第二讲 考研与就业(一)

1、第二讲第二讲 考研与就业考研与就业1 1 主要内容主要内容 职业性格的自我认知职业性格的自我认知 兴趣自我认知兴趣自我认知 职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义 这个调查哈佛大学做过、卡耐基也做过，得出的结论惊人的相似。 这个调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发 现： l 3%的人，有十分清晰的长期目标。 社会各界顶尖的成功人士 l10%的人，有比较清晰的短期目标。 l 60%的人，目标模糊。 能安稳地生活与工作，但都没有什么特别 的成绩 l 27%的人，完全没有目标。 生活都过得很不如意，常常失业，靠社

2、 会救济 导入导入 成为各行各业的优秀专业人士 一、职业及其意义一、职业及其意义 二、职业生涯二、职业生涯 三、三、职业生涯规划职业生涯规划 及其意义及其意义 （一）职业 （二）职业的意义 （一）职业生涯的概念 （二）职业生涯的发展阶段 （三）职业生涯的分类 （一）职业生涯规划 （二）职业生涯规划的意义 第一节第一节 职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义 一、一、 职业及其意义职业及其意义 ( (一一) )职业职业 1、什么是职业？ 职业（Occupation），是指不同行业和组织中存在的一组相类似的职位。一种职 业，不论是普通的还是专业的，都是独立于个人而存在于行业或组织中的。

3、2、职业与工作 工作是在我们所称之为“岗位”的范围内所执行的任务或 者行为。这些任务与职业 是有关，而职业是一系列的工作。但是，与工作相比， 职业还包括一系列与工 作和生活相关的态度和行为。 第一节第一节 （二）（二）职业职业的意义的意义 1职业是个人的生存方式 2职业是从业者的资源 3职业是人们发挥才能的手段 4职业是个人与社会关系的整合 职业对个人职业对个人的的意义意义 一、职业及其意义一、职业及其意义 第一节第一节 （二）（二）职业职业的意义的意义 职业对职业对社会的社会的意义意义 一、一、 职业及其意义职业及其意义 1职业是社会存在的内容 2职业是社会发展的动力 3职业是社会控制的手段

4、 4职业是社会组织运行的要素 二、职业生涯二、职业生涯 （一）（一）职业职业生涯的概念生涯的概念 职业生涯，是一个人生涯发展中的核心问题，它 是指人们一生中的职业历程，即一个人一生连续担任 的工作角色、工作职责和工作任务的发展道路。 二、职业生涯二、职业生涯 （二）（二）职业职业生涯的发展阶段生涯的发展阶段 l 金斯伯格的职业意识发展阶段理论 l 舒伯的终身职业生涯发展理论 l 施恩的职业发展理论 l 格林豪斯的职业发展阶段理论 生涯中前期生涯中前期 二、职业生涯二、职业生涯 （二）（二）职业职业生涯的发展阶段生涯的发展阶段 外职业生涯外职业生涯“我在干什么我在干什么” 外职业生涯略超前时有动

5、力，外职业生涯略超前时有动力， 超前较多时有压力，超前较多时有压力， 超前太大时有毁灭力！超前太大时有毁灭力！ 内职业生涯内职业生涯“我想干什么我想干什么” 内职业生涯略超前时很舒心，内职业生涯略超前时很舒心， 超前较多时很烦心，超前较多时很烦心， 超前太大时要变心！超前太大时要变心！ 只有内、外职业生涯同时发，职业生涯之旅才能一帆风顺只有内、外职业生涯同时发，职业生涯之旅才能一帆风顺！ 内、外职业生涯内、外职业生涯 二、职业生涯二、职业生涯 （三）（三）职业职业生涯的分类生涯的分类 三、职业生涯规划及其意义三、职业生涯规划及其意义 （一）（一）职业职业生涯规划生涯规划 1 1、职业生涯规划的

6、概念、职业生涯规划的概念 职业生涯规划，简单地说，就是面对未来的岁月，在职业方面做好构 思与安排。因此，职业生涯规划又称为“职业生涯设计”，是指一个 人在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上， 对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特 点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一 目标作出行之有效的安排。 设计要以事实为依据，密切结合社会和自身实际设计要以事实为依据，密切结合社会和自身实际。 可行性可行性 明确性明确性 适应性适应性 连续性连续性 职业生涯设计师确定将来的目标，规划未来的行动，因此职业生涯设计师确定将来的目标，规划未来的行动

7、，因此 必须明确每个阶段的目标是什么，何时实施、何时完成。必须明确每个阶段的目标是什么，何时实施、何时完成。 规划应有一定的弹性和变通空间，以增加其适应性。规划应有一定的弹性和变通空间，以增加其适应性。 职业生涯的变化在每个发展阶段也应能持续连贯性衔接。职业生涯的变化在每个发展阶段也应能持续连贯性衔接。 三、职业生涯规划及其意义三、职业生涯规划及其意义 （一）（一）职业职业生涯规划生涯规划 2 2、职业生涯规划的特征、职业生涯规划的特征 三、职业生涯规划及其意义三、职业生涯规划及其意义 （一）（一）职业职业生涯规划生涯规划 2 2、职业生涯规划的、职业生涯规划的类型类型 职业生涯规划，按照时间

8、维度时间维度来划分，可以分为4种类型。 短期规划短期规划：指2年内的规划，主要确定近期目标，规划近年要完成的任务 。 中期规划中期规划：指25年内的职业规划，是最常见的一种职业生涯规划。 长期规划长期规划：指520年的规划，主要设定一个较长远的职业目标，以及为 此制定具体的措施。 人生规划人生规划：指整个职业生涯阶段的规划，时间长达几十年，主要是设定 整个职业阶段的发展目标和行动规划。 三、职业生涯规划及其意义三、职业生涯规划及其意义 （二）（二）职业职业生涯规划的意义生涯规划的意义 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升 成功的机会。 职

9、业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 主要内容主要内容 职业性格的自我认知职业性格的自我认知 兴趣自我认知兴趣自我认知 职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义 职业性格的自我认知职业性格的自我认知 案例赏析案例赏析 “什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走 路，傍晚用三只脚走路。路，傍晚用三只脚走路。” 俄狄浦斯的谜底是俄狄浦斯的谜底是“人人”。 “斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜” “人啊，认识你自己。人啊，认识你自己。”这句名言这句名言 刻在古希腊奥林匹斯山德尔斐神刻在古希腊奥林匹斯山德尔斐神 庙的一块石碑上，成为哲学家们庙的一块石碑上，成为哲学家

10、们 最喜欢讨论的命题。古希腊哲学最喜欢讨论的命题。古希腊哲学 家苏格拉底说：家苏格拉底说：“这才是人生的至这才是人生的至 理名言，才是哲学的最高任务。理名言，才是哲学的最高任务。 只有只有你自己你自己，才是我们必须去面，才是我们必须去面 对和不断探究的。对和不断探究的。” 一、自我认知一、自我认知 二、自我认知的维度二、自我认知的维度 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 （一）自我认知的概念 （二）自我认知的意义 （一）我是什么样的人（气质性格） （二）我最在乎什么（价值观） （三）我喜欢做什么（兴趣爱好） （四）我能做什么（能力特长） （一）橱窗分析法 （二）测评法 （三）其他方法 第二节

11、第二节 职业性格的自我认知职业性格的自我认知 四、职业性格的自我认知四、职业性格的自我认知 （一）什么是性格 （二）性格对职业的影响 （三）MBTI性格类型 （四）测测你的性格 一、自我认知一、自我认知 ( (一一) )自我认知的概念自我认知的概念 自我认知（Self-cognition）是对自己的洞察和理解，包 括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和 意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为 及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。 一、自我认知一、自我认知 ( (二二) )自我认知的意义自我认知的意义 1、自我认知是职业选择的出发点 2、自我认知有助于

12、自身潜能的开发 3、自我探索能够更好地确定职业发展方向 职业价值观职业价值观 最看重什么最看重什么 职业兴趣职业兴趣 最喜欢做什么最喜欢做什么 职业性格职业性格 适合做什么适合做什么 职业能力职业能力 最擅长做什么最擅长做什么 了解自我了解自我 探我所适探我所适 选我所爱选我所爱寻我所需寻我所需做我所能做我所能 二、自我认知的维度二、自我认知的维度 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 ( (一一) )橱窗分析法橱窗分析法 2 2、隐私我、隐私我 体验活动：自我之窗体验活动：自我之窗 【活动内容与要求】【活动内容与要求】 1用20个句子对自己做一个全面的评价。 我是一个 的人。 我是一个 的人

13、。 2请23位熟悉你的朋友，用20个句子对你做一个全面的评价。 是一个 的人。 是一个 的人。 3请12位你所信赖的父母或师长，用20个句子对你做一个全面的 评价。 是一个 的人。 是一个 的人。 4对照你自己的评价和他们对你的评价，抽取其中的关键词，看看 哪些评价是一致的，哪些评价是不同的，并按照以下类别，填写在橱 窗中。 在“公开我”的窗口中填写自评和他评一致的特征。 在“背脊我”的的窗口中填写他人认为有，而我认为没有的特征。 在“隐私我”的窗口中填写他人认为没有，而我认为有的特征。 5借助“橱窗分析法”的相关内容，分析你的“自我之窗”。 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 ( (二二)

14、 )测评法测评法 1 1 工具有360度评估、生涯彩虹图、生涯 自传、生涯生命线等。 正式测评正式测评 2 2 非非正式测评正式测评 （1）人格测试 （2）智力测试。 （3）职业能力测试 （4）职业兴趣测试 生涯彩虹图生涯彩虹图 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 ( (二二) )测评法测评法 生涯彩虹图生涯彩虹图 图图2是一个空白彩虹图，请在理解以上知识点的基础上，画出自己的生涯彩虹是一个空白彩虹图，请在理解以上知识点的基础上，画出自己的生涯彩虹 图（每个角色的年龄起止依个人而定，颜色涂得越宽表示对角色投入越多图（每个角色的年龄起止依个人而定，颜色涂得越宽表示对角色投入越多）。 三、自我认

15、知的方法三、自我认知的方法 ( (二二) )测评法测评法 （3 3）生涯生命线）生涯生命线 生涯生命线的规划步骤如下。 自由联想自由联想 画出我的生涯生命线画出我的生涯生命线 分析未来的生涯之路分析未来的生涯之路 进一步分析对自己影响重大的事件进一步分析对自己影响重大的事件 分析我的生涯生命线分析我的生涯生命线 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 ( (二二) )测评法测评法 （3 3）其他方法）其他方法 1、我的墓志铭 2、我的表彰大会 3、我的三个愿望 4、我的最后三天 5、十年后的我 6、我理想中的生活 7、我理想中的工作 8、我的得意之举 三、自我认知的方法三、自我认知的方法 ( (

16、二二) )测评法测评法 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （一）什么是性格（一）什么是性格 性格也称为人格特质，是一个人较稳定的对现实的态度以及与之 相应的习惯化的行为方式。性格在个性中具有核心意义，是人对 现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征的结合。 性格是一个人的职业素质中最核心、最具稳定性的内容，涉及到 个人心理过程及个性特征方面，与职业息息相关。 在职业发展上，性格比能力更重要。 每一类性格都有与之相适应的职业 。 。 性格对职业性格对职业 的影响的影响 （二）性格对职业的影响（二）性格对职业的影响 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 MBTI 人格理论的基础

17、是著名心理学家卡尔荣格先生关于 心 理类型的划分，后经一对母女Katharine Cook Briggs 与 Isabel Briggs Myers 研究并加以发展。 推荐书目：就业宝典、 赢在性格 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 MBTIMBTI的维度的维度 态度倾向态度倾向 内向内向( (I Introversive) ntroversive) 外向外向( (E Extroversive)xtroversive) 接受信息接受信息 感觉感觉( (S Sensing)ensing)直觉直觉(I(In ntuition)tuit

18、ion) 处理信息处理信息 思考思考( (T Thinking)hinking)情感情感( (F Feeling)eeling) 行动方式行动方式 判断判断( (J Judging)udging)知觉知觉( (P Perceiving)erceiving) MBTI MBTI 人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 表格分别表示： 外向（E） 和 内向（I）从哪里获得动力？（从自身以外，还是从自身内 部？） 感觉（S） 和 直觉（N

19、）你如何收集周围世界的信息？(直陈地、有序地， 还是比喻性的、随机地) 思考（T） 和 情感（F）你喜欢如何做出决定？客观地、不涉人情的，还是 主观的、顾念人情的？ 判断（J） 和 知觉（P）关注你每天的生活方式（喜欢事先决定、照计划过 得井井有条，还是宁愿灵活应变、在生活中顺其自然？是引起人际关系紧张 的重要根源） MBTIMBTI的维度的维度 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 MBTIMBTI的维度的维度 （三）（三） MBTI

20、MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 MBTIMBTI的维度的维度 MBTIMBTI的维度的维度 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 MBTIMBTI的维度的维度 四个维度，两两组合，共有十六种类型。以各个维度的字母表示类型，如下： ESFP、 ISFP、 ENFJ、 ENFP ESTP、 ISTP 、INFJ 、INFP ESFJ 、ISFJ 、ENTP、 INTP ESTJ 、ISTJ 、ENTJ

21、、 INTJ 四个维度在每个人身上会有不同的比重,不同的比重会导致不同的表现，关 键在于各个维度上的人均指数和相对指数的大小。 （三）（三） MBTI MBTI 性格类型性格类型 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （1 1）时常自我反省，敏感的思想家）时常自我反省，敏感的思想家 你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更好、更彻底。 你讨厌表面化及肤浅的东西。 你宁愿独自一人也不愿跟别人闲谈，但你跟朋友的关系却非常深入，这令你的心境保持 和谐安逸。你不介意长时间独自一人，而且绝少会觉得沉闷。 （2

22、2）独立，前卫，不受拘束）独立，前卫，不受拘束 你追求自由及不受拘束，自我的生活。 你的工作及消闲活动都与艺术有关。 你对于自由的渴求有时候会使你作出令人出人意表的事。 你的生活方式极具个人色彩；你永远不会盲目追逐潮流。 相反地，你会根据自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不惜。 测试结果说明 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （3 3）精力充沛，好动，外向）精力充沛，好动，外向 你不介意冒险，特别喜欢有趣的、多元化的工作。 相比之下，例行公事及惯例会令你无精打采。 你最兴奋的是可以积极参与任何比赛活动，因为这样你就可以在众人面前大显身

23、手。 （4 4）务实，头脑清醒，和谐）务实，头脑清醒，和谐 你作风自然，喜欢简单的东西。 人们欣赏你脚踏实地，他们觉得你稳重，值得信赖。 你能够给予身边的人安全感，你给人一种亲切，温暖的感觉。 你对于俗气的、花花绿绿的东西都不屑一顾，对时装潮流抱着怀疑的态度。 对于你来说，衣服必须是实用及大方得体的。 测试结果说明 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （5 5）专业，实事求是，自信）专业，实事求是，自信 你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命运的安排。你以实际、简单的方式 去解决问题。你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的看法，并且能够应付自

24、如。人们知 道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。你那坚强的意志使你时刻都充满信心 。未达到自己的目标之前，你绝不罢休。 （6 6）温和，谨慎，无攻击性）温和，谨慎，无攻击性 你生性随和，但处事谨慎。你很容易认识朋友，但同时享受你的私人时间及独立生活 。有时，你会从人群中抽身而出，一个人静静地思考生活的意义并自娱一番。你需要个人 的空间，因此有时会隐匿于美梦中，但并不是一个爱孤独的人。你跟自己及这个世界都能 够和平共处，而你对现状亦非常满意。 测试结果说明 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （7 7）无忧无虑，顽皮，愉快的人）无忧无虑，

25、顽皮，愉快的人 你喜欢自由自在，无拘无束的生活。 你的座右铭是：生命只能活一次，因此你尽量享受每一刻。 你好奇心旺盛，对新事物抱有开放的态度；你向往改变，讨厌束缚。 你觉得身边的环境都不断在变，而且经常为你带来惊喜。 （8 8）浪漫，爱幻想，情绪化）浪漫，爱幻想，情绪化 你是一个感性的人。你拒绝只从一个严肃、理智的角度去理解事物。 你的感觉亦十分重要。事实上，你觉得人生必须要有梦想才叫活得充实。 你不接受那些轻视浪漫主义及被理智牵着鼻子走的人。 不会让任何事物影响到你那丰富的感情及情绪。 测试结果说明 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 （9 9

26、）具分析力，可靠，自信）具分析力，可靠，自信 你对事物的灵敏度令你可以发现到旁人忽略了的东西。 这些就是你的宝石，你喜欢发掘这些美好的东西。 你的教养对于你的生活有很特别的影响。 你有自己高雅独特的一套，无视任何时装潮流。 你的理想生活是优雅而愉快的，亦希望跟你接触的人都是高雅而有教养的。 测试结果说明 （四）测测你的性格（四）测测你的性格 四、四、职业性格的自我认知职业性格的自我认知 主要内容主要内容 职业性格的自我认知职业性格的自我认知 兴趣自我认知兴趣自我认知 职业生涯规划的价值与意义职业生涯规划的价值与意义 兴趣自我认知兴趣自我认知 一、什么是兴趣一、什么是兴趣 二、二、霍兰德职业霍兰

27、德职业 性向理论性向理论 三、三、识别你的兴趣识别你的兴趣 （一）兴趣的定义（一）兴趣的定义 （二）（二）兴趣对职业生涯的影响兴趣对职业生涯的影响 （一）霍兰德职业性向理论的内容（一）霍兰德职业性向理论的内容 （二）霍兰德职业性向理论的作用（二）霍兰德职业性向理论的作用 虚拟体验虚拟体验 第三节第三节 兴趣自我认知兴趣自我认知 是个体以特定的事是个体以特定的事 物、活动及人为对物、活动及人为对 象，所产生的积极象，所产生的积极 的和带有倾向性、的和带有倾向性、 选择性的态度与情选择性的态度与情 绪绪 何为兴趣？何为兴趣？ ( (一）兴趣的定义一）兴趣的定义 一、什么是兴趣一、什么是兴趣 兴趣是

28、职业生涯选择的重要依据。 兴趣可以增强你的职业生涯适应性。 大量研究表明：兴趣与工作满意度、 职业稳定性和职业成就感之间都 存在着明显的关联。 ( (二）兴趣对职业生涯的影响二）兴趣对职业生涯的影响 一、什么是兴趣一、什么是兴趣 ( (一）一）霍兰德职业性向理论的内容霍兰德职业性向理论的内容 二、二、霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 1霍兰德职业兴趣理论中所指的6种人格类型的特征 C C传统型传统型 ( (一）一）霍兰德职业性向理论的内容霍兰德职业性向理论的内容 二、二、霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 2人往往是混合型的 一个人的性向很可能同时包含着社会性向、实际性向和调研性 向3种

29、，但以某种类型为主，可能同时具备两三种类型职业特征。 人格类型无好坏之分。 从图中可以看出，每一种类型与其他类型之间存在 不同程度的关系，大体可描述为如下3类。 （1）相邻关系 （2）相隔关系 （3）相对关系 类型劳动者职业 现实型 愿意使用工具从事操作性工作 动手能力强，做事灵活，动作协 调 不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需 要一定体力，需要动用工具或操作机械 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、 安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机， 测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等 研究型 （调研型） 抽象思维能力强，求知欲强，肯 动脑，善思考，不愿动手 喜欢

30、独立和富有创造性的工作 知识渊博，有学识才能，不善于 领导他人 主要是指科学研究和科学实验工作 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、 专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机 等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算 机操作员等 劳动者类型与职业类型对应表劳动者类型与职业类型对应表 ( (一）一）霍兰德职业性向理论的内容霍兰德职业性向理论的内容 二、二、霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 艺术型 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能， 实现自身的价值 具有特殊艺术才能和个性 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望 表现自己的个性 主要是指各类艺术创作工作 主要职业：音乐、舞

31、蹈、戏剧等方面的演员、艺术家 编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的 主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、 家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等 社会型 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望 发挥自己的社会作用 比较看重社会义务和社会道德 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、 教育服务、生活服务等 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣 食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利 人员等 企业型 （事业型） 精力充沛、自信、善交际，具有领导才能 喜欢竞争，敢冒风险 喜爱权力、地位和物质财富 主要是指那些组织与影响他

32、人共同完成组织目标的工 作 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门 和单位的领导者、管理者等 常规型 喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导， 自己不谋求领导职务 不喜欢冒险和竞争 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类 相关的各类科室工作 主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室 人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、 保管员、邮递员、审计人员、人事职员等 ( (二）二）霍兰德职业性向理论的霍兰德职业性向理论的作用作用 二、二、霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量， 职业兴趣测

33、验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜 的活动情境并给予最大的能力投入。 根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程 度。当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能 力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。 实例说明实例说明六种类型的人如何思考？六种类型的人如何思考？ 实例说明实例说明六种类型的人如何思考？六种类型的人如何思考？ 实际型（实际型（R R）：）：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？ 研究型研究型（I I）：苹果苹果的的营养价值如何？营养价值如何？ 艺术型（艺术型（A A）：）：苹果

34、的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一样，给苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一样，给 它取一个响亮的名字它取一个响亮的名字. . 社会型（社会型（S S）：）：我真想和朋友一起分享這些美味的我真想和朋友一起分享這些美味的苹果苹果！ 企业型（企业型（E E）：）：苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控制市场？苹果的价格时越稀少越昂贵，我如何控制市场？ 常规型（常规型（C C）：）：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少钱，苹果可以保苹果多少钱？我们家几个人需要花多少钱，苹果可以保 存几天？存几天？ 。 案例赏析案例赏析陈景润的故事陈景润的故事 我国著名的数学家陈景润从小内向而好学，随着新中国的诞

35、生，陈景润成为厦 门大学数理系的一名大学生，大学毕业后作为高才生被分配到北京的一所中学当老师 。可当生性不善与人交流的陈景润站在讲台上的时候，他茫然而不知所措。陈景润的 人生自此陷入一段无奈的时光。厦门大学校长王亚南爱惜人才，让陈景润回校任图书 资料员，这一环境使他如鱼得一般地可以遨游数学王国。他的第一篇数学论文关于 塔利问题寄到中科院数学所时，他的数学才能得到著名数学家华罗庚的赏识，邀请 陈景润参加1956年全国数学论文宣读大会，并于1956年年末将他调到中国科学院数学 研究所工作，开始在华罗庚的指导下研究数论。他最重要的成就是对“哥德巴赫猜想 ”取得了（12）的世界最先进的结果。1966年

36、，陈景润取得了（12）的详细证明 ，并创立了“陈氏定理”，受到国际数学界的高度赞扬，得到国际公认。 思考思考： 试用霍兰德兴趣理论分析陈景润的职业经历。试用霍兰德兴趣理论分析陈景润的职业经历。 虚拟体验虚拟体验 三、三、 识别你的兴趣识别你的兴趣 六岛环游体验 假设在你去度“十一”的途中，你所乘坐的轮船突然发生 了意外故障，必须紧急靠岸。这时，轮船正好处于下列6个岛屿 的中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸？要知道，这些岛屿只能通 过轮船与外界联系。而由于天气原因，今后至少半年内船只都无 法出航，而且你还要等待境外的轮船运送人员和器材前来维修你 所乘坐的轮船。因此一旦靠岸，你可能需要在这个岛上待很长

37、一 段时间（至少一年）。请按一、二、三的顺序挑出3个岛屿。 I I：深思冥想的岛屿。有多深思冥想的岛屿。有多 处天文馆、科技博览馆及图处天文馆、科技博览馆及图 书馆。居民喜好观察、学习，书馆。居民喜好观察、学习， 祟尚和追求真知，常有机会祟尚和追求真知，常有机会 和来自各地的哲学家、科学和来自各地的哲学家、科学 家、心理学家等交换心得。家、心理学家等交换心得。 R:自然原始的岛屿。自然原始的岛屿。 岛上自然生态保持岛上自然生态保持 得很好，有各种野得很好，有各种野 生动物。居民以手生动物。居民以手 工见长，自己种植工见长，自己种植 花果蔬菜、修缮房花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制屋、打造器物、制 作工具，喜欢户外作工具，喜欢户外 运动。运动。 S S：友善亲切的岛屿。友善亲切的岛屿。 居民个性温和、友善、居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自成乐于助人，社区均自成 一个密切互动的服务网一个密切互动的服务网 络，人们重视互助合作，络，人们