六年级科学第二单元复习

1、六年级科学第二单元复习 共同特征：共同特征： 横放的材横放的材 料料横梁和横梁和 竖放的材竖放的材 料料柱子柱子 六年级科学第二单元复习2 纸梁的宽度纸梁的宽度 （以最窄的为标准）（以最窄的为标准） 抗弯曲能力抗弯曲能力 的大小的大小 预测预测 123 实测实测124 纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录 1 1倍宽倍宽2 2倍宽倍宽4 4倍宽倍宽 六年级科学第二单元复习 .我们发现，纸梁的宽度我们发现，纸梁的宽度 与抗弯曲能力的关系是：与抗弯曲能力的关系是： 纸梁的宽度增加，抗弯纸梁的宽度增加，抗弯 曲能力也会增加。曲能力也会增加。 六年级科学第二单元复习4 纸梁

2、的厚度纸梁的厚度 （以粘在一起的张数（以粘在一起的张数 计算）计算） 抗弯曲能抗弯曲能 力的大小力的大小 预测预测 128 实测实测1650 纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录 1倍厚倍厚 2倍厚倍厚4倍厚倍厚 六年级科学第二单元复习 4.我们发现，纸梁的厚度与我们发现，纸梁的厚度与 抗弯曲能力的关系是抗弯曲能力的关系是： 纸梁的厚度增加，纸梁的厚度增加， 抗弯曲能力会增加抗弯曲能力会增加 。 六年级科学第二单元复习 请比较两次实验数据，你有什么请比较两次实验数据，你有什么 新发现？新发现？ 新发现：新发现： 增加纸的厚度比增加纸的厚度比 增加纸的宽度能更有增加纸

3、的宽度能更有 效地提高横梁的抗弯曲能力。效地提高横梁的抗弯曲能力。 六年级科学第二单元复习 思考：横梁平着放好，还是立着放思考：横梁平着放好，还是立着放 好。好。 立着放好，厚度比宽度更能立着放好，厚度比宽度更能 提高梁的抗弯曲能力。提高梁的抗弯曲能力。 六年级科学第二单元复习 形状形状 抗弯抗弯 曲能曲能 力力 12543 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 改变形状能提高物体的抗弯曲能力改变形状能提高物体的抗弯曲能力 六年级科学第二单元复习 想一想，为什么改变形状能提高材料的想一想，为什么改变形状能提高材料的 抗弯曲能力？抗弯曲能力？ 六年级科学第二单元复习 六年

4、级科学第二单元复习 拱形承受力的原理：拱形承受力的原理： 拱形受到压力时，拱形发生了形变，拱形受到压力时，拱形发生了形变， 能把压力向下和向外传递给相邻的部能把压力向下和向外传递给相邻的部 分，产生了外推力。分，产生了外推力。 六年级科学第二单元复习 这些物体的形状可以叫做什么形状呢？这些物体的形状可以叫做什么形状呢？ 圆顶形圆顶形 球形球形 六年级科学第二单元复习 圆顶形与拱形有哪些相似的地方？圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 球形与拱形有哪些相似的地方？球形与拱形有哪些相似的地方？ 圆顶形可以看成拱形的组合。圆顶形可以看成拱形的组合。 它有拱形的承载压力大的特点，它有拱形的承载压力大的特点，

5、 而且不产生向外推的力。而且不产生向外推的力。 球形在各个方向上都可以看球形在各个方向上都可以看 成拱形，这使得它比任何形成拱形，这使得它比任何形 状都要坚固状都要坚固 六年级科学第二单元复习 你知道自己身体中存在着哪些你知道自己身体中存在着哪些 拱形结构吗？拱形结构吗？ 六年级科学第二单元复习 六年级科学第二单元复习 像这种骨架式的构造叫做框架结构。像这种骨架式的构造叫做框架结构。 六年级科学第二单元复习 大型框架结构中的大型框架结构中的“小格子小格子”是什么形状？是什么形状？ 六年级科学第二单元复习 1 1、采用了大量的三角形框架结构；、采用了大量的三角形框架结构； 2 2、上小下大，上轻

6、下重；、上小下大，上轻下重； 框架结构铁塔的特点：框架结构铁塔的特点： 六年级科学第二单元复习 按照桥的材料来分，按照桥的材料来分， 主要有哪几种？主要有哪几种？ 石桥石桥木桥木桥 钢索桥钢索桥 六年级科学第二单元复习 按照桥的结构，可以分为哪几类？按照桥的结构，可以分为哪几类？ 六年级科学第二单元复习 中国主桥最长石拱桥在江苏东海建成中国主桥最长石拱桥在江苏东海建成 总长总长338米米 六年级科学第二单元复习 大跨度的钢索桥大跨度的钢索桥 很早很早以前，人们从缠绕在大树间的藤蔓很早很早以前，人们从缠绕在大树间的藤蔓 得到启示，用藤蔓做成了吊桥；得到启示，用藤蔓做成了吊桥； 后来用铁链代替藤蔓

7、建造出了铁索桥；后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥； 再后来得益于科技的发展，用钢丝编成的缆再后来得益于科技的发展，用钢丝编成的缆 绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥。绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥。 六年级科学第二单元复习江苏江阴长江公路大桥江苏江阴长江公路大桥 桥型跨度为桥型跨度为1385m 采用钢索，桥塔高采用钢索，桥塔高190米。米。 为世界第四、为世界第四、 中国第一大桥。中国第一大桥。 六年级科学第二单元复习 复习第二单元课本内容复习第二单元课本内容 26至至42页页 六年级科学第二单元复习 1、按造桥的材料来分，桥主要有、按造桥的材料来分，桥主要有 （ ）（）（ ）（）（ ）等。）

8、等。 2、建房时横梁都是、建房时横梁都是 （ ）（立放）（立放/平平 放的）。因为这样可以放的）。因为这样可以 （ ）。）。 3、一张纸，通过、一张纸，通过 （ ）、（）、（ ） 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。等方法都可以增加它的抗弯曲能力。 第一关第一关 六年级科学第二单元复习 4、拱形各个部分受到压力时会产生（、拱形各个部分受到压力时会产生（ ），）， 拱形受力时能把压力向拱形受力时能把压力向 （ ） 和向和向 （）（） 传递给相邻的部分。传递给相邻的部分。 5、建筑物的框架结构最基本的形状、建筑物的框架结构最基本的形状 是四边形和（是四边形和（ ） 六年级科学第二单元复习 1、拱形比任何形状都坚固。（、拱形比任何形状都坚固。（ ） 2、拉索桥可以大大增加桥的跨度（、拉索桥可以大大增加桥的跨度（ ） 3、葱管状的叶子又结实又轻巧（、葱管状的叶子又结实又轻巧（ ） 第二关第二关 六年级科学第二单元复习 1，仔细观察塑料瓶的上部、中部和下部，我们，仔细观察塑料瓶的上部、中部和下部，我们 会发现（会发现（ ） 上部较厚上部较厚 中部较厚中部较厚 下部较厚下部较厚 2，埃菲尔铁塔的塔基很大，这样设计是，埃菲尔铁塔的塔基很大，这样设计是 为了（为了（ ） A抵抗风力抵抗风力 B更加稳定更加稳定C抵抗弯曲抵抗弯曲 3，在，在“建高塔建高塔”实验中，下列做法不正确的是（实验