江苏省前黄2015-2016学年高一物理下册期中试题

1、一.单项选择题1.17世纪末，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，建立了完整的经典力学体系，使物理学从此成为一门成熟的自然科学的科学家是A牛顿 B开普勒 C笛卡儿 D伽利略2.如图所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是（ ） A甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，A机械能守恒 B乙图中，A置于光滑水平面上，物体B沿光滑斜面下滑，物体B机械能守恒 C丙图中，不计任何阻力和定滑轮质量时A加速下落，B加速上升过程中，A机械能守恒 D丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒3.有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（ ）A如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态B如图b所示是一圆锥摆

2、，减小，但保持圆锥的高不变，则圆锥摆的角速度不变C如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动，则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等D火车转弯超过规定速度行驶时，内轨对内轮缘会有挤压作用4.根据开普勒关于行星运动的规律和圆周运动知识知：太阳对行星的引力，行星对太阳的引力，其中M、m、r分别为太阳、行星质量和太阳与行星间的距离。下列说法正确的是A太阳对行星的引力提供行星绕太阳做圆周运动的向心力BF和F大小相等，是一对平衡力CF和F大小相等，是同一个力D由和知5.把A、B两个小球在离地面同一高度处以相同大小的初速度v0分别沿水平方向和竖直方向抛出，不

3、计空气阻力，如图所示，则下列说法正确的是 （ ）A两小球落地时的速度相同B两小球落地时，重力的瞬时功率相同C从开始运动至落地，重力对两小球做功相同D从开始运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同6.“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所，假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，下列说法正确的有（）A. “空间站”运行的速度大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B. “空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度C. “空间站”运动在运行一段时间后，由于阻力作用其动能可能会减少D. 在“空间站”工作的

4、宇航员因所受合力为零而在舱中悬浮或静止7.有关重力势能的变化，下列说法中正确的是A.物体受拉力和重力作用向上运动,拉力做功是1J,物体重力势能的增加量也是1J.B.只要高度相同，物体的重力势能就相同.C.物体运动中重力做功是-1J,物体重力势能减少1JD.从同一高度落下的物体到达地面,考虑空气阻力和不考虑空气阻力的情况下重力势能减少量是相同的.8.如下图所示，质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态。此时弹簧压缩量。现通过细绳将A向上缓慢拉起，第一阶段拉力做功为W1时，弹簧变为原长；第二阶段拉力再做功W2时，B刚要离开地面，此时弹簧伸长量为。弹簧一直在弹

5、性限度内，则AB拉力做的总功等于A的重力势能的增加量C第一阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量D第二阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量9.将一小球从高处水平抛出，最初2s内小球动能Ek随时间t变化的图线如图所示，不计空气阻力，取g=10m/s2根据图象信息，不能确定的物理量是（）A小球的质量B小球的初速度C最初2s内重力对小球做功的平均功率D小球抛出时的高度10.一辆汽车质量为2103kg，最大功率为3104W，在水平路面由静止开始作直线运动，最大速度为v2，运动中汽车所受阻力恒定，发动机的最大牵引力为3103N，其行驶过程中牵引力F与车速的倒数1/v的关系如图所示，则（ ）A由图线

6、ABC判断汽车先做匀加速，再做匀速运动Bv2的大小为20m/sC整个运动过程中的最大加速度为1m/s2D当汽车的速度为20m/s时，发动机的功率为2104W二.多项选择题11.已知万有引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是（）A月球绕地球运行的周期T及月球离地球的距离rB地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离rC有造地球卫星在地面附近绕行的速度v及运行周期TD已知地球表面重力加速度g（不考虑地球自转）13.发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示，当卫星分

7、别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率B卫星在轨道3上的加速度小于在轨道1上的加速度C卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速率D卫星在轨道2上经过P点时的加速度小于它在轨道3上经过P点时的加速度13.如图所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况可能是（）A始终不做功B先做负功后做正功C先做正功后不做功D先做负功后不做功14.如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体，电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升

8、高度为H，则在这段过程中，下列说法或表达式正确的是A对物体，动能定理的表达式为，其中为支持力的功B对物体，动能定理的表达式为，其中为合力的功 C对物体，动能定理的表达式为D对电梯，其所受合力做功为 15.质量为M的长木板放在光滑的水平面上，如图所示，一质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑到B点，在木板上前进的距离为L ，而长木板前进的距离为l，若滑块与木板间动摩擦因数为，则（ ）A摩擦力对滑块所做的功为B摩擦力对木板所做的功为C滑块损失的动为D滑块和木板系统损失的动能为16.如图所示，斜面AB、DB间动摩擦因数相同，可视为质点的物体分别沿AB、DB从斜面顶端由静止下滑到底端，下列说法正确

9、的是A.物体沿斜面DB滑动到底端时动能较大 B.物体沿斜面AB滑动到底端时动能较大 C.物体沿斜面DB滑动过程中克服摩擦力做的功较多 D.物体沿两个斜面滑动过程中克服摩擦力做的功一样多17.如图所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，图甲中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W当我们用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出（1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有_；（2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应

10、采取的措施是_；（3）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_部分进行测量；（4）下面是本实验的数据记录表，请将第2次、第3次实验中橡皮筋做的功填写在对应的位置；橡皮筋做的功10个间隔的距离S（m）10个间隔的时间T（s）小车获得的速度vn（m/s）小车速度的平方vn2（m/s）21W0.2000.220.2800.230.3000.240.4000.250.4500.2（5）从理论上讲，橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn_请你运用数据表中测定的数据在下图所示的坐标系中作出相应的图象验证理论的正确性；四.计算题18.如图所示,建筑工人通过滑轮

11、装置将一质量为100kg的料车沿37o角的斜面有底端匀速地拉到顶端,斜面长L是5m,小车与斜面间的动摩擦因数为0.25，若不计其它摩擦，g取10m/s2，求这一过程：（1）人拉绳子的力做功.（2）物体的重力做的功 （3）物体受到各力对物体做的总功。19.质量分别为m和2m的两个小球P和Q，中间用轻质杆固定连接，杆长为3L，在离P球L处有一个光滑固定轴O，如图所示，现在把杆置于水平位置后自由释放，在Q球顺时针摆动到最低位置时，求：（1）小球P的速度大小（2）在此过程中小球P机械能的变化量（3）要使Q球能做完整的圆周运动，给Q球的初速度至少为多大？20.如图所示，一质量m=04 kg的滑块(可视为

12、质点)静止于动摩擦因数=01的水平轨道上的A点。现对滑块施加一水平外力，使其向右运动，外力的功率恒为P=100 W。经过一段时间后撤去外力，滑块继续滑行至B点后水平飞出，恰好在C点沿切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道，轨道的最低点D处装有压力传感器，当滑块到达传感器上方时，传感器的示数为256 N。已知轨道AB的长度L=20 m，半径OC和竖直方向的夹角=37o，圆形轨道的半径R=05 m。(空气阻力可忽略，重力加速度g=10m/s2，sin37o=06，cos37o=08)求：(1)滑块运动到C点时速度vc的大小；(2)B、C两点的高度差h及水平距离x； (3)水平外力作用在滑块上的时间t。 21.水上滑梯可简化成如图所示的模型：倾角为=37斜滑道AB和水平滑道BC平滑连接，起点A距水面的高度H=7.0m，BC的长度d=2.0m，端点C距水面的高度h=1.0m一质量m=50kg的运动员从滑道起点A点无初速地自由滑下，运动员与AB、BC间的动