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徐集镇蔡林小学徐集镇蔡林小学 张燕爽张燕爽 人教版二年级下册图形的运动 把一张纸对折，然后在不开口的把一张纸对折，然后在不开口的 （有折痕）一边画出半个小人，（有折痕）一边画出半个小人， 沿线剪开以后展开，就是一个完沿线剪开以后展开，就是一个完 整的小人了。整的小人了。 把一张纸对折两次，在不开口处也就把一张纸对折两次，在不开口处也就 是有折痕的一边画出半个小人，画小是有折痕的一边画出半个小人，画小 人的胳膊时要一直延伸到纸的边缘，人的胳膊时要一直延伸到纸的边缘， 沿线剪开后展开，就是两个连续的小沿线剪开后展开，就是两个连续的小 人了。人了。 (1) 从折痕处画半个小人从折痕处画半个小人 (2) 手臂处不能剪断手臂处不能剪断 连续小人的剪法连续小人的剪法: 把长方形纸对折三次后，在不开口处把长方形纸对折三次后，在不开口处 也就是都是折痕的一边画半个小人，也就是都是折痕的一边画半个小人， 画小人的胳膊时要一直延伸到纸的边画小人的胳膊时要一直延伸到纸的边 缘，沿线剪开后展开，就是四个手拉缘，沿线剪开后展开，就是四个手拉 手的小人了。手的小人了。 对折两次：对折两次： 对折三次对折三次： 对折四次：对折四次： 每增加一次对折的次数，剪出的 对称图案的个数就是前一次的2倍。 你知道么？ 这些小人的位置变化有什么特点？ 平移平移 同学们：同学

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