七年级初一政治第一课适应新环境课件

1、第一课 适应新环境 第一站第一站 步入新学校步入新学校 第二站第二站 结识新朋友结识新朋友 学习目标：学习目标： 1、进入初中，摆在我们面前的第一任务是、进入初中，摆在我们面前的第一任务是 _ 2、做到自我与环境的和谐统一起点是、做到自我与环境的和谐统一起点是 _ 最重要的是最重要的是 _ 3、学校的环境包括、学校的环境包括_和和 _ 4 、怎样尽快适应新环境？、怎样尽快适应新环境？ 1、升入初中，摆在我们面前的、升入初中，摆在我们面前的 第一个任务第一个任务 ( ) 2、优秀中学生的、优秀中学生的共同经验共同经验： 适应新的环境适应新的环境 物理环境：物理环境：学校的地理位置，周边的学校的地

2、理位置，周边的 环境，学校各个部门的位置和功能环境，学校各个部门的位置和功能 学校环境学校环境 人文环境：人文环境：指学校的校园文化，包括指学校的校园文化，包括 校训、校风校纪、办学特色、老师的校训、校风校纪、办学特色、老师的 治学态度、学生的总体素质等。治学态度、学生的总体素质等。 判断下列那些属于物理环境，那些属于人文环境？判断下列那些属于物理环境，那些属于人文环境？ 藏书丰富的图书馆藏书丰富的图书馆 知识渊博的老师知识渊博的老师 现代化的多媒体教室现代化的多媒体教室 学生的总体素质学生的总体素质 宽阔平坦的操场宽阔平坦的操场 设备齐全的实验室设备齐全的实验室 严谨的校风校纪严谨的校风校纪

3、 整洁的卫生环境整洁的卫生环境 环境适应能力环境适应能力 最重要最重要 起点（首先起点（首先 第一件事）第一件事） 目的目的 积极的主观参与（指积极积极的主观参与（指积极 主动参与新的集体生活）主动参与新的集体生活） 认识环境认识环境 做到自我与环境的和谐统一做到自我与环境的和谐统一 1.主动主动适应新的学校环境适应新的学校环境 2.学校环境需要我们学校环境需要我们悉心维护悉心维护和和主动建设主动建设 3.积极的心理状态积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，有助于尽快适应新环境 4.主动结交新朋友主动结交新朋友，有助于尽快适应新环境，有助于尽快适应新环境 怎样适应新环境？怎样适应新环境？ 适应

4、对生物的意义是什么？适应对生物的意义是什么？ 人与其他生物有何不同？人与其他生物有何不同？ 物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存 主动主动 适应适应 改造改造 你打算怎样去维护和建设 我们的学校环境？ 保护花草树木，爱护桌椅，使用文明保护花草树木，爱护桌椅，使用文明 用语，不损坏公物，礼貌待人，尊敬用语，不损坏公物，礼貌待人，尊敬 师长，主动帮助他人。师长，主动帮助他人。 “人既会受环境的影响，也能改变人既会受环境的影响，也能改变 和塑造环境和塑造环境”。说明。说明（ ） 环境好坏是决定我们能否成才的决定性因素环境好坏是决定我们能否成才的决定性因素 良好的环境是我们顺利完成学业的必要条件良好的

5、环境是我们顺利完成学业的必要条件 人不仅能适应环境，而且能改造环境人不仅能适应环境，而且能改造环境 A. 人类完全可以按自己的意愿改造和塑造自己需要的人类完全可以按自己的意愿改造和塑造自己需要的 环境环境 B C 学习上：学习上：调整学习动机，借鉴他人调整学习动机，借鉴他人 经验经验 ，改进学习方法，改进学习方法 心理上：心理上：有想不通的事，主动找老有想不通的事，主动找老 师、同学谈心师、同学谈心 总之总之：只要正确地认识自己，摆正：只要正确地认识自己，摆正 自己的心态，主观上努力，方法上自己的心态，主观上努力，方法上 得当，我们每个人都能适应初中学得当，我们每个人都能适应初中学 习和生活的

6、新环境。习和生活的新环境。 怎样调整心理状态？怎样调整心理状态？ 第一站知识点总结：第一站知识点总结： 1. 升入初中，摆在我们面前的第一个任务（升入初中，摆在我们面前的第一个任务（ ） 2. 尽快地进入中学生的角色，是（尽快地进入中学生的角色，是（ ） 3. 什么是环境适应能力？什么是环境适应能力？ 4. 学校环境包括（学校环境包括（ ）和（）和（ ） 5. 康杰初中的校训是（康杰初中的校训是（ ） 6、怎样适应新环境？、怎样适应新环境？ 学校环境需要你我的支持和维护，当你学校环境需要你我的支持和维护，当你 遇到下列情况时，你会怎么做？遇到下列情况时，你会怎么做？ （1）当你看到小明把吃完的瓜子皮随手扔到地）当你看到小明把吃完的瓜子皮随手扔到地 上上 （2）小刚一下课就在楼道内拍起了篮球，并在）小刚一下课就在楼道内拍起了篮球，并在 墙上做投篮动作墙上做