沪粤版九年级上册物理 第十五章 第三节 怎样使用电器正常工作 导学案

1、第三节 怎样使用电器正常工作【学习目标】1、知道电器铭牌上标出的一些参数的意义，能区分额定电压和实际电压，能区分额定功率和实际功率2、通过实验观察研究用电器的额定电压和额定功率3、会设计实验，测算小灯泡的电功率【学习重点】利用电压表、电流表测量电阻【学习难点】额定功率与实际功率的关系【自主学习】知识点1研究额定电压与额定功率1、实验器材： 。2、设计电路图：画在下面的方框内。3、实验步骤（1）按照电路图连接电路。（2）改变电路中变阻器的电阻，观察电压表示数的变化，同时观察灯泡亮度的变化情况。（3）给别用两个不同的灯泡进行实验，并把观察到的现象填写在下表中。现象 条件不同的灯泡当电压表的示数等于

2、灯泡上标示的电压值时当电压表的示略大于灯泡上标示的电压值时当电压表的示数小于灯泡上表示的电压值时1灯泡L1的亮度2灯泡L2的亮度通过实验可以得到的结论：当加在灯泡上的电压等于灯泡上标示的电压时，灯泡能正常发光；若略大于标示的电压时，灯泡 ；若小于标示的电压时，灯泡 。2、在物理学中 分别叫做额定电压和额定电流。3、 ，叫做额定功率。4、 ，实际功率。知识点2.测量小灯泡的电功率1、实验原理：_2、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线若干。3、电路图：画在下面的方框内。4、实验步骤：（1）按电路图连接好电路；（2）调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下发光，观察电流

3、表的示数和灯泡的亮度，记入实验记录表。（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压约高于额定电压的1/5，将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。（4）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压是额定电压的4/5，将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。（5）根据实验数据，计算出不同情况下灯泡的电功率。实验数据记录表序号电压/V电流/A灯泡亮度灯泡的电功率/W123 由此可以得出小灯泡的额定功率为_W。5、实验注意事项1.电路连接时，开关必须 。闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到 ，以确保电路的安全。2.电流表、电压表的连接。为了使读出的电流和电压更接近真实值，结果准确，要根据小灯泡的额定电压和额定功率合理

4、选择电压表和电流表的量程。同时注意滑动变阻器的额定电流和最大阻值，能满足实验的要求。3电源电压必须 （填：大于、等于、小于）小灯泡的额定电压。【典型例题】1、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮2、在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明应用的是如图所示的电路，当开关S闭合时，可能出现的现象如下表所示，下列判断正确的是（）A、表明电流表断路； B、表明小灯

5、泡断路C、c表明电压表短路；D、表明小灯泡断路电流表示数电压表示数小灯泡发光情况A无有发光B无有不发光C有无发光D有无不发光AA BB CC DD3、如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）A电压表选“015V”，电流表选“03A”B电压表选“015V”，电流表选“00.6A”C电压表选“03V”，电流表选“03A”D电压表选“03V”，电流表选“00.6A”4、为了研究小灯泡在不同电压下工作时（实际电压不允许超过额定电压的五分之一），消耗的电功率是否相同，某同学选取一个额定电压为2.5V的小灯泡（1）请你帮他设计电路，并在答题卡的指定位置画出电路图；（2

6、）他还准备了：蓄电池（6V），电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、滑动变阻器R1（10 0.6A）、滑动变阻器R2（50 0.6A）、开关、导线若干为了完成实验，应选择滑动变阻器接入电路，电压表选用量程；（3）由实验测得，通过小灯泡的电流随电压变化的关系图线如图所示由图可知，小灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是A，此时消耗的电功率为W；（4）通过数据分析可以得出： 。【反馈检测】1、为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B手移动变阻器的滑片，眼观电压表C手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D手按开关，眼观电流

7、表2、在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？（）A电压表的量程太大 B电流表的量程太大 C电源电压太低 D变阻器的电阻太大3、做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象你认为是下列哪种原因？（）A灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良B电流表接线柱没有拧紧，接触不良C电路的连接不正确D两节电池的电压太小，

8、电路中电流很微弱4、在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：为了减小误差；是为了寻找规律在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是（选填“”或“”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是（选填“”或“”）。5、小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）请用笔画线代替导线，将下图中的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）滑到变阻器的作用除保护电路外，还有 。（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个故障可能是： 。（4）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是： 物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏亮32.50.30正常42.80.320.90更亮（5）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率 ，灯泡越亮。参考答案【典型例题】1、 B2、 B3、 D4、（1）如上图所示；（2）R2；03V；（3）0.2；0.5；（4）小灯泡在不同