幼儿园小班语言教案《末末和土土喜欢做的事2篇》

1、幼儿园小班语言教案末末和土土喜欢做的事2篇作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案末末和土土喜欢做的事2篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班语言教案末末和土土喜欢做的事2篇1【活动目标】1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。2、能运用“xx喜欢/都喜欢（做）”句式清晰表达自己以及他人的爱好。3、愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感。【活动准备】大书，小书，区角，室外活动时的照片多张。【活动过程】1、出示本班幼儿在区角，室外活动时的照片

2、，请幼儿介绍自己当时在做什么，自己喜不喜欢这项活动，为什么，引出读本。2、封面，认识末末和土土（书里还告诉了很多末末和土土喜欢做的事情，我们一起去看看）。3、逐页出示大书图画，之后，出示大书文字，大声朗读。（1）引导幼儿观察图画，说出图画上的内容。（2）揭开被盖住的文字，大声朗读。（3）从头逐页朗读一遍。4、小结：（1）请幼儿总结土土有哪些爱好，末末有哪些爱好，他们有哪些共同的爱好。（2）你们有哪些爱好？喜欢做哪些事情呢？（幼儿回答）5、结束。幼儿园小班语言教案末末和土土喜欢做的事2篇2【活动目标】1、用简单、完整的语言表达每页图画的内容；2、知道两个主人公的特点和关系，理解故事内容。【活动准

3、备】生活中有从事自己喜欢活动的体验、大书、音乐录音【教学过程】一、导入活动1、听音乐做律动2、谈话：刚才的.音乐好听吗？老师很喜欢跳舞、听音乐。你们喜欢做什么呢？（幼儿自由发表自己的想法）今天我们来认识两个小朋友，看看他们平时都喜欢做什么事情。二、阅读图画封面：（出示大书，遮挡标题，引导幼儿观察画面信息）这就是我们今天要认识的两个小朋友，看看他们在做什么？（揭示标题并指读书名）这两个小朋友叫什么名字？你怎么知道的？（教师可告诉幼儿哪个是末末，哪个是土土）这本书可能会讲什么？第一页：这是谁？从哪里能看出来他是末末？末末在干什么？原来末末喜欢（幼儿补充完整）末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说

4、？第二页：（遮挡土土的画作）这是谁？还是刚才那个小朋友吗？为什么？（揭开遮挡的地方）这幅画是谁的？（提示、指读文字）原来土土喜欢土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？第三页：（遮挡自行车）这又是谁？你怎么记得末末？他和土土有什么不一样的地方？猜猜末末在干什么？为什么？（揭开遮挡的地方）原来末末还喜欢做什么？末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？猜猜谁会出现？第四页：这是谁？他在干什么？原来土土还喜欢做什么？土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？墙上画的是谁？谁画的呢？这说明末末和土土是一对（幼儿补充：好朋友）现在我们知道了末末和土土分别喜欢做什么，你们还记得吗？（快速回顾14页的内

5、容）他们表情是怎样的？他们还喜欢做什么呢？我们赶紧看下一页吧！第五页：末末和土土在一起做什么？他们的表情是什么样？这代表他们很这一页末末和土土要要素我们他们喜欢做的事，会怎么说？他们还有什么共同爱好吗？我们来接着往下看。第六页：他们在干什么？你觉得他们的心情会怎样？末末和土土喜欢做的事情这么多，你们猜猜他们这一页会怎样介绍他们喜欢做的事情？第七页：现在土土和末末分别在做什么？你见过这样的乐器吗？认识它们吗？你们觉得他们这次会怎样介绍他们喜欢做的事情？第八页：这对好朋友又在干什么？这本书一会讲末末，一会又讲土土，他们有什么关系？你怎么知道？三、总结分享今天我们看了一本和好朋友有关的书，书名叫末末和土土喜欢