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文档简介
1、比较几分之一的大小比较几分之一的大小 课前导入课前导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 分数的初步认识分数的初步认识 课堂练习课堂练习 8 8 课前导入课前导入 我也爱吃月饼。我也爱吃月饼。 我最喜欢吃月饼了。我最喜欢吃月饼了。 谁谁大大谁谁小小呢？呢？ 认识几分之一认识几分之一 几分之一比较大小几分之一比较大小 同样大同样大 探究新知探究新知 认识几分之一认识几分之一 几分之一比较大小几分之一比较大小 分子都是分子都是1 1 分母小的分数大分母小的分数大分母小的分数大分母小的分数大 你有什么发现吗你有什么发现吗 ？ 当分子都是当分子都是1 1，分母小，就是分的份，分母小，就
2、是分的份 数少，分数就大；分母大，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份 数多，分数就小。数多，分数就小。 课堂练习课堂练习 看图写分数，比大小。看图写分数，比大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 3 3 1 1 8 8 看图写分数，比大小。看图写分数，比大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 1010 1 1 7 7 在在 里填上里填上“ ”或或“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 6 1 4 写分数比较大小。写分数比较大小。 认真读题，慎重判断。认真读题，慎重判断。 课堂小结课堂小结 当分子都是当分子都是1 1，分母小，就是分的份数，分母小，就是分的份数 少，分数就大；分母大，就是分的份数多少，分数就大；分母大，就是分的份数多 ，分数就小。，分数就小。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
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