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文档简介

1、娃娃娃娃 学习目标： 1.认读本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在朗读中体会风娃娃做的事情。 一、初读课文（2分钟） 1、给课文标出自然段。 2、将圈出来的生字反复阅读。 第一次检测第一次检测 抽抽 续续 吸吸 极极 夫夫 汗汗 驶驶 示示 筝筝 踪踪 伤伤 责责 x chu x j f hn sh sh zhn zn shn z 吸吸气气 抽抽水水 断断断断续续续续 积积极极 纤纤夫夫 汗汗水水 行行驶驶 表表示示 风风筝筝 无影无无影无踪踪 伤伤心心 责责怪怪 号号子子 x chu x j qin f hn sh sh zhen zn shn z ho 二、仔细读课文二、

2、仔细读课文 回答问题：回答问题： 风娃娃做了哪些事情风娃娃做了哪些事情? 吹大风车吹大风车 吹帆船吹帆船 吹风筝吹风筝 吹衣服、小树吹衣服、小树 第第 二二 次次 检检 测测 吹大风车吹大风车 吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝 吹衣服、小树吹衣服、小树 风娃娃做的这些事，风娃娃做的这些事， 哪些是好事？哪些是坏事呢？哪些是好事？哪些是坏事呢？ 好事好事 坏事坏事 三、有感情的朗读第三、有感情的朗读第2-4自然段自然段 回答问题：回答问题： 1.风娃娃做了好事结果怎样？风娃娃做了好事结果怎样？ （用（用“”画出句子，读一读）画出句子，读一读） 2.风娃娃做了好事后，是怎样想的？风娃娃做了好事后，是怎样想

3、的？ （用（用“ ”画出句子，读一读）画出句子，读一读） 秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃 也高兴极了。也高兴极了。 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃 娃表示感谢。娃表示感谢。 第三次检测第三次检测 四、有感情的朗读第四、有感情的朗读第5-7自然段自然段 回答问题：回答问题： 1.风娃娃做了坏事结果怎样？风娃娃做了坏事结果怎样？ （用（用“”画出句子）画出句子） 2.听到人们的责怪，风娃娃怎么想？听到人们的责怪，风娃娃怎么想？ （用（用“ ”画出句子）画出句子） 风筝在空中摇摇摆风筝在空中摇摇摆 摆，有的还翻起了摆，有的还翻起了 跟头。跟头。 孩子们伤心极了。孩子们伤心极了。 吹跑了人们晒得衣吹跑了人们晒得衣 服，折断了路边新服，折断了路边新 栽的小树栽的小树 人们都责怪他。人们都责怪他。 帮人们做好事帮人们做好事, ,光有光有 好的愿望是不行的好的愿望是不行的, ,要看要看 是不是真的对别人有用。是不是真的对别人有用。 风娃娃，我知风娃娃，我知 道人们为什么道人们为什么 责怪你。责怪你。 小朋友，你知道吗？小朋友，你知道吗？ ff 夫夫 夫人夫人 纤夫纤夫 biobio 表表 表示表示 表达表达 shsh 示示 示范示范 示意示意 h ho o 号号 吹号吹号 小号小号 h hn n 汗汗

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