人教新课标数学 四上 第七单元 条形统计图ppt

1、第第 1 课时课时 认识条形统计图认识条形统计图 R 四年级上册四年级上册 7 条形统计图条形统计图 1. （）色的花最多，（）色的花最少。（）色的花最多，（）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（）盆。红花比蓝花多（）盆。 根据统计表中的数据回答问题。根据统计表中的数据回答问题。 红红蓝蓝 3 颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花 盆数盆数8756 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 1课堂探究点课堂探究点 2课时流程课时流程 探究点探究点 1统计图与统计表统计图与统计表 这个月的每种天气各有多少天？你能把它这个月的每种天气各有多少天？你能把它 们

2、清楚地表示出来吗？们清楚地表示出来吗？ 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。 天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨 天数天数96952 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我这样表示。我这样表示。 还可以用条形图来表示。还可以用条形图来表示。 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 提示：提示： 条形统计图含有标题、条形统计图含有标题、 纵轴、横轴、直条等几项。纵轴、横轴、直条等几项。 北京市北京市2012年年8月天气情况月天气情况 点击

3、播放动画点击播放动画 归纳总结：归纳总结： 统计表能清楚地看出数量的多少，统计表能清楚地看出数量的多少， 条形图能直观地反映出数量的差异，条形图能直观地反映出数量的差异， 便于比较。便于比较。 小试牛刀小试牛刀 看图答题。看图答题。 机器人是由机器人是由、 和组成的。和组成的。 （1）数一数，完成统计表。）数一数，完成统计表。 （2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。 图形图形 个数个数 716 4 （选题源于（选题源于典中点典中点） （3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是

4、（种图形的多少，但是（ ）更清楚、）更清楚、 直观，利于比较。直观，利于比较。 条形统计图条形统计图 7 16 4 探究点探究点 2根据统计表完成统计图根据统计表完成统计图 统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。 把统计出来的数据填写在教材把统计出来的数据填写在教材95页统计页统计 表中，并用条形图表示出来。表中，并用条形图表示出来。 出生出生 月份月份 一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十 十一十一十二十二 人人 数数 小试牛刀小试牛刀 下面是四（下面是四（1 1）班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你）班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你 根据下表完成统计图。根

5、据下表完成统计图。 小组小组一一二二三三四四五五六六 数量数量/份份356421 （选题源于（选题源于典中点典中点） 3 5 6 4 2 1 （1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？个小组的同学创作的最少？ （2）你有什么想说的吗？）你有什么想说的吗？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六三小组的同学创作的手抄报最多，六 小组的同学创作的手抄报最少。小组的同学创作的手抄报最少。 同学们应该团结协作，积极参与创同学们应该团结协作，积极参与创 作手抄报活动。作手抄报活动。 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用条形图是统计数据的一种方法，条

6、形图是用 直条的长短来代表数据的大小，从条形统计直条的长短来代表数据的大小，从条形统计 图中能很容易地看出各种数据的大小，便于图中能很容易地看出各种数据的大小，便于 比较。比较。 （讲解源于（讲解源于点拨点拨） 认识条形统计图：认识条形统计图： 1. 下面是下面是2015年年1月四户家庭用水情况统计表。月四户家庭用水情况统计表。 （1）请你根据上表完成下面的条形统计图。）请你根据上表完成下面的条形统计图。 家庭家庭王奶奶王奶奶李阿姨李阿姨张叔叔张叔叔刘爷爷刘爷爷 用水量用水量/吨吨6567 （选题源于（选题源于典中点典中点） （2）（）（ ）家本月用水最多，是（）家本月用水最多，是（ ）吨，）吨， （ ）家本月用水最少，是（）家本月用水最少，是（ ）吨。）吨。 （3）你还能提出一个问题并解答吗？）你还能提出一个问题并解答吗？ 刘爷爷刘爷爷 5 7 李阿姨李阿姨 答案不唯一。如：哪两家的用水量相等？答案不唯一。如：哪两家的用水量相等？ 王奶奶家和张叔叔家。王奶奶家和张叔叔家。 作作