2019年幼儿园保育员三级职业水平考试试题D卷含答案

1、2019 年幼儿园保育员三级职业水平考试试题D卷 含答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、 2-6 岁2、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D 、用吸管3、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快

2、喝水D、根据每天的饮水量喝水4、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()第1页共11页A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对6、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象

3、逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维8、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏9、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇10、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力12、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、

4、远视D、弱视13、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶14、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果15、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。第2页共11页A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃16、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜17、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、

5、易变化18、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展19、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便20、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据21、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动22、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的

6、孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地23、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟24、龋齿是怎样发生的?()。第3页共11页A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。25、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高

7、度重视幼儿的（）。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。8、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。1

8、3、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。15、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。第4页共11页17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理

9、能力。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。2、（）保与教不能在同一过程中实现。3、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。4、（）职业的特征包括两个方面： 一是谋生手段， 即必需性； 二是职责特定， 即专门性。5、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。6、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。7、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。8、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。9、（）幼儿园的

10、厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。10、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。11、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。12、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。13、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。14、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。15、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）

11、1、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？2、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？3、请谈一谈传染病的预防？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、幼儿的基本需要有哪几种？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共11页1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、请分析以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（ 1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？（ 2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共

12、 25 分）1、 C2、 A3、 A4、 C5、 E6、 B7、 D8、 C9、 C10、 C11、 D12、 B13、 A14、 A15、 C16、 C17、 D18、 B19、 B20、 C21、 B22、 A23、 C第8页共11页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康3、胸骨偏下方4、 1： 2005、 3个半6、夜盲症7、传染源、传播途径、易感人群8、专人专用,每天9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 3个半11、安全，保护12、答案：晒太阳、吹吹风13、 2岁半左右， 2

13、0六龄齿14、答案：纪律、卫生15、答案：自然通风、人工通风16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时， 体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界

14、气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.2、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。第10页共11页3、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并

15、控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）认识的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我实现的需要。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他