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文档简介

1、第三章 物质的简单运动 二、探究比较物体运动 的快慢 【知识梳理知识梳理】 1、知道速度是表示物体运动快 慢； 2、知道速度的单位；能用速度 公式进行简单的计算； 3、初步了解用路程时间图像 描述匀速直线运动。 学生实验 用手表测量自己脉搏跳动10次、50次、 100次所用的时间。 在雅典奥运会上，110 m栏的比赛 正在紧张地进行着，到底谁是冠 军？观众认定，跑在前面的刘翔 最快，裁判则依据到达终点时所 用时间少而判定他跑得最快。这 里观众和裁判都判定刘翔最快， 他们所用的方法相同吗？ 这两种方法分别是用相同的 时间来比较经过的路程和用 相同的路程来比较所用的时 间，若物体通过的路程和时 间

2、均不相同，我们用什么方 法来比较物体运动快慢呢？ 比较物体运动的快慢 现在请同学们利用两辆相同的小车、秒 表、一个小木块、刻度尺来设计研究物 体运动快慢的方案，并画出你所设计的 记录数据的表格。 注意事项: (1)小车运动的路线要保证是直的； (2)每次操作时，木板下面所垫的木块高 度要相同。 请同学们分小组进行讨论：你们组用 的是哪种方法，是用相同的路程来比 较时间还是用相同的时间来比较路程？ 1.速度：物体在单位时间内通过的路程。 2.公式：v = s/t 3. 国际制单位：m/s 常用单位：km/h 4.物理意义：表示物体运动的快慢。 例：一架飞机匀速飞行，它在5 min内飞过 的路程是72 km，它的速度是多大？（分别 以m/s和km/h表示） 生活中有没有速度的大小和方向都不变 的运动？ 5.匀速直线运动：物体运动的路线是直 线，并且速度大小保持不变。 s/m t/s 1 23 4

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