课题3制取氧气

1、课题3 制取氧气 情景导入情景导入 氧气在这些 场合起什么 作用？ 情景导入情景导入 冶炼 氧气在这些 场合又起什 么作用？ 情景导入情景导入 氧气在工农业生产、生活及医 疗等方面都有重要的用途。如 炼铁、发射火箭、登山、潜水、 氧焊、病人急救，既然氧气有 这么重要的用途，那么你们知 道氧气是如何制取的吗？ 改变改变 质量和化学性质质量和化学性质 前后前后 催化作用催化作用 一种一种两种或两种或 两种以上其他两种以上其他 实验实验25 实验中看到什么现实验中看到什么现 象？用什么方法收集氧象？用什么方法收集氧 气？还可用什么方法收气？还可用什么方法收 集？为什么？管口为什集？为什么？管口为什

2、么要放一团棉花？高锰么要放一团棉花？高锰 酸钾是什么颜色的？其酸钾是什么颜色的？其 反应的文字表达式应怎反应的文字表达式应怎 样写？样写？ 点拨点拨 D C p38实验实验 在实验中观察到什么现象？ 说明了什么？ 二氧化锰在此实验中是否 有变化？它在反应中起了 什么作用？ 过氧化氢反应的文字表达 式怎样写？ 点拨点拨 D B 归纳归纳 B 例例1：下列实验室制取氧气的操作不正确的是（：下列实验室制取氧气的操作不正确的是（ ） A.装药品前检查装置的气密性装药品前检查装置的气密性 B.导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体 C.停止加热时，应先把导管移出

3、水面，然后再熄灭酒精停止加热时，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精 灯灯 D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上 解析解析 解析解析 解析：分解反应的特征是解析：分解反应的特征是“一变多一变多”，反应物只有一种。，反应物只有一种。 A、B、D的反应物都是两种；的反应物都是两种；C的反应物是一种，符合的反应物是一种，符合 “一变多一变多”特征。特征。 答案答案：C 点拨点拨：判断分解反应的依据看反应物、生成物的种数。：判断分解反应的依据看反应物、生成物的种数。 反应物是一种的一般是分解反应；反应物不是一种的，反应物是一种的一般是分解反应；反应

4、物不是一种的， 一定不是分解反应。一定不是分解反应。 D 排水排水不易溶于水不易溶于水 向上排空气向上排空气 密度比空气略大密度比空气略大排水法排水法 防止高锰酸钾颗粒进入导气管防止高锰酸钾颗粒进入导气管 待气泡连续均匀冒出时待气泡连续均匀冒出时 防止水倒流试管内炸裂试管防止水倒流试管内炸裂试管 解析：（解析：（1）试管口放棉花是为了防止高锰酸钾随气流进入导管，阻）试管口放棉花是为了防止高锰酸钾随气流进入导管，阻 碍气体的导出。（碍气体的导出。（2）开始有气泡冒出时的气体会混有空气，待气泡）开始有气泡冒出时的气体会混有空气，待气泡 连续均匀冒出时的气体才比较纯净。（连续均匀冒出时的气体才比较纯净。（3）若先停止加热，试管内的）若先停止加热，试管内的 温度会降低，压强会减小，水槽中的水会从导气管被倒吸入试管，热温度会降低，压强会减小，水槽中的水会从导气管被倒吸入试管，热 的试管遇到冷水可能会炸裂。的试管遇到冷水可能会炸裂。 本课节学习了实验室制取氧本课节学习了实验室制取氧 气的原理、步骤及注意事项，气的原理、步骤及注意事项， 以