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文档简介

1、用几时几分表示时间用几时几分表示时间 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 人教版 数学 二年级 上册 认识时间认识时间 7 7 返回返回 写出下面各钟面上的时间。写出下面各钟面上的时间。 8 8时时1111时时7 7时时 情境导入情境导入 从从4 4时开始数，读出钟面上的时间。时开始数，读出钟面上的时间。 探究新知探究新知 例例 2 2 返回返回 三个钟面上时三个钟面上时 针有什么特点？针有什么特点？ 时针都处在时针都处在4 4和和5 5之之 间，都是间，都是4 4时多。时多。 返回返回 分针指向刻度分针指向刻度1 1，走，走 了了5 5个小格

2、，对应的个小格，对应的 是是5 5分。分。 4 4时时5 5分分 4:054:050 0 分针指向刻度分针指向刻度6 6，走，走 了了3030个小格，对应的个小格，对应的 是是3030分。分。 4 4时时3030分分 4:304:30 分针指向刻度分针指向刻度9 9， 走了走了4545个小格，对个小格，对 应的是应的是4545分。分。 4 4时时4545分分 4:454:45 返回返回 时针过了数字几，时针过了数字几， 就是几时多。就是几时多。 究竟多了多少分，究竟多了多少分， 请你仔细看分针。请你仔细看分针。 返回返回 1.1. 课堂练习课堂练习 7:307:307:407:408:008:

3、00 10:4510:459:559:556:056:051:201:20 返回返回 2.2.画出下面钟面上缺少的分针。画出下面钟面上缺少的分针。 4:204:207:457:4512:0012:001:051:05 返回返回 3.3.写出下面各钟面上的时间。写出下面各钟面上的时间。 （ ）时）时 （ ）分）分 （ ）时）时 （ ）分）分 （ ）时）时 （ ）分）分 3 3 4545 6 6 5555 1010 2020 返回返回 3.3.写出下面各钟面上的时间。写出下面各钟面上的时间。 （ ）时）时 （ ）分）分 （ ）时）时 （ ）分）分 （ ）时）时 （ ）分）分 8 8 2020 10

4、10 4545 6 6 5050 返回返回 4.4.算一算。算一算。 过过5 5分是分是过过1 1时是时是 2020分前是分前是 8 8时时4040分分1212时时5 5分分 1 1时时 返回返回 1.1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。读时间要根据时针和分针的位置来确定。 2.2.先看时针的位置来确定先看时针的位置来确定“时时”，再看分，再看分 针的位置来确定针的位置来确定“分分”，合起来就可以确，合起来就可以确 定当时的时间是几时几分定当时的时间是几时几分。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 3.3.书写时间时，可以采用几时几分的写法，书写时间时，可以采用几时几分的写法， 也可以采用电子表形式的写法。也可以采用电子表形式的写法。 这节课你们都学

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