诗歌鉴赏(高一22核心训练题)

1、1（湖北省咸宁市鄂南、鄂州高级中学（湖北省咸宁市鄂南、鄂州高级中学2013届高三上学期届高三上学期11月联考）月联考） 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）分） 题元十八溪居题元十八溪居 白居易白居易 溪岚漠漠树重重，溪岚漠漠树重重， 水槛山窗次第逢。水槛山窗次第逢。 晚叶尚开红踯躅，秋芳初结白芙蓉。晚叶尚开红踯躅，秋芳初结白芙蓉。 声来枕上千年鹤，声来枕上千年鹤， 影落杯中五老峰。影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，更愧殷勤留客意， 鱼香饭细酒香浓。鱼香饭细酒香浓。 注：元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰注：元十八：白居易被贬江州时结识

2、的朋友，隐于庐山五老峰 下。下。 踯躅：杜鹃花的别称。踯躅：杜鹃花的别称。 （1）诗的前两联描写了哪些景物，在景物）诗的前两联描写了哪些景物，在景物 描写上有什么特点？（描写上有什么特点？（4分）分） （2）赏析）赏析“影落杯中五老峰影落杯中五老峰”中的中的“落落” 字。（字。（4分）分） 阅读下面这首宋诗，完成89题。 春寒春寒 梅尧臣梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 压树青帘动，依山片雨临。压树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。未尝辜景物，多病不能寻。 注：这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新

3、政治活动（庆历新政）正处于低潮，注：这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮， 个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子也病逝。个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子也病逝。“青帘青帘”指酒旗。指酒旗。 8. 梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请 结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽 象的“春寒”的。（6分） 9.这首诗表达了作者怎样的感情？请结合全 诗简要分析。（5分） 8中间两联，通过具体物象，来表现春寒， （1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双 翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代 表性的蝶和花写天气之寒。(2分)五六句写 压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛； 依傍

4、山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨 势之急。（2分）这四句从不同视角形容春 寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落 的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。（1 分） 9诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情 的悲凉。（2分）诗人借景抒情，首联点明 春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境 的流露；颔联“不开心”三字一语双关， 既写景又写人，别有意味；尾联 “病”字 既写了身体状况，也流露出诗人此时的心 情。（3分） 阅读下面这首宋词，完成89题。 采桑子采桑子 欧阳修欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动

5、涟漪，惊起沙禽掠岸飞。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇 处的天然湖泊。处的天然湖泊。 8. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是 什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5 分） 9. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写 西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分） 8.上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞 美之情。（2分）上阙从视觉和听觉两方面 描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、 动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬 静、淡远的春景。（3分） 9.动静结合的手法或以动衬静（2

6、分）一、 二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉 璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、 四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟， 水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西 湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出 了西湖春色的多姿多彩。（2分）抒发了诗 人流连山水的愉快心情。（2分） 阅读下面这首诗，完成89题。 瑞鹧鸪瑞鹧鸪 (南宋南宋) 张元幹张元幹 白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘。白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘。 好是悲歌将进酒，不妨同赋惜余春。好是悲歌将进酒，不妨同赋惜余春。 风光全似中原日，臭味要须我辈人。风光全似中原日，臭味要须我辈人。 雨后飞花知底数？醉来赢取自由身。雨后飞花知底数？醉来赢取

7、自由身。 【注】胡铨（字邦衡）贬到新州以后，继续写了一些慨叹国事的词作。这些词作通过【注】胡铨（字邦衡）贬到新州以后，继续写了一些慨叹国事的词作。这些词作通过 彭德器传到了张元幹手中。他读后感慨万千，情不自禁地写下这首和韵词。彭德器传到了张元幹手中。他读后感慨万千，情不自禁地写下这首和韵词。 8此词表现了词人怎样的思想感情？请结此词表现了词人怎样的思想感情？请结 合词句分析合词句分析 。(5分分) 9赏析这首词的艺术手法。赏析这首词的艺术手法。(6分分) 8.世事变迁的的无限感慨。世事变迁的的无限感慨。词人政治上词人政治上 遭受迫害的悲愤之情。遭受迫害的悲愤之情。对朋友远贬外地对朋友远贬外地

8、的同情和关切之情。的同情和关切之情。 9.用典。用典。“白衣苍狗变浮云白衣苍狗变浮云”化用杜甫的化用杜甫的可叹可叹“大上大上 浮云似白衣，斯须改变如苍狗浮云似白衣，斯须改变如苍狗”，反映了时事的变幻莫，反映了时事的变幻莫 测。测。 “好是悲歌将进洒好是悲歌将进洒”语出李白的语出李白的将进酒将进酒，抒发了，抒发了 词人对在政治上横遭迫害的愤慨。词人对在政治上横遭迫害的愤慨。 对比，对比，“风光全似中原日风光全似中原日”一句今昔对比，物是人非，一句今昔对比，物是人非， 抒发了诗人对中原风光的思念和对山河破碎的无限痛惜。抒发了诗人对中原风光的思念和对山河破碎的无限痛惜。 借景抒情。借景抒情。 “风光

9、全似中原日风光全似中原日”一句，眼前景物依旧，一句，眼前景物依旧， 而时势却发生了巨大的变化而时势却发生了巨大的变化昔日的繁华一片荒凉。透昔日的繁华一片荒凉。透 露出词人对昔日中原风光的留恋。露出词人对昔日中原风光的留恋。“雨后飞花雨后飞花”一句，抒一句，抒 写暮春时节对繁花凋零的惋惜之情，也暗喻了对南宋小朝写暮春时节对繁花凋零的惋惜之情，也暗喻了对南宋小朝 廷前途的忧虑。廷前途的忧虑。反问。反问。“雨后飞花雨后飞花”一句，通过对抒写一句，通过对抒写 暮春时节无数落花的反问，来表现惋惜以及忧虑之情，含暮春时节无数落花的反问，来表现惋惜以及忧虑之情，含 意深远。（答对两点即给意深远。（答对两点即

10、给6分）分） 阅读下面的古词，然后回答问题。（8分） 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钧。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 （1）分析这首古词所塑造的人物形象。 2）“剪不断，理还乱，是离愁剪不断，理还乱，是离愁”在表现手在表现手 法上有什么特色？法上有什么特色？ （1）综观全词，试分析）综观全词，试分析“心事心事”具体指的具体指的 是什么？（是什么？（3分分） （2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦山接水，水明霞，满林残照见归鸦” 在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处 景物描写在全词中有何作用？试具体分析。景物描写在全词中

11、有何作用？试具体分析。 （4分）分） （1）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天）思乡，思亲，想与家人团聚，安享天 伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦伦之乐；慨叹年华易逝，人生易老；厌倦 仕途与奔波，希望归隐田园。（仕途与奔波，希望归隐田园。（3分，每点分，每点 1分）分） （2）写法：写景由远及近，（层次分明）， “山”“水”“霞”是远景，“林”“鸦” 是近景。动静结合，（鲜活灵动）， “山”“水”“霞”“林”是静景，“归鸦” 是动景。作用：以景写情（或借景抒情， 或融情于景），通过山水、残照、归鸦等景 物，抒发思乡之情；烘托气氛，营造出一 种清冷而怅然的意境，突出客居他乡的孤寂 之情。（写出

12、一点给2分，答出两点给4分） 阅读下面一首宋词，完成89题。 鹧鸪天鹧鸪天桂桂 李清照李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。 注骚人：指屈原。注骚人：指屈原。 8、本词的上阕写出了桂花怎样的特点？表达了词人怎样的情感？请简要分、本词的上阕写出了桂花怎样的特点？表达了词人怎样的情感？请简要分 析。（析。（6分）分） 9、请简要说明本词的下阕运用了怎样的写、请简要说明本词的

13、下阕运用了怎样的写 作手法？这样写有什么好处？（作手法？这样写有什么好处？（5分）分） 8. 上阕从上阕从“色色”和和“香香”两方面突出桂花两方面突出桂花 的色淡香浓；的色淡香浓；2分。写分。写“描绘出桂花纤薄柔描绘出桂花纤薄柔 嫩之态嫩之态”给给1分）又用分）又用“情疏迹远情疏迹远”“”“花中花中 第一流第一流”写出桂花情怀疏淡，远迹深山，写出桂花情怀疏淡，远迹深山， 唯将浓郁的芳香常飘人间唯将浓郁的芳香常飘人间,成为花中第一流成为花中第一流 的内在美。（的内在美。（2分）抒发了作者对桂花的由分）抒发了作者对桂花的由 衷赞美。（衷赞美。（2分）分） 9. 答案示例：答案示例： 反衬（衬托、对

14、比）（反衬（衬托、对比）（2分）：分）： 用梅花的嫉妒、菊花的羞愧来反衬桂花的出色用梅花的嫉妒、菊花的羞愧来反衬桂花的出色 （2分），突出了桂花的骄人与高贵（分），突出了桂花的骄人与高贵（1分）。分）。 托物抒怀（托物言志）（托物抒怀（托物言志）（2分）：借写桂花抒发分）：借写桂花抒发 作者对桂花的内在品质的赞美作者对桂花的内在品质的赞美 (或以桂花作为自或以桂花作为自 己品格的写照己品格的写照) （2分），表明作者更看重桂花的分），表明作者更看重桂花的 内在美（内在美（1分）。分）。议论（议论（2分）：先通过对比议分）：先通过对比议 论，最后两句指出当年屈原没有将桂花这足以论，最后两句指出当

15、年屈原没有将桂花这足以 “冠中秋冠中秋”之花遗漏是其没有情思的缘故（之花遗漏是其没有情思的缘故（2 分），更进一步地表达了对桂花的赞美之情（分），更进一步地表达了对桂花的赞美之情（1 分）。分）。 阅读下面这首诗，完成阅读下面这首诗，完成89题。题。 【柳梢青】【柳梢青】 宋韩淲宋韩淲 云淡秋空，一江流水，烟雨濛濛。岸转溪回，野平山远，几点征鸿。云淡秋空，一江流水，烟雨濛濛。岸转溪回，野平山远，几点征鸿。 行人独倚孤篷，算此景、如图画中。莫问功名，且寻诗酒，一棹西风。行人独倚孤篷，算此景、如图画中。莫问功名，且寻诗酒，一棹西风。 8结合全词分析此词中词人的形象。（结合全词分析此词中词人的形象。

16、（4分）分） 9请赏析请赏析“几点征鸿几点征鸿”“”“一棹西风一棹西风”两句两句 中中“点点”字和字和“棹棹”字的妙处。（字的妙处。（4分）分） 8诗人于秋江的小船上，举目远眺，秋空诗人于秋江的小船上，举目远眺，秋空 云淡，征鸿几点，又有远山平野，烟雨溪云淡，征鸿几点，又有远山平野，烟雨溪 岸。作者醉心于这如画的美景，继而举棹岸。作者醉心于这如画的美景，继而举棹 在西风大江中继续前行，寻找更美好的诗在西风大江中继续前行，寻找更美好的诗 意（意（2分）。由此可以看出词人沉浸自然，分）。由此可以看出词人沉浸自然， 闲适洒脱，潇洒自适的形象（闲适洒脱，潇洒自适的形象（1分）。而分）。而 “独倚孤篷独倚孤篷”的的“独独”字和字和“莫问功名莫问功名” 又表现出了作者的特立独行和超然物外（又表现出了作者的特立独行和超然物外（1 分）分）。 9“点点”字，写出了征鸿飞得高而远，写出了字，写出了征鸿飞得高而远，写出了 秋空的特有的空阔辽远（秋空的特有的空阔辽远（1分），更写出词人目分），更写出词人目 随征鸿的的闲适和沉醉神态（随征鸿的的闲适和沉醉神态（1分）。分）。“棹棹”字。字。 说法（一）：说法（一）：“棹棹”在这里借代在这里借代“船船”，让无形，让无形 无影