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文档简介

1、一、中国美育思想的产生和发展一、中国美育思想的产生和发展 孔子：孔子： 文质彬彬文质彬彬 尽善尽美尽善尽美 明代哲学家、教育家王守仁明代哲学家、教育家王守仁 大抵童子之情，乐嬉游而惮拘大抵童子之情，乐嬉游而惮拘 检，如草木之始萌芽，舒畅之则条检，如草木之始萌芽，舒畅之则条 达，摧挠之则衰萎。今教童子，必达，摧挠之则衰萎。今教童子，必 使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进 不能自已。不能自已。 王守仁王守仁 近代美学大师梁启超近代美学大师梁启超 把情感教育放在第一位。把情感教育放在第一位。 王国维：德、智、体、美全面发展王国维：德、智、体、美全面发展 有一科而兼德育、智育

2、者，有一科而兼德育、智育者， 有一科而兼美育德育者，又有一有一科而兼美育德育者，又有一 科而兼此三者，三者并行而得渐科而兼此三者，三者并行而得渐 达真、善、美之理想，又加以身达真、善、美之理想，又加以身 体之训练，斯得为完全之人物，体之训练，斯得为完全之人物， 而教育之能事毕矣！而教育之能事毕矣！ 王国维王国维论教育之宗旨论教育之宗旨 梁启超、王国维与陈寅恪梁启超、王国维与陈寅恪 选自清华大学美术学院东京作品展选自清华大学美术学院东京作品展 近代美学大师：蔡元培近代美学大师：蔡元培 蔡元培：以美育代宗教蔡元培：以美育代宗教 （1）美育是自由的，而宗教是强制的。 （2）美育是进步的，而宗教是保守

3、的。 （3）美育是普及的，而宗教是有限的。 现代美学大家：丰子恺现代美学大家：丰子恺 丰子恺漫画丰子恺漫画 现代美学大家：朱光潜现代美学大家：朱光潜 朱光潜先生美育著作朱光潜先生美育著作 二、西方美育思想的产生和发展二、西方美育思想的产生和发展 西方美育思想的奠基人西方美育思想的奠基人 柏拉图柏拉图 柏拉图与亚里士多德柏拉图与亚里士多德 亚里士多德亚里士多德 绅士风度绅士风度1818世纪英国美术世纪英国美术 庚斯博罗：庚斯博罗：罗伯特罗伯特安德鲁夫妇安德鲁夫妇 卢梭及其卢梭及其新爱洛伊丝新爱洛伊丝 近代美育思想家近代美育思想家席勒席勒 魏玛雕像：歌德与席勒魏玛雕像：歌德与席勒 席勒席勒美育书简美育书简 只有当人充分是人的时候， 他才游戏；只有当人游戏 的时候，他也才完全是人。 近代美学大师：蔡元培近代美学大师：蔡元培 二、西方美育思想的产生和发展二、西方美育思想的产生和发展 西方美育思想的奠基人西方美育思想的奠基人 柏拉图柏拉

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