三年级第四学月经典教案

1、科 目经典班别三3授课时间第四学月第1节授课教师冯承霞课 题“冉-东”总课时数16本节位次1累计课时13教学目标熟读百家姓“冉-东”。识字：尚、充、慎、廖、匡、寇、阙七个字。教学重点知行合一： 通过历史人物匡衡了解凿壁借光这一成语故事。教学难点知行合一： 通过历史人物匡衡了解凿壁借光这一成语故事。教具准备尚、充、慎、廖、匡、寇、阙教 学 过 程 导入活动找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。全班齐读上节内容“蒲-堵”。看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。活动展开诵读诵读本课所讲的60个姓氏，老师领读，学生齐读。要求：吐字清晰，朗读整齐，把自己不熟悉的画上标

2、记。2.识字（1）教学生写七个姓氏，并在黑板上标上汉语拼音，让同学们写字。（2）说说自己是怎样记住这些字的，共同分享一下。3.理解感悟今天我们要讲一个成语故事，请同学们看完视频以后告诉我这个成语故事的名字。然后放映视频凿壁借光的短片，认识历史人物匡衡。结束活动总结本课内容，集体朗诵所学姓氏。活动延伸：给爸爸妈妈讲凿壁借光的故事。(四)布置作业：调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，看谁搜集的多。板书设计：尚、充、慎、廖、匡、寇、阙教学反思调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，活学活用。科 目经典班别三3授课时间第四学月第2节授课教师冯承霞课 题“殴-公”总课时数16本节位次2累计课时1

3、4教学目标1. 熟读百家姓“殴-公”。2. 识字：蔚、隆、融、阚、鞠、蒯、桓七个字。教学重点3. 知行合一： 通过历史人物蔡桓公了解讳疾忌医这一成语故事。教学难点知行合一： 通过历史人物蔡桓公了解讳疾忌医这一成语故事。教具准备字卡：蔚、隆、融、阚、鞠、蒯、桓教 学 过 程 导入活动找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。全班齐读上节内容“冉-东”。看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。活动展开诵读诵读本课所讲的48个姓氏，老师领读，学生齐读。要求：吐字清晰，朗读整齐，把自己不熟悉的画上标记。2.识字（1）教学生写七个姓氏，并在黑板上标上汉语拼音，让同学们写字。

4、（2）说说自己是怎样记住这些字的，共同分享一下。3.理解感悟今天我们要讲一个成语故事，请同学们看完视频以后告诉我这个成语故事的名字。然后放映视频讳疾忌医的短片，认识历史人物蔡桓公。结束活动总结本课内容，集体朗诵所学姓氏。活动延伸：给爸爸妈妈讲讳疾忌医的故事。(四)布置作业：调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，看谁搜集的多。板书设计：蔚、隆、融、阚、鞠、蒯、桓教学反思总结本课内容，集体朗诵所学姓氏。科 目经典班别三3授课时间第四学月第3节授课教师冯承霞课 题“万俟-公西”总课时数16本节位次3累计课时15教学目标熟读百家姓“万俟-公西”。识字：官、欧、侯、宗、冶、皇、屠七个字。教学重点通过

5、历史人物诸葛亮了解三国演义这一古典名著。教学难点通过历史人物诸葛亮了解三国演义这一古典名著。教具准备教 学 过 程 导入活动找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。全班齐读上节内容“殴-公”。看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。活动展开诵读诵读本课所讲的40个姓氏，老师领读，学生齐读。要求：吐字清晰，朗读整齐，把自己不熟悉的画上标记。2.识字（1）教学生写七个生字，并在黑板上标上汉语拼音，让同学们写字。（2）说说自己是怎样记住这些字的，共同分享一下。3.理解感悟今天我们要讲一个成语故事，请同学们看完视频以后告诉我这个成语故事的名字。然后放映视频草船借箭和火烧

6、赤壁的短片，认识历史人物诸葛亮。结束活动总结本课内容，集体朗诵所学姓氏。活动延伸：给爸爸妈妈讲草船借箭和火烧赤壁的故事，并和家长一起阅读三国演义。(四)布置作业：调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，看谁搜集的多。板书设计：官、欧、侯、宗、冶、皇、屠教学反思讲一个成语故事来学习科 目经典班别三3授课时间第四学月第4节授课教师冯承霞课 题漆雕-百家姓终”总课时数16本节位次4累计课时16教学目标熟读百家姓“漆雕-百家姓终”。识字：徒、督、端、雕、粱、钦、延七个字教学重点熟读百家姓“漆雕-百家姓终”。识字：徒、督、端、雕、粱、钦、延七个字。教学难点通过历史人物百里奚了解生于忧患、死于安乐这一儒

7、家观点。教具准备教 学 过 程 （一） 导入活动1. 找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。2. 全班齐读上节内容“万俟-公西”。3. 看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。（二） 活动展开1 诵读诵读本课所讲的38个姓氏，老师领读，学生齐读。要求：吐字清晰，朗读整齐，把自己不熟悉的画上标记。2.识字（1）教学生写七个生字，并在黑板上标上汉语拼音，让同学们写字。（2）说说自己是怎样记住这些字的，共同分享一下。3.理解感悟今天我们要讲一个儒家思想观点，请同学们看完视频以后告诉我这个观点的名字。然后讲解百里奚举于市的故事，引申出孟子生于忧患、死于安乐的儒家观点。（三） 结束活动1.