生态文明教学设计

1、“贵阳市生态文明”教学设计第一课爽爽贵阳我的家三维目标：1.我们如何构建我们共有的家园？2. 说说我们的社区和村寨共创我们共有的家园贵阳。3. 设计我最喜欢的家乡“名片”教学重点：认识家乡、热爱贵阳，我们从的家起。教育难点：1、我们怎么共同宣传创建的家园；2、我们怎么更好宣传美好的家园。教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、我可爱的家园1、结合教材P2的图画完成“想一想”想一想：你家所在社区或村寨与上面哪一位同学说的相同？ 对他（她）的说法，你还有什么补充？如果你家所在社区或 村寨与其他同学说的都不同，请你向大家介绍你的所在社区 或村寨。2、我们虽然都生活在贵阳

2、，但是所处的环境却不同。不论 是高楼林立的都市，还是沃野相连的乡村、青山绿水等；都 是给我们提供了广阔空间和宝贵的资源。二、我最喜欢的贵阳“名片”i1、同学们结合教材 P2的图画和黑板图画看看，你们说一说 你们的感受？2、读一读：爽爽的贵阳歌词，感受贵阳发展的迷人风采， 展示着贵阳变化的日新月异。小结：为了把贵阳建设得更美好，我们要“从我做起”。布置作业：设计一张小小的名片：中国避暑之都板书设计：厂我可爱的家园爽爽贵阳我的家 V我最喜欢的贵阳“名片”第二课好山好水好地方三维目标：1、了解贵阳的地理位置；2、了解贵阳的自然资源等。教学重点：怎么创建好我们的生态文明示范城市；教学难点：为何贵阳建设

3、全国生态文明示范城市？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、重要的位置1、贵阳市位于祖国的西南部的云贵高原，贵州省的中部， 面积8034平方千米，占全省面积的 4.56 %。东部、南部与 黔南布依族苗族自治州接壤，西南靠安顺市，西接毕节市， 北邻遵义市。2、“读一读”：贵阳的年龄、名称和简称的由来？3、贵阳市的区、市、县有多少个？二、秀丽的山河1、结合教材P2的图画：2、看看贵阳市的地形什么为主？山地和丘陵。3、谁来介绍“黔灵山” 一下？4、简介：黔灵山是贵阳的名山，位于贵阳老城区的西北角， 被誉为“黔南第一山”。5、谁来介绍“母亲河一一南明河” 一下？三、宜人

4、的气候1、谁先来说一说“贵阳”的气候？2、与哈尔滨、杭州、武汉、广州和乌木齐的气候有什么不 同？3、为什么贵阳的气候最宜人的呢！小结：好山好水好地方一一贵阳布置作业：1、你认为贵阳的自然环境为我们的生活和城市 建设提供了哪些有利条件？你知道贵阳有哪些名山？板书设计：一贵阳市位于贵州省的位置图（重要的位置I贵州省在中国的位置图I乌江、红枫湖、百花湖、清水河、南明河好山好水好地方（秀丽的山河黔灵山I宜人的气候 中国部分城市气候状况描述第三课大自然的馈赠三维目标：1、了解我们家乡地上生物资源和地下矿产的资 源；2 、人们生活离不开水。教学重点：我们该怎么与大自然让融为一体。教学难点：该怎么使用矿产资

5、源。教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、动物种类多，森林广布1、简介：动物的种类？森林的覆盖面积？2、谁来介绍贵阳为什么素有“林城”之称？3、“想一想”贵阳市大面积的林地和绿地，对我们的生产和生活与那些好处呢？二、矿产资源多样，能源充足1、简介：贵阳市矿产资源的种类？2、这些矿产有什么作用？3、这些矿产资源对我们有什么好处？小结：我们要保护好动植物，有很多珍贵的动植物逐渐再减 少，没有得到重视；矿产资源上我们充分的利用好资源，我 们绝不能以原料向国外出口。布置作业：1、大面积的林地和绿地， 对我们的生产和生活有哪些好处?2、我们应该如何利用矿产资源，你什么好的

6、建议？板书设计：-动物：妙植物种类多，森林广布+植物：I森林覆盖率：大自然的馈赠矿产资源多样，能源充足 铝、磷、煤等第四课一方水土一方文化三维目标：1、了解贵州的的自然环境；2、让学生了解贵州是一个多民族聚集的城市。教学重点：和睦相处，相互尊重，共同发展，携手创造了异彩纷呈的多民族文化。教学难点：与各民族共同发展，创造多民族文化。教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、和睦的民族大家庭1、大家先听五十六民族，五十六朵花2、谁能说一说这一首歌主要说什么？3、说说你是哪个民族的？4、你知道我国有哪些民族吗？试着把它们写下来（至少写出10个）二、百花放的多元文化1、谁能

7、够说说自己的民族有哪些特色文化？2、我们在与其他民族的朋友相处时，我们应如何对待这种文化差异的呢？三、贵阳历史文化名人介绍：王守仁、姚华、谢六逸等他们生平。小结：和睦相处，相互尊重，共同发展，创造了异彩纷呈的多民族文化。布置作业：在与其他民族的朋友相处，我们应如何对待这种文化差异呢？板书设计：厂 和睦的民族大家庭贵阳市一个以汉族为主的多民族大家庭一方水土一方文化 百花放的多元文化独特的民族文化贵阳历史文化名人王守仁、姚华、谢六逸等第五课风景名胜去处多三维目标：1、让学生了解贵阳这片土地的多姿多彩的自然风光；2、让学生了解贵阳的古朴浓郁的民族风情；教学重点：保护好风景名胜，创建和谐贵阳。教学难点

8、：怎么才能达到人与自然和谐相处呢？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授一、璀璨目的景点1、我们先看看黑板上的地图和贵阳市主要旅游景点示意图，你们说说旅游景区？2、谁能够介绍“息烽温泉”？二、秀美的自然风光1、介绍：花溪公园、十里河滩公园、光山湖公园、黔灵湖 等。2、随着人们生活水平的提高，回归自然、享受自然、爱护 自然的生态旅游蓬勃发展。在旅游景点，怎样才能做一名文 明的小游客呢？三、独具特色的人文景观1、甲秀楼是不是全国重点文物保护单位？甲秀楼的历史文化？2、贵阳市为什么要建贵阳孔学堂？3、介绍青岩古镇的历史文化？4、息烽集中营的历史文化？小结：保护好风景名胜。布置作业：

9、作为一名小学我们应该如何保护好风景名胜，谈 谈你的看法？板书设计：璀璨目的景点一一贵阳市主要旅游景点风景名胜去处多秀美的自然风光一一著名的自然风光旅游景点独具特色的人文景观一一全国重点保护单位第六课生态农业好处多三维目标：1、让学生学会珍惜粮食和蔬菜；2、让学生了解农业生产与生态环境是息息相关 的。教学重点：发展绿色生态农业是我们的必然选择。教学难点：我们该怎样选择生态农业？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、绿色食品诞生记1、什么是“绿色食品”？ “绿色食品”有什么标志？2、绿色食品应具备哪些条件？二、生态农业是我们的选择1、生态农业对我们有什么好处？2、贵

10、阳市生态农业主要分布基地？3、完成“读一读”、“议一议”，再谈谈你们对生态农业有什 么看法？小结：我们要充分发展好生态农业。布置作业：1、为什么发展生态农业？2、绿色食品具备哪些的条件？板书设计：f绿色食品标志f绿色食品诞生记I绿色的必备条件生态农业好处多生态农业是我们的选择一一生态农业部分基地第七课生态工业在发展三维目标：1、让学生知道怎么保护好家乡的生态环境；2、了解循环经济的好处。教学重点：为什么要发展生态工业？教学难点：为什么要发展循环经济作为对建设生态文明是必 然要走的路？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、生态工业生产1、什么是生态工业发展？2、生

11、态工业生产的过程是怎样的？3、什么是“生物柴油”？ “生物柴油”对我们人类有什么 好处呢？4生态工业生产有哪些优点？二、生态工业园区101、为什么要发展生态工业园区？2、生态工业园区什么有这样的一条“生态链”呢？3、贵阳市的工业园区代表有那些？4、结合教材 P48的“议一议”自定一个活动方案正方和反 方小结：我们不能以破坏环境为发展，以生态发展放在首位。 布置作业：1、为什么要发展循环经济作为对生态文明建设 起到什么作用？2、为什么要发展生态工业园区？什么是生态工业发展？板书设计：广生态工业生产生物柴油生态工业在发展r开发区生态工业园区弋-工业区第八课四通八达的交通网三维目标：1、让学生了解每

12、一个人的生活都离不开交通;2、经济社会的发展也需要交通运输。教学重点：交通在日常出行和生产活动给我们提供哪些方 便？教学难点：怎么完善我们的交通？教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、四通八达的交通运输线1、什么叫做交通运输线？2、在日常生活中我们常见到交通工具哟那些？3、谁能（分别）说说火车站、金阳客车站、龙洞堡机场它 们起到什么作用？4、完成“想一想”二、不断完善的城市陆路交通网1、为什么我们要不断地完善交通网？2、完成“读一读”、“议一议”你们有什么想法（建议）？ 小结： 我们要完善交通，交通规章需要每一个去遵守。布置作业：1、我国的主要交通运输有哪些？试

13、比较不同交 通运输方式的特点？2、铁路运输发挥着什么作用？试比较铁路和公路的运输特点？板书设计：贵阳的铁路图四通八达的交通运输线一一I贵阳的公路图四通八达的交通网不断完善的城市陆路交通网P52页第九课贵阳明天更美好三维目标：1、让学生了解崇尚文明、尊重自然；关爱生命， 保护环境是我们的共同心愿；2、使学生融入到共建和谐家园。教学重点：怎么建设贵阳的天更蓝、地更绿、城市更美。教学难点：融入到共建和谐家园。教学方法：讲解、小组交流、讨论、汇报、发言教学课型：新授教学过程：一、共绘美好蓝图1、全国生态文明示范城市建设的目标？2、读一读、“做一做”你们有些好的建议？二、共建和谐家园1、完成“议一议”你

14、同意谁的观点？为什么？说说你的理 由？2、 写一份关于“建设全国生态文明示范城市的过程”（400 字以上）小结：我们从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守社会 道德，素新风、讲文明；为创造家乡尽一份小小的力量。布置作业：1、我们作为一名小学生，我们该怎么才能让我 们的家园更美好呢？、你对创建的“生态文明建设”有何感想?板书设计：广共绘美好蓝图建设标志贵阳明天更美好共建和谐家园一一地球是我们共同家园办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1 本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2 此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1 公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，

15、每天由行政文员进行清扫；2个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5) 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。6) 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应

16、放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4)电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6)饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7)新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：1) 不随地吐痰，不随