七年级思想品德第八课神奇的生命世界导学案_第1页
七年级思想品德第八课神奇的生命世界导学案_第2页
七年级思想品德第八课神奇的生命世界导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级思想品德（上）导学案 年级： 班级： 老师评价： 课题：第八课 生命之间第一课时 神奇的生命世界【学习目标】：1、感受大自然生命的神奇，说出自然界生命之间相互依存的关系。 2、概述动植物等其他生命形态对人类的作用。【重点难点】重点：1、知道每一种生命都具有其存在的价值和意义。 2、珍视生物的多样性，尊重一切生命及其生存环境。难点：懂得生命之间需要相互关爱。 课前热身、自主预习1、 每一种都有其存在的价值和意义，所有都有着微妙的和谐关系。2、 是大自然的恩赐，它是以呈现出来的。3、 大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有强大的。4、 顽强的蚂蚁，倔强的松柏，它们本来就是

2、的体现，是和最完美的象征。5、动植物之间存在着相生相克的。 自主学习、合作探究1、 一提到生命，你会产生什么感觉？说说你对生命的理解。2、 说说你见过的奇特的动植物。它们“奇”在什么地方？3、 阅读课本81页南瓜实验，小组讨论回答：上面的材料给了你什么启示？4、你知道哪些相互依赖的动植物？它们是怎样相互依赖的？ 课堂展示、完善拓展 1、 试在下面的空白处填上狼、草、羊，使其构成一个完整的食物链。每种动植物限填一次。细菌分 解 物上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？2、课堂练习：（1）、是大自然的恩赐，是地球上最珍贵的财富（ ）A.资源 B.生命 C.环境 D.钻石（2）、下列说法错误的是（ ）A.每一种生命都有存在的价值呵意义 B.所有生命之间彼此存在着微妙的联系C. 大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有强大的生命力D.只有动物和人类有生命，植物没有生命（3）、在联合国主办的一次关于环境问题的全球征文中，获得最高奖的是一篇只有一句话的文章：“当地球上只剩下最后一个人时，他（她）听到了敲门声” 请运用课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论