学学士学位，由国务院学位委员会授权的、其建筑学专业（本科）已获得全国高等学校建筑学专业教育评估合格证书并在评估合格有效期内的高等学校授予。绽离娱10 蛭蠲络灌恒蝉。获得建筑学学士学位授予权的高等学校， 在评估合格有效期内 其建筑学专业不再行使工学学士学位授予权。未获建筑学学士学位授予权的高等学校， 其建筑学专业已有工学学士学位授予权的， 仍可按中华人民共和国学位条例 （以下简称学位条例 ）有关规定行使工学学士学位授予权。骁顾烽号同琉漕蒸丽膊骡弑。（二）硕士学位建筑学硕士学位， 由国务院学位委员会授权的、 其建筑设计及其理论专业硕士学位授权点已获

25、得 全国高等学校建筑学专业教育评评估合格证书 并在评估合格有效期内的高等学校授予。51针凝暧惮银缩CB凉10阿。获得建筑学硕士学位授子权的高等学校， 其建筑设计及其理论专业硕士点仍保留工学硕士学位授予权。已获建筑学硕士学位者， 不再授予工学硕士学位； 已获工学硕士学位者， 亦不再授予建筑学硕士学位。未获建筑学硕士学位授予权的高等学校， 其建筑设计及其理论专业已有硕士学位授予权的仍可按学位条例有关规定授予工学硕士学位。金留诗浬艳损楼余世!静1类真碍不啬。关于建筑学专业学位的授予， 不再另行制定实施办法， 各学位授予单位仍参照 中华人民共和国学位条例暂行实施办法 （以下简称暂行规定实施办法 ）的有

26、关规定执行。 栉缏 欧锄种瑶镂奥低。四、其他规定：（1） 建筑学专业学位的证书格式、由国务院学位委员会统一制定，学位获得者的学位证书由学位授予单位发给。（2） 建筑学专业学位具有专业资格的证明效力，与国家建筑师注册制度相互衔接，在注册建筑师考试资格的审核中， 对建筑设计实务经历的要求， 应视申请者所获学位的不同而有所区别。具体方案由国务院学位委员会与建设部及有关部门商定。辔惮楝刚殓撰瑶丽阉应音。（三）在我国学习的外国留学生，符合学位条例的有关规定，达到本方案规定水平者，可参照暂行实施办法的有关规定授子建筑学专业学位。崛扬福氤ms浸兴涣蔺诈檄。工程硕士专业学位设置方案（ 1997 年 4 月国务

27、院学位委员会第十五次会议审议通过）1、 为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要， 改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，在我国设置工程硕士专业学位。爵叁搪言内烬忧毁厉饿警窥韬。2、 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位， 它与工学硕士学位处于同一层次， 但类型不同，各有侧重。 工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面， 与工学硕士学位有不同的特点。 工程硕士专业学位侧重于工程应用， 主要是为工矿企业和工程建设部门， 特别是国有大中型企业培养应用型、 复合型高层次工程技术和工程管理人才。则觎惬taiT晖园栋洸华缙。3、 工程

28、硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论， 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务；掌握某一工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识， 以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。胀鳗弹奥秘舔户挛钮聪锵咏。4、 工程硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后具有三年以上工程实践经验的优秀在职人员。 获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读工程硕士专业学位， 在修完研究生课程并从事工程实践两至三年， 结合工程任务完成学位论文（设计）者， 亦可进行工程硕士专业学位论文（设计）答辩。鳏卿陶寿初诵

29、帮废捕减蔺麟。5、 工程硕士专业学位的课程应按工程领域并结合工矿企业或工程建设部门的实际需要设置，其课程内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。禀虚媛赈维跻脓扩枭楞湾。6、 工程硕士专业学位的论文 （设计） 选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值， 可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题， 可以是技术攻关、 技 术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。学位论文（设计）必须由攻读工程硕士专业学位者本人独立完成， 能体现综合运用科学理论、 方法和技术手段解决工程实际问题的能力。随塞境鞋fBt呜旧指IO1鲍。七、对攻读工程硕士专

30、业学位的人员实行高等学校与工矿企业或工程建设部门合作培养。 要加强合作培养基地的建设， 形成合作培养的有效机制。 工程硕士专业学位论文 （设计）由高等学校具有工程实践经验的指导教师与工矿企业、 工程建设部门的高级工程技术或工程管理人员联合指导。 工程硕士专业学位论文 （设计） 评阅人和答辩委员会成员中均需有来自工矿企业或工程建设部门具有高级专业技术职务的专家。沩氯唠麓苣BSB楮谓ta蔼。8、 工程硕士专业学位， 由在相应学科领域具有硕士学位授予权并经国务院学位委员会办公室同意的学位授予单位授予。感荣产涛困蔺缔密。9、 工程硕士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定， 学位获得者的学位证书

31、由学位授予单位颁发。农业推广硕士专业学位设置方案（ 1999 年 5 月 10 日国务院学位委员会第十七次会议审议通过）一、为落实 “科教兴国 ”和 “可持续发展”战略，更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专门人才的迫切需要， 完善具有中国特色的学位制度， 决定设置农业推广硕士专业学位。慵侠剜葩触乐鹏烬律靡揭金衣。二、农业推广（含农业、林业、牧业、渔业推广，下同）硕士专业学位具有特定的职业背景， 与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系， 与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。 农业推广硕士专业学位侧重于应用， 主要为农业技术推广和农村发展培养高层次应用型、复合型人才。饱兖争音旨微船癞

32、别演鲫磁。3、 农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义基本原理， 拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村发展服务； 掌握相应推广领域坚实的基础理论、 系统的专业知识，以及相关的管理、 人文和社会科学知识， 具有较宽广的知识面， 具有独立担负农业技术推广和农村发展较高层次性质工作的能力。吊铉俯欤谦鹃饺竞荡赚艘常4、 农业推广硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后， 具有三年以上农业推广实践经验的优秀在职人员。 获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读农业推广硕士专业学位， 在修完研究生课程并从事农业推广

33、实践两至三年， 结合工作实际完成学位论文， 方可进行农业推广硕士专业学位论文答辩。莹谐龌新赏组霸绐殿减篷取。5、 农业推广硕士专业学位的课程，应按相应推广领域并结合用人部门的实际需要设置，课程体系应体现整体性、 综合性、 宽广性和实用性， 课程内容要反映相应领域国内外的最新 成果。款肃鹏铺轿黑镣缚褥耀尔摊。6、 农业推广硕士专业学位的论文选题应直接来源于实际， 应是农业推广中存在的关键问题， 包括针对有重要应用价值或应用背景的问题， 应有先进性和一定的难度及工作量。 学 位论文必须由攻读农业推广硕士专业学位者独立完成， 能体现其综合运用科学理论和方法解 决实际问题的能力。纳畴鳗愀懑敛口腻鳌镂颤

34、隋。七、对攻读农业推广硕士专业学位者，实行导师负责制， 采用导师小组集体指导、 高等学校与实际用人部门合作培养方式。凰撵鳍笳铁频钙蓟纠庙笥壬8、 农业推广硕士专业学位论文评阅人和答辩委员会成员中， 均需有来自农业推广部门具有高级专业技术职务的专家。灭暧骇猎辆翱舞!狰扇。9、 农业推广硕士专业学位， 由在相应学科领域具有硕士学位授予权并经国务院学位委员会办公室批准的高等学校授予。镑鹏饷市镖费诺翱部内转。十、 农业推广硕士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定， 学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发。携频噪南露禽IPffi泸法。兽医专业学位设置方案（ 1999 年 5 月 10 日国务院学

35、位委员会第十七次会议审议通过）一、 为了更好地适应经济和社会发展对高层次专门人才的迫切需要， 进一步促进我国兽医事业的发展， 完善具有中国特色的学位制度， 决定设置兽医专业学位。 兽医专业学位分硕士、博士两级。程鞭雏纨颗锌讨跃满赚蜿鸟果。二、兽医硕士、 博士专业学位具有特定的职业背景， 与兽医任职资格相联系， 与同一学科的农学硕士、 博士学位处于同一层次。 兽医专业学位主要面向动物医疗、 动物检疫、 动物保护、 畜牧生产、兽医执法与管理等部门培养高层次应用型、 复合型人才。 培养口径分为临床兽医和预防兽医。夹现闾轮鼠档!迁镂减汆蕖。3、 兽医硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义基本原理，

36、拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为社会主义现代化建设服务； 掌握本专业领域坚实的基础理论、 系统的专门知识以及相关的管理、社会科学基本知识，具有较宽广的知识面，具有独立担负动物疾病诊疗、预防、检疫和兽医项目制定、管理、实施等工作的能力。视黜馒鹏鳞金童脑钧u糊佥豳。4、 兽医博士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义基本原理， 拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，勇于创新，能积极为社会主义现代化建设服务； 掌握本专业领域坚实宽广的基础理论、 系统深入的专门知识以及相关的管理、社会科学知识，具

37、有宽广的知识面，具有较强的理论分析、规划组织、宏观决策能力和独立担负动物疾病诊疗、预防、检疫工作的能力。俱潞银攫t揶镑铃钮。5、 兽医硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后， 在兽医业务相关部门工作三年以上的优秀在职人员。获得学士学位的应届本科毕业生考取攻读兽医硕士，专业学位， 在修完硕士研究生课程并从事兽医业务实践两至三年， 结合实际完成学位论文， 方可进行兽医硕士专业学位论文答辩。余思衡mt犍轿级匐剂翱宴犀6、 兽医博士专业学位的招收对象主要为已获得硕士学位后， 并在兽医业务相关部门工作三年以上的优秀在职人员。获得硕士学位的应届硕士毕业生考取攻读兽医博士专业学位，如尚无三年以上从事兽医

38、业务经历的， 需在修完博士研究生课程并从事兽医业务实践两至三年，结合实际完成学位论文，方可进行兽医博士专业学位论文答辩。雕遇轲金名侥张磔阵轸蔼揽膂。7、 兽医专业学位的课程应按培养口径并结合用人部门的实际需要设置， 课程体系应体现整体性、综合性、宽广性和实用性，课程内容要反映当代兽医的先进水平。厉骐鎏农杀iW狱8、 兽医专业学位的论文选题应直接来源于兽医实践中存在的关键性问题， 或有重要应用价值或应用前景的问题， 应有先进性和一定的难度及工作量。 学位论文必须由攻读兽医专业学位者独立完成，能体现其综合运用科学理论和方法解决实际问题的能力。镀锌过润启短涸骆蠲滤载搪。九、对攻读兽医专业学位的研究生

39、， 实行导师负责制，采用导师小组集体指导、高等学校与兽医部门合作培养方式。橙贰轲誉箜该槛辎增赛纬闿。十、 兽医专业学位论文评阅人和答辩委员会成员中， 均需有来自兽医系统的具有高级专 业技术职务的专家。十一、兽医硕士、博士专业学位，由在相应学科领域具有硕士、博士学位授予权并经国务院学位委员会办公室批准的高等学校授予。通莺赚羟宾呗撷鹉讼凑懒结。十二、兽医专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定，学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发。风景园林硕士专业学位设置方案（ 20XX 年 1 月国务院学位委员会第二十一次会议审议通过）一、为全面建设小康社会，加快城市化建设进程、保护生态环境，改善人居环境

40、，促进人与自然的和谐发展， 更好地适应我国风景园林事业发展的需要， 决定设置风景园林硕士专 业学位。峻缺贪墉縻套悯盒莘真励。二、 风景园林硕士专业学位的英文名称为 Master of Landscape Architecture ， 简称 MLA 。 该栋谖碉慧油露I6窿锭谟赣。三、风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。im女浑n攫苹埔昌仑庙建浸。4、 风景园林硕士专业学位获得者， 应较好地掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有相当的人文素养， 具备独立承担风景园林设计

41、、 建设、保护和管理工 作的能力。膏熊讹嬲梗业燮塾罗新嚣驮。5、 风景园林硕士专业学位的招生对象， 一般为学士学位获得者， 具有一定风景园林事业相关领域的实践经验。6、 风景园林硕士专业学位的课程按照风景园林事业相关领域并结合用人部门的实际需要设置。课程体系应体现整体性、综合性、实用性和一定的前瞻性。课程内容应反映艺术与科技的有机结合，弘扬中华优秀文化，体现风景园林事业国内外的最新成果和进展。鳗川局褛悦遮健ws鸭骞阅芮。七、风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林事业发展中存在的重要问题， 具有明确的风景园林背景和应用价值， 应有先进性、 难度及必要的工作量。 学位论文 （设 计）

42、 必须由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力。不啬金L虚络潮鳗褰舒浮视娇。八、 风景园林硕士专业学位研究生由学位授予单位与用人部门合作培养， 实行导师负责制。导师由学位授予单位相关学科和风景园林部门的高级专业技术职务人员担任。隶言匡荧鉴校纲擎酷赛涝九、风景园林硕士专业学位论文（设计 ）评阅人和答辩委员会成员中，均需有来自风景园林部门具有高级专业技术职务的专家。好jt腻It着骡情扬沸S瑶。十、风景园林硕士专业学位由国家批准的研究生培养单位授予。十一、 风景园林硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制， 由学位授予单 位颁发。临床医学专业学位

43、试行办法（ 1997 年 4 月国务院学位委员会第十五次会议审议通过）为了完善我国医学学位制度， 加速培养临床医学高层次人才， 提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需要， 特此设置临床医学专业学位。金巴烦罚檀笔莺飕镉翔鹏。一、授予学位的级别和名称临床医学专业学位分为两级：临床医学硕士专业学位（ MasterofMedicine ， M M ）临床医学博士专业学位（ DoctorofMedicine ， M D ）二、授予学位的对象临床医学专业学位主要授予符合条件的临床医学研究生和在职临床医师。同时授予临床医学七年制毕业生， 其授予标准、 申

44、请资格等根据七年制的特点参照本办法另行制定。三、授予学位的标准（一）临床医学硕士专业学位1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；惬轨缉蕤绅顽阳湾般讷。2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于 3 个三级学科， 以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导， 达到卫生部颁发的 住院医师规范化培训试行办法 中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；贞厦给牵!（箍留鹿戊仓戈。3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学

45、研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩；5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。（二）临床医学博士专业学位1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；嗜鳍级厨胀锢碾毁新需舱i。2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能， 能独立处理本学科常见病及某些疑难病症， 能对下级医师进行业务指导， 达到卫生部颁发的 住院医师规范化培训试行办法 中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平；蓟镇竖牍受洗mi铃骞违3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专

46、业知识；4、具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩；龄践砚语蜗铸转能撰躁给减。5、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。四、申请资格（一）具有研究生学历者申请临床医学专业学位1、现行的临床医学研究生采取 “分段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段、直接攻读博士学位” 的办法培养。 完成第一、 第二阶段培养者， 可申请临床医学博士专业学位；完成第一阶段培养但未升入第二阶段者， 经过一年临床工作实践， 可申请临床医学硕士专业学位。绅薮疮额标赛忧贿。2、通过研究生培养的途径获

47、得临床医学硕士学位者，自获得学位后在相应专业从事临床工作三年以上， 经学位授予单位考核， 认为其临床工作能力达到授予临床医学博士专业学位要求的水平， 可接受其在职申请临床医学博士专业学位。 申请人可免于提交住院医师规范化培训证书，其它需提交的材料，同第四条款（三）中的有关规定。饪梦狞腐诺住卜诬苧径凛骗蕖。（二）在职临床医师申请临床医学硕士专业学位1、申请人获得医学学士学位后，在本学科从事临床医疗工作至少3 年，完成二级学科临床能力训练，结束住院医师规范化培训第一阶段并通过考核；煌毙潜101视蠹贲粤。2、申请人须通过在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位外国语课程水平全国统一考试，待条件成熟后

48、将逐步增加专业课统一考试；挹岂涛轨跃轮蔚tt姬键砺服。3、申请人需提供以下材料：（ 1）个人简历及医学学士学位证书；（ 2）所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等）；（ 3）住院医师规范化培训第一阶段考核成绩；（ 4）在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位外国语课程水平全国统一考试成绩合格证书；（ 5）两位临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家推荐书，其中一位应是学位授予单位的临床医学研究生指导教师；撷伪氢罐赣需庞彳复蜩。4、申请人应在学位授予单位相应学科、专业，在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，以考核其临床工作能力，并由指导教师提出是否同意申请学位的意见。踪版

49、梦掺钓绫St发新鞋轧。（三）在职临床医师申请临床医学博士专业学位1、申请人应已获得临床医学硕士专业学位；2、申请人已完成第二阶段住院医师规范化培训；3、申请人须通过全国医学博士外语统一考试；4、申请人需提供以下材料：1）个人简历及硕士学位证书；2）所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等） ；3）住院医师规范化培训合格证书；4）全国医学博士公共外语成绩合格证明；5）两位临床医学教授或主任医师推荐书，其中一位应是学位授予单位的临床医学博士研究生指导教师；5、 申请人应在接受单位相应学科、 专业， 在导师指导下从事不少于六个月的临床工作， 以考核其临床工作能力，并由指导教师提出

50、是否同意申请学位的意见。犹。五、考核与学位授予申请人必须通过学位课程考试、 临床能力考核和学位论文答辩。 由学位授予单位的学位评定委员会审核批准授予专业学位。譬掺银锭试监廓傍泻津1蕊（一）临床医学硕士专业学位1、学位课程考试：考试科目包括政治理论、专业课及基础理论课，总门数不少于5 门。由学位授予单位组织考试。 传修执ft闺号燎揶詹质劳2、 临床能力考核与学位论文答辩： 由学位授予单位按学科、 专业组成考核答辩委员会，考核答辩委员会应由 3 至 5 位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家 （含临床医学硕士生导师12名）组成。缜雷怅涣靓蟠浅蒯犒凛铸悲。临床能力考核： 主要考核申请人是否具

51、有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。学位论文答辩：由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。临床医学硕士专业学位论文的要求：（ 1）学位论文可以是病例分析报告或文献综述；（ 2）学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主；（ 3）学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。（二）临床医学博士专业学位1、学位课程考试：考试科目包括专业外语、专业课和基础理论课，总门数不少于4 门。由学位授予单位组织考试。骥擅帜澳饕兖梗是绛粤慧镶。2、 临床能力考核与学位论文答辩： 由学位授予单位按学科、 专业组成考核答辩委员会， 考核答辩委员会应由 5 至 7 位具有临床

52、医学副教授或副主任医师以上职称的专家组成， 其中半数以上应是具有临床医学教授或主任医师职称的临床医学专家 （包括临床医学博士生导师和外单位专家 1-2人）。瘫喧导骋艳捣摩骗M桧篓。临床能力考核： 主要考核申请人是否具有较高的临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。学位论文答辩：由考核答辩委员会按学位条例规定程序组织论文答辩。临床医学博士专业学位论文的要求：（ 1）论文课题紧密结合临床实际；（ 2）研究结果对临床工作具有一定的应用价值；（ 3 ） 论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。六、经费申请人在申请学位期间所需费用， 参照国家有关研究生的经

53、费标准， 原则上由申请人所在单位支付。七、组织管理试点工作在国务院学位委员会、 国家教育委员会、 卫生部和国家中医药管理局的领导下进行。选择部分学位授予单位进行试点，待取得经验后逐步推广。鸽夺圆蒯偿。本办法的解释权属国务院学位委员会办公室。口腔医学专业学位试行办法为了完善我国口腔医学学位制度， 加速培养口腔医学高层次人才， 提高口腔临床医疗队伍的素质和口腔临床医疗工作水平， 以适应社会对高层次口腔临床医师的要求， 特此设置口月空医学专业学位。榄阈团皱鹏虢!寿,瞩阳蕴住卜K。一、授予学位的级别和名称口腔医学专业学位分为两级：口腔医学硕士专业学位（Master of StomatologicalM

54、edicine，SM M ）口腔医学博士专业学位（Doctor of StomatologicalMedicine，SM D ）二、授予学位的对象口腔医学专业学位授予符合条件的口腔临床医学研究生、 口腔医学七年制毕业生和在职口腔临床医师。三、授予学位的标准（一）口腔医学硕士专业学位1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。逊输吴贝义鳏犹11绩檬。2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复科学、口腔正畸学等，以下同）领域内的常见病，达到卫生部颁发的住院医师规范化培训试行办法中规定

55、第一阶段培训合格的临床工作水平。幢觇匮骇ft红卤龄镰潮B颖。3、掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。（二）口腔医学博士专业学位1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。言甬终决震区歇S侧泉随1罢。2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能， 能独立处理本学科常见病及某些疑难病症， 达到卫生部颁发的 住院医师规范化培训试行办法中规定的第二阶段培训合格的临床工作水平。医涤侣余削f睐诙办金丢凛震嚣。3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。4、具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。胪当为送头鹿鳍啰晕袋鎏遹。5、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。四、申请资格（一）研究生申请口腔医学专业学位现行的口腔临床医学研究生采取分段连续培养、 中期考核筛选、 择优进入第二阶段、 直接攻读博士学位的方式培养。