八年级生物(人教版)教学课件：第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为

1、八年级生物上册 第二节 先天性行为和学习行为 孔孔 雀雀 开开 屏屏 蜜蜜 蜂蜂 采采 蜜蜜 老老 虎虎 打打 斗斗 动物的行为：动物的行为：动物体在内外环境刺激下动物体在内外环境刺激下 所产生的活动表现。如动物的运动、鸣所产生的活动表现。如动物的运动、鸣 叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气 味等。味等。 动物的行为动物的行为 请同学举出你所知道的动物的行为？请同学举出你所知道的动物的行为？ 取食行为取食行为 防御行为防御行为 繁殖行为繁殖行为 迁徙行为迁徙行为 领域行为领域行为 攻击行为攻击行为 蚂蚁的社会行为蚂蚁的社会行为 行为的类型行为的类型 一、按一、

2、按功能功能分：取食行为、攻击行分：取食行为、攻击行 为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行 为为、领域行为、社会行为、领域行为、社会行为等。等。 二、按二、按获得途径获得途径分：先天性行为和分：先天性行为和 学习行为。学习行为。 取食行为取食行为 防御行为：防御行为： 是指动物对付是指动物对付 外来侵略，保外来侵略，保 卫自身的生存，卫自身的生存， 或者对种群中或者对种群中 其它个体发出其它个体发出 警戒而发生的警戒而发生的 行为。行为。 在动物界不少动物具在动物界不少动物具 有拟态、保护色、警有拟态、保护色、警 戒色等多种防御行为。戒色等多种防御行为。 防御行为防御行为

3、 繁殖行为：繁殖行为： 是指动物繁殖有关的行为。是指动物繁殖有关的行为。 迁徙行为：迁徙行为： 是指动物季节性地更换住处的现象。是指动物季节性地更换住处的现象。 贮食行为贮食行为 红狐埋食物红狐埋食物 金钱豹藏食物金钱豹藏食物 灰喜鹊喂养小杜鹃灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 亲鸟亲鸟 育雏育雏 蜻蜓交尾蜻蜓交尾 蜘蛛结网蜘蛛结网 蚂蚁做巢蚂蚁做巢 老鼠打老鼠打 洞等洞等 灰喜鹊喂养小杜鹃灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小鸟育雏小鸟育雏 蜻蜓咬尾蜻蜓咬尾 1 .是动物的是动物的本能本能，是生下来就有的行为。，是生下来就有的行为。 2 .由遗传因素决定的，能遗传给后代。由遗传因素决定的，能

4、遗传给后代。 3 .是动物生存的是动物生存的必不可少必不可少的条件，使动的条件，使动 物具有物具有基本的生存能力。基本的生存能力。 先天性行为的特点：先天性行为的特点： 你好你好！ 我学不会我学不会！ 鹦鹉学舌鹦鹉学舌,老马识途老马识途,海豚表演海豚表演,小狗小狗 做算术做算术,猴子投篮猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等。小鸡听到呼唤过来取食等。 学习行为的特点学习行为的特点 动物越高等，形态结构越复杂，学动物越高等，形态结构越复杂，学 习行为也复杂，而且学习在动物的活动习行为也复杂，而且学习在动物的活动 中占的比重也越大。是动物生存的中占的比重也越大。是动物生存的重要重要 保证保证.使其更好的

5、使其更好的适应复杂多变的环境适应复杂多变的环境。 刚出生的小袋刚出生的小袋 鼠只有人的手指那鼠只有人的手指那 样大，眼睛还睁不样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在开。它出生时掉在 母袋鼠的尾根部，母袋鼠的尾根部， 靠本能爬到母袋鼠靠本能爬到母袋鼠 的尾尖，在从尾尖的尾尖，在从尾尖 爬到母袋鼠腹部的爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。育儿袋中吃奶。 先天性行为先天性行为 蚯蚓走迷宫实验蚯蚓走迷宫实验 学习行为学习行为 在迷宫的一臂在迷宫的一臂 安上电极，另一臂安上电极，另一臂 是潮湿的暗室，其是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯中还有食物。当蚯 蚓爬到安有电极的蚓爬到安有电极的 一臂时，就会受到一臂时，

6、就会受到 点击，经过多次尝点击，经过多次尝 试和错误后，蚯蚓试和错误后，蚯蚓 能够学会直接爬向能够学会直接爬向 潮湿的暗室。潮湿的暗室。 一只失去雏鸟一只失去雏鸟 的美国红雀，总是的美国红雀，总是 给养鱼池边浮到水给养鱼池边浮到水 面张口求食的金鱼面张口求食的金鱼 喂它捕来的昆虫，喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟就像喂自己的雏鸟 一样一样，一连喂了好，一连喂了好 几个星期。几个星期。 先天性行为先天性行为 很多年前，在很多年前，在 英格兰有一只大山英格兰有一只大山 雀，一次雀，一次偶尔碰巧偶尔碰巧 打开打开了放在门外的了放在门外的 奶瓶盖，偷喝了牛奶瓶盖，偷喝了牛 奶。不久，那里的奶。不久，

7、那里的 其他大山雀其他大山雀也学会也学会 了偷喝牛奶。了偷喝牛奶。 学习行为学习行为 学习行为学习行为 黑猩猩用树枝取食黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉 讨论讨论 讨论讨论 讨论讨论 结论结论 1、不同的动物，学习能力不同不同的动物，学习能力不同 2、动物越动物越高等高等，学习能力，学习能力越强越强， 学到的东西越多，对环境的适应学到的东西越多，对环境的适应 能力越强。能力越强。 一、动物的行为一、动物的行为 1. 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2. 2. 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。动物行为可以分为先天性行为和后天学

8、习行为。 二、先天性行为二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生：是动物生来就有的，不依靠于个体生 活的经验，是一种本能行为。活的经验，是一种本能行为。 动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。 三、动物的学习行为三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，：必须借助于个体生活经验和经历， 动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的 反应。反应。 学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。 母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉，黄雀在

9、后 鹦鹉学舌 学习行为 黑猩猩取蚂蚁 蜜蜂采蜜 小狗算算术 海豚钻火圈 蜘蛛结网 巩固提升 1.1.下列不属于动物行为的是（下列不属于动物行为的是（ ） A.A.心脏跳动心脏跳动 B.B.飞蛾扑火飞蛾扑火 C.C.鸟类育雏鸟类育雏 D.D.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 2 2下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） 鹦鹉学舌鹦鹉学舌 蜘蛛结网蜘蛛结网 孔雀开屏孔雀开屏 老马识途老马识途 A A B B C C D D A A C C 3. 3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜 蜂在花间飞舞辛勤采蜜

10、。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是 （ ） 是先天性行为是先天性行为 是学习行为是学习行为 是由遗传因素决定的是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的是由环境因素决定的 A.A. B. B. C. C. D. D. A A 4.4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后 连声吠叫，这种行为属于（连声吠叫，这种行为属于（ ） A.A.学习行为学习行为 B.B.先天性行为先天性行为 C.C.取食行为取食行为 D.D.防御行为防御行为 A A 5.下列动物中下列动物中,学习能力最强的是：学习

11、能力最强的是： （D D） A 蚯蚓蚯蚓 B 青蛙青蛙 C 蝗虫蝗虫 D 黑猩猩黑猩猩 6.夏天的夜晚，有人用夏天的夜晚，有人用“电网灯电网灯” 灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？ （A A） A 先天性行为先天性行为 B 学习行为学习行为 C 攻击行为攻击行为 D 繁殖行为繁殖行为 7.下列行为中，哪些是属于先天行为的（） A、蚂蚁走迷宫 B、母鸡“哺育”小鸟 C、大山雀偷饮牛奶D、黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 8.下列现象中，是属于学习行为的是（） A、母鸡孵卵B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜D、小狗做算术题 一般来说，动物越高等，形态结构越， 后天行为也越，而且后天行为在动物的全 部行为活动中所占的比重。 B D 复杂复杂 复杂复杂 越大越大 1. 动物或人的学习行为动物或人的学习行为,不是在遗传因素的不是在遗传因素的 基础上基础上,通过环境因素的作用通