篮球三步上篮教案

1、教学内容篮球技术中的行进间运球、运球三步上篮的教学。教学目标1、认知目标：通过强化教学，使学生知道篮球的用途，了解其中技术的要求。2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握篮球动作技术要领，10%左右学生能在老师指导下完成基本动作技术。3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手水平和创造性水平；培养学生积极灵活的思维水平，提升学生篮球项目的综合技术发展。教材重点：篮球使用的基本技术。教材难点：综合游戏项目的技术要求。教学重点：篮球行进间运球和三步上篮的水平。教学难点：1、学习篮球在游戏中的基本技术； 2、提升学生个人综合水平的基本功。教学过程教学内容

2、教师（主导）活动学生（主体）活动运动量时次时间强度初入情境1体育委员整理、集合队伍。2课堂常规：1、要求：精神饱满、注重仪表、 语言亲切、表演形象。 2、师生问好：3、教师宣布内容，激发学生学习兴趣；4、提出要求和目的。1、集队队形：要求：形象具体、动作迅速、秩序良好、有目的。2、仔细听讲；师生互动。11中小再入情境1准备部分：手持篮球绕篮球场（顺、逆时针）各慢跑2圈。2游戏：躲闪运球追拍。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂的要求和任务。3、讲解练习时的队行的要求。4、学生认真听讲，注意观察。5、注意游戏时的规则和比赛时的安全措施。组织：1、听从指挥注意力集中。2、师生一同练习。3、注意安全

3、和自我保护。2次1次5中大发展情境一几种熟悉球性的专项练习：1环绕头、颈、胸、腿交接球。（4个8拍每人。）2原地绕腿8字推滚球。（3次）3双手胸前向上抛球前击掌（3次）后接球。4身前抛球，身后击掌（2次）后接球。5体前左手、右手及左右手交替原地运球，各20次。注意动作的协调性。组织：分开四个小组实行各1次5中深入情境二篮球行进间运球、运球三步上篮的专项练习：1请个别学生示范动作；其他学生模仿。2集体实行练习。A听信号实行运球练习。（左手、右手交替）B增强练习运球三步上篮的技术，熟悉其动作要领。C.注意对球的掌握水平和控制球的水平。D.分成六个小组实行。2-5次13中大三游戏：篮球综合接力赛。动

4、作要领：动作协调，呼吸均匀，男子与女子共同实行比赛，利用团队协作精神来共同完成游戏。特别要注意安全。1.讲清练习游戏规则；分六个小组，拍球到中线做三个立卧撑，换另一个球再运球到端线原地左右手拍球5次，最后拍球回来，给下一个同伴继续，看哪小组最快完成为胜利者。2.组织学生比赛；3.评出竞赛优胜组。2-4次11大延续情境1整队集合.2放松练习.3教师小结.4收拾器材.5下课.1放松运动（健身操）；伴随音乐节奏完成。2表扬先进，鼓励后进。3师生再见，收回器材。4课后洗手回教室。组织：小结本次课的情况。15小预计负荷与密度场地与器材课后小结（反 思）平均心率和强度108次/分1、篮球场一个；2、篮球41个；3、小凳子12张；4、音响设备一套。1、课的教学气氛良好、浓烈，教学目标明确，教学处理得当，示范操作熟练。2、学生心情高涨，练习时认真，动作熟