《苏武牧羊》PPT

1、苏武牧羊苏武牧羊 第三课时第三课时 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后 来又想方设法要活下去。这是否矛盾？来又想方设法要活下去。这是否矛盾？ 并不矛盾。苏武在胡地并不矛盾。苏武在胡地以维护国家民族尊严作为自己的崇以维护国家民族尊严作为自己的崇 高使命和行为准则高使命和行为准则。我们不难明白，匈奴对苏武等人的劝降。我们不难明白，匈奴对苏武等人的劝降 实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。 事发时他已经意识到事发时他已经意识到“事如此，此必及我，见犯乃死，重负事如此，此必及我，见犯乃死，重负 国

2、国”。“重负国重负国”是因为事先没有发现副使张胜的阴谋而导是因为事先没有发现副使张胜的阴谋而导 致祸及国家，苏武意识到，一旦被匈奴审讯，就会给国家带致祸及国家，苏武意识到，一旦被匈奴审讯，就会给国家带 来羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威来羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威 逼利诱，他在说完一番大义凛然的话后引刀自刺，一是以行逼利诱，他在说完一番大义凛然的话后引刀自刺，一是以行 动表示坚决不投降的决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了动表示坚决不投降的决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了 苏武的决心，知道威权、富贵无法征服他，便要以摧毁苏武苏武的决心，知道威权、富贵无

3、法征服他，便要以摧毁苏武 肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以 前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地 活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他 “杖汉节牧羊，卧起操持杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文看来，苏武将生死全然。从全文看来，苏武将生死全然 置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变 化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化化的情况下

4、，他的对抗方式也在发生着变化 补充：（第补充：（第6段之后删去了李陵劝降的文字。）段之后删去了李陵劝降的文字。） 初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不 敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓 武曰：武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不 得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 前长君（前长君（ 苏武之兄）为奉车，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，苏武之兄）为奉车，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬， 伏剑自刎

5、，赐钱二百万以葬。孺卿（苏武之弟）从祠河伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿（苏武之弟）从祠河 东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦 骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。来时，太夫骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。来时，太夫 人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。 人生如朝露，何久自苦如此！人生如朝露，何久自苦如此！ 陵始降时，忽忽如狂，陵始降时，忽忽如狂， 自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？ 且陛下春秋高，法令亡常

6、，大臣亡罪夷灭者数十家，安且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安 危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。” 听录音听录音 武曰：武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，武父子亡功德，皆为陛下所成就， 位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。 臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿 复再言。复再言。” 陵见其至诚，喟然叹曰：陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！嗟乎，义士！ 陵与卫律之罪上通于天。陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿，与武因泣下沾衿，与武 决

7、去。决去。 苏武在匈奴坚持民族气节十九年苏武在匈奴坚持民族气节十九年, ,靠靠 得是什么得是什么? ? 李凌劝降对苏武形象刻画有什么作用李凌劝降对苏武形象刻画有什么作用? ? 靠得是不屈节不辱靠得是不屈节不辱 命的命的爱国精神爱国精神, ,凭凭 借的是顽强的意志借的是顽强的意志 和信念和信念, ,坚守的是坚守的是 忠于国家视死如归忠于国家视死如归 的浩然正气的浩然正气 李凌的劝降李凌的劝降, , 一是利用与苏武的私一是利用与苏武的私 谊打动对方谊打动对方, ,一是以汉朝对苏武家一是以汉朝对苏武家 事的薄待以激起苏武的不满事的薄待以激起苏武的不满, ,动摇动摇 苏武的意志。但苏武不为所动。苏武的

8、意志。但苏武不为所动。反反 衬衬出苏武不计较个人得失出苏武不计较个人得失, ,舍身为舍身为 国的高尚品质国的高尚品质, ,使苏武形象更加鲜使苏武形象更加鲜 明突出明突出 视频 作者多处运用了对比手法，这种手法对塑造作者多处运用了对比手法，这种手法对塑造 人物形象有什么作用人物形象有什么作用? ? 1)1)苏武和张胜苏武和张胜-张胜见利忘义张胜见利忘义, ,在匈奴剑下丧失骨气在匈奴剑下丧失骨气, , 屈膝投降屈膝投降, ,反衬出苏武宁死不屈的民族气节反衬出苏武宁死不屈的民族气节 2)2)苏武和卫律苏武和卫律-卫律贪图名利卫律贪图名利, ,投降匈奴投降匈奴, ,并且为虎并且为虎 作伥作伥, ,作威

9、作福作威作福, ,逼迫苏武投降逼迫苏武投降, ,对这种卖国求荣的叛对这种卖国求荣的叛 徒嘴脸的揭露徒嘴脸的揭露, ,更突出了苏武崇高的民族气节更突出了苏武崇高的民族气节 写反面人物来烘托正面英雄人物的形象写反面人物来烘托正面英雄人物的形象, ,使苏武形象使苏武形象 更真实丰满更真实丰满, ,生动高大生动高大. . 苏武传苏武传的艺术特点：的艺术特点： （1 1）苏武的形象塑造得崇高壮烈、生动感人）苏武的形象塑造得崇高壮烈、生动感人 ，产生了强烈的艺术感染力。形象塑造成功的，产生了强烈的艺术感染力。形象塑造成功的 最重要因素就在于最重要因素就在于作者的人格审美的观照及审作者的人格审美的观照及审

10、美情感的透入美情感的透入。 （2 2）围绕中心人物选材，详略得当，剪裁得围绕中心人物选材，详略得当，剪裁得 体，结构严谨体，结构严谨。对最能反映人物本质精神和思。对最能反映人物本质精神和思 想性格的材料，加以细致的描写，如卫律逼降想性格的材料，加以细致的描写，如卫律逼降 、李陵劝降。而对苏武的官职及两国互扣来使、李陵劝降。而对苏武的官职及两国互扣来使 等一般情况一带而过。等一般情况一带而过。 （3 3）苏武传苏武传最基本的艺术手法，是以最基本的艺术手法，是以人物人物 的语言和行为及细节描写来刻划人物性格、的语言和行为及细节描写来刻划人物性格、 塑造人物形象塑造人物形象。 但也运用了但也运用了正侧面描写正