“学校教务处新学期计划”学校工作计划

1、Word文档仅供参考学校教务处新学期计划”学校工作计划一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见， 努力推进教育教学的精巧治理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作， 提高教育教学质量；充分推进素养教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我 校级教育教学的均衡进展、优质进展、特色进展。二、目标任务1 .深入进行新课程理念与实践的学习探索。以新课程理念的学习为先导，以教学反思 为抓手，以过程探究为重点， 以课堂增效为降足点， 实现教师的专业化成长和学生的和谐进 展双赢的目标。2 .以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，加强

2、和丰富学校的特色建设， 重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素养等领域争取新的成果。3 .加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的进展，继 承与进展学科教研组备课组的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。4 .加强各条线岗位练兵和 “磨好课”活动，做好各学科少年教师参加教学评优活动、基 本功比赛的预备工作，争创佳绩。5 .开展重点年级素养教育调研活动，从中确信成绩，发觉别脚，反思调整，促使我校 教育教学水平再上新台阶。6.深化新课程改革，在按义务教育课程设置方案开齐上脚的基础上，进行拓展性课程研究， 加强学校特色课程的深度研

3、究与开辟，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。7 .加强艺术、体育卫生治理，及早降实，科学训练，力争在市级以上竞赛成绩有新突 破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。8 .兼顾对班主任工作的研究、 督导、考评，实现日常治理重心的下沉， 优化班级文化、 进而提升校园文化。9 .加强教导处的常务治理工作，使治理走向规范化、精巧化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学治理水平。10 .加强教学研究的力度， 着重在课程三维目标的降实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。三、工作策略一突出重点，积极推进课程改革1 .转变教育观念。组

4、织引导教师仔细学习基础教育课程改革纲要 和各家教育典籍， 参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀进展底蕴。并且邀请专家对新课标进行诠释，帮助广阔教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难 点、疑点咨询题进行学习讨论。2 .优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学 办法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学 生实际，在教学中为学生安排脚够的自学、自悟的时刻和空间，负责的进行引领，使自主、 探索、合作的学习方式，真正释

5、放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，别让自己重复昨天的故事”，努力发现教学智慧的增长点。二抓好降实，建立校本培训制度1 .加强文化学习，建立学习型学校。一具善于学习的组织才会别断创新。鼓舞教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2 .抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，别断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为浓缩的精华”提供保障。制造

6、条件，做好 走出去，请进来”的工作，请专家来校作说座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。经过生动爽朗的教学沙龙，教学科研等校本教研，别断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内每周一课”、每人一课”的教研制度，经过 青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大伙儿互动互学， 共同进展。3 .拓宽视野，拓展研修空间。鼓舞跨学科教研活动，鼓舞教师进行跨学科听课；鼓舞 关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化咨询题。以博采众长、融会贯穿， 以帮助学生更好地进展，促进和谐教育的实现。三注重实效，抓好教学常规治理1 .严格执行课程打算

7、。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养进展都有促进作 用，所以，要严格执行课程打算，开齐、上脚、教好每一门课程，别得随意增减。各学科教 师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学办法，别断提高教学水平。2 .抓好教学 六仔细”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，降实定期检查和随机 抽查相结合的制度， 深入课堂，了解教师的教情和学情， 并及时将评价事情反馈给教师，催 促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。3 .加强教研组、备课组治理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要 实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题。做到有打算

8、、有记载、有检查、有降实、有反馈。每次活动做到定主题、定主说、定时刻、定地方，内容要形成专题化、系列化。 并且要使用好教研组活动记录，做好资料积存工作，仔细总结经验，力求形成特色。校 领导成员将随机深入各教研组。四关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的要紧体现，教育教学质量直接妨碍学校在社会的声誉和形象。所以，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习办法，还学生充分自主学习的时刻， 培养学生自主合作，探索学习的能力。提倡 堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期 校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主

9、题，以 多人一课”为要紧方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，仔细评课、指导。4 .重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的治理力度。努力制造条件让优秀生进展得更 快，提高学科比赛的质量。重点做好青青年读写大赛、科学小论文比赛比赛、书法考级等项 目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作， 重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差打算，提出转变措施，定期进行动态分析， 切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。5 .建立质量监操纵度，有效提高教

10、学质量。教导处将依照调查考试事情每月都将对部 分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。并且，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。6 .组织各类比赛。一要仔细组织好上级部署的各项学科比赛，加强指导，精心组织， 力争取得更好的成绩。 二要积极做好校内各类比赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园日子。经过比赛活动促进教学质量提高，促进素养教育的别断深化。五强化治理，提高教师队伍素养。良好的治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们将来时期的一具重要任务。1 .加大少年教师培养力度。 经过一系列的学习、 研究、比赛活动，

11、别断锤炼教学技能， 促使他们更快地脱颖而出。2 .突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推举相关教师参加上级骨干 教师考评。 架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾歪。使更 多人尽快成长为校、区、市的课改带头人。3 .积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教 育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化进展。六强化特色建设，凸现特色项目1 .特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科密切联系，阅 读对学生语文素质的提高， 文化底蕴的增加创设了路径。 充分认识阅读对学科教学的拓展与 延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织阅读展示活动”各年级依照阅读要求、环绕阅读重点开展读书活动；学校将评比阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。 加强经典阅读积存， 每日一诗的积存对学生起着潜移默化的 妨碍，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项竞赛。打造英语优势项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英 语节基础上，在春学期进行单项训练与比