23美丽的小兴安岭（卢）

1、23 美丽的小兴安岭 小兴安岭在哪里？ 小兴安岭 学习目标：学习目标： 1.会认会认“融、缕融、缕”等等10个生字，会个生字，会 写写“献、线献、线”等等14个生字，正确读写由个生字，正确读写由 生字组成的词语。生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，学习用正确、流利地朗读课文，学习用 “抓住关键词句抓住关键词句”的方法概括课文主要的方法概括课文主要 内容。内容。 hu xn shng yng dng sh xin jn xin yo ci run gu sh 汇汇成成欣赏欣赏倒倒映映挡挡住住视线视线浸浸在在 献献出出药材药材又松又又松又软软刮刮过过舌舌头头 抽出抽出 嫩绿嫩绿 密密层层密

2、密层层 可口可口 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 收藏收藏 倒影倒影 选词 识记生字 书写 楼楼 搂搂 脸脸 捡捡 隔隔 乱乱 活活 返回词语 我能把字写得美美的 我能读通、读懂课文我能读通、读懂课文 句子句子 默读课文，想：课文围绕哪默读课文，想：课文围绕哪 一句话来写的？一句话来写的？ 课文讲的是小兴安岭一年四季课文讲的是小兴安岭一年四季 景色诱人，是一座美丽的大花园，景色诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。也是一座巨大的宝库。 选词填空 倒映 倒影 两岸的青山（ ）在江水中， 因为江水很清澈，所以我们能清楚 地看到青山的（ ）。 倒映 倒影 返回 学习目标：学习目标： 1.品读课文，知道

3、小兴安岭一年四品读课文，知道小兴安岭一年四 季美丽景色和丰富的物产，并能用季美丽景色和丰富的物产，并能用赞美、赞美、 喜爱的语气喜爱的语气朗读课文。朗读课文。 2. 积累课文中的优美词句，学习作积累课文中的优美词句，学习作 者抓住特点写景物。者抓住特点写景物。 学习提示：学习提示： 默读课文默读课文2至至5自然段，想：课文抓自然段，想：课文抓 住哪些景物写出了小兴安岭的美丽景色住哪些景物写出了小兴安岭的美丽景色 和丰富物产？和丰富物产？ 1. 圈出这些景物。圈出这些景物。 2. 作者用哪些好词好句写这些景物，作者用哪些好词好句写这些景物， 并说说这些词句好在哪儿。并说说这些词句好在哪儿。 3.

4、用喜爱、赞美的语气读好这些语句。用喜爱、赞美的语气读好这些语句。 （快速而有力地长） （拟人手法写出小鹿的可爱） （写清楚积雪变化过程） （水多） 动词写清楚小鹿散步时的样子 春景 春天 抽出抽出 嫩绿嫩绿 融化融化 汇成汇成 淙淙淙淙欣赏欣赏 返回 比喻手法写出草地的美 雾多且浓雾多且浓 这些词写出枝繁叶茂的特点 写出秋天丰收的景象 拟人句写出阳光很强不可挡 写出叶子随风 飘落的样子雾 太阳 草地 树林 丰收 葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层 封住封住 挡住挡住 遮住遮住 返回 整个森林浸在乳白色的浓雾里。整个森林浸在乳白色的浓雾里。 返回 千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光 返回

5、 草地真像个美丽的大花坛。草地真像个美丽的大花坛。 返回 （全文中心句） 仿写中心句 雪 酸甜可口酸甜可口又香又脆又香又脆 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 返回 厚厚的厚厚的又松又软又松又软 返回 照样子，写句子照样子，写句子 小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。的大花园，也是一座巨大的宝库。 是是也是也是 返回 美 丽 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 景景 物物 词词 句句 树木、积雪树木、积雪 溪里溪里 、小鹿、小鹿 树木、雾树木、雾 太阳、草地太阳、草地 抽出、嫩绿抽出、嫩绿 淙淙淙淙 拟人句拟人句 比喻句比喻句 白桦、栎树、松柏、白桦、栎树、松柏、 落叶