2018年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第4章 第1节　电荷与电流 第3课时　电路图及电路的两种连接方式_第1页
2018年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第4章 第1节　电荷与电流 第3课时　电路图及电路的两种连接方式_第2页
2018年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第4章 第1节　电荷与电流 第3课时　电路图及电路的两种连接方式_第3页
2018年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第4章 第1节　电荷与电流 第3课时　电路图及电路的两种连接方式_第4页
2018年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第4章 第1节　电荷与电流 第3课时　电路图及电路的两种连接方式_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第第4 4章电路探秘章电路探秘 第第1 1节电荷与电流节电荷与电流 第3课时电路图及电路的两种连接方式 2串联电路 (1)连接特点：_相连。 (2)电流路径：电流从电源正极出发，_路径流回电源的负极。 (3)开关作用：开关控制_电路，开关位置对它的控制作用_影响。 (4)各用电器相互_，若其中一个用电器断开，其他用电器_工作。 首尾 只有一条 整个没有 干扰无法 1(4分)如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使 正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。按钮相当于电路中的_；红灯和绿灯是_。 5(5分)如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( ) A只闭

2、合S2B只闭合S3 C只闭合S1和S3 D只闭合S2和S3 开关并联 C 6(5分)如图是电冰箱的内电路简图，关于这个电路说法正确的是( ) A电动机与灯L串联 BS1能控制整个电路 C当冰箱门打开时S1断开 D当冷冻室温度高于设定温度时，S2闭合 7(6分)串联电路是两只灯泡_连接在一条导线上的连接方式(如图所示)。其特点是电流只有 _条路径，开关同时控制两只灯泡亮、灭。两只灯泡_影响。 D 依次 一相互 8(8分)并联电路是两只灯泡_连接在两个连接点上的连接方式(如图所示)。干路上的开关S控 制_，叫总开关；支路上的开关S1控制灯_。并联电路特点是电流可以有_条支路 ，支路上的灯互不影响。

3、 并列 整个电路 L1多 一、选择题(66分36分) 9下列电路图中开关S闭合后，两个电阻串联的是( ) 10为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头 附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型 ，能满足要求的是(其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( ) A A 11如图所示，图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、丁四处分别接有电源、 电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整个电路。则根据电流的方向可知( ) A甲处可能接电铃 B乙处可能接开关 C丙处一定接开关 D丁处一定

4、接电源 12在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是( ) 电流无支路电路有支路电路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余灯泡也不发光电 路中的用电器为灯泡时，一只灯泡灭，其余灯泡照常发光控制电路需要两只开关 A B C D B A 二、填空题(6分6分12分) 15如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑 ，各接口之间是_(填“串联”或“并联”)的。工作时间长了，外壳发烫，是由于_转 化成了热能。 16如图所示是简化了的电冰箱的电路图。图中是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当电 冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯熄灭，压缩机开始工作，则开关S1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论