小学与初中的不同家长会小升初PPT学习教案

1、会计学1 小学与初中的不同家长会小升初小学与初中的不同家长会小升初 “原先在小学成绩很好，可一上初 中成绩就出现滑坡，这该如何是 好？” 第1页/共16页 学习方法学习方法 学习内容学习内容 学习时间学习时间 学习行为学习行为 学习要求学习要求 第2页/共16页 学习方法学习方法 进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点 变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此 就要求学生在学习方法上相应做出调整。 小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学 生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。 提前改变：多提问、多思考、多总结。 从传授性到理解性。 第3

2、页/共16页 学习内容学习内容 小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看， 小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固， 主要是语文、数学和英语三大学科的学习。 到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学 科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然 很容易导致成绩下降。 据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师 的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老 师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此， 吕卫平建议家长，从现在开始就要培养孩子多提问、多思考、多 总结的学习习惯。 提前改变：别偏科，多看看基础科

3、学。 从单纯性到多样化 第4页/共16页 学习要求学习要求 从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶 段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课 文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自 觉主动并且有计划地学习。 一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成 了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从 小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学” 的转变。 提前改变：学会预习，提高学习主动性。 从指令性到计划性 第5页/共16页 学习行为学习行为 进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法 和习惯要随之

4、改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和 目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能 实现。 现在就开始培养孩子制定一周学习计划,和安排一周学习任 务的习惯。 提前改变：培养孩子做一周学习安排。 从随意性到目标性 第6页/共16页 学习时间学习时间 现在小学生的学习时间安排基本上是“4+2”，即在学校花4个 小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就 要变成“8+4”。到校时间提前了，下课时间又推迟了，家长要 做好学习时间调整的准备。 小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正 孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书 籍，涉猎这方面的知识。家长甚至可以让孩子多翻翻十万个为什 么之类的指导读物。 提前改变：学会合理规划时间，统筹规划。 从短时性到长时性 第7页/共16页 第8页/共16页 孩子，进入初中后会出现成绩滑 坡现象。 第9页/共16页 第10页/共16页 第11页/共16页 一定要让孩子玩学兼顾一定要让孩子玩学兼顾,学习放松