人教版初中语文八下第五单元第17课《壶口瀑布PPT课件

1、2021/6/71 壶口瀑布壶口瀑布 梁衡梁衡 2021/6/72 预习检测预习检测 挟而不服挟而不服 推推推搡推搡搡搡霎时霎时驰驰 骋骋漩漩 涡涡 寒寒噤噤雾霭雾霭 折返迂回折返迂回怒不可遏怒不可遏 g sngshch chng xun w jni y 轧（钢）轧（钢） zh 汩汩汩汩 xi 乘隙而进乘隙而进 chng x 2021/6/73 美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给 人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的 思想。思想。 罗丹（法）罗丹（法） 黄河源地貌 2021/6/74 大自然对人的赐予有两

2、种。一种是物质，空气水分，大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分， 粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆， 明山秀水，给人享受的环境。明山秀水，给人享受的环境。 梁衡散文选梁衡散文选名山大川感恩录名山大川感恩录自序自序 2021/6/75 作者梁衡来到壶口瀑布，看到了作者梁衡来到壶口瀑布，看到了 怎么样的景，产生了怎样的感受怎么样的景，产生了怎样的感受 ，引发了他什么样的思考？，引发了他什么样的思考？ 2021/6/76 壶口在壶口在晋陕两省边境晋陕两省边境。 壶口瀑布壶口瀑布 2021/6/77 第一次： 雨季2 第二次： 枯水季节

3、 3-5 2021/6/78 壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ 2021/6/79 江西庐山瀑布江西庐山瀑布 （仰视）（仰视） 壶口瀑布 （俯视） 壶口瀑布壶口瀑布 （俯视）（俯视） 2021/6/710 “壶口瀑布不是从高处落下，让人壶口瀑布不是从高处落下，让人 们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低 的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去 的水流。的水流。” 2021/6/711 初见，壶口瀑布给作者留下了怎样初见，壶口瀑布给作者留下了怎样 的印象呢？的印象呢？ 危险危险 什么也看不见，什么也听不见

4、什么也看不见，什么也听不见 “浪沫横溢浪沫横溢”“水浸沟岸，雾罩乱石水浸沟岸，雾罩乱石” “震耳欲聋震耳欲聋” 匆匆逃离匆匆逃离 气势磅礴，惊心动魄气势磅礴，惊心动魄 2021/6/712 “第二次看黄河，我专选了个枯水季节。第二次看黄河，我专选了个枯水季节。” . 2021/6/713 什么是什么是“壶口壶口”？ “沟底的河心还有一条河，是突沟底的河心还有一条河，是突 然凹下去的一条深沟，当地人叫然凹下去的一条深沟，当地人叫 “龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，槽头入水处深不可测， 这便是这便是壶口壶口。” 2021/6/714 n河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军河水从五百米宽的河道

5、上排排涌来，其势如千军 万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥， 撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 n当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出 现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下 ，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。 壶口瀑布是怎么形成的？壶口瀑布是怎么形成的？ 2021/6/715 n思考：思考： n第四自然段和第三自然段对壶第四自然段和第三自然段对壶 口瀑布的描写有何不同？口瀑布

6、的描写有何不同？ n由全景到特写由全景到特写 n由刚到柔由刚到柔 n由喜到怒到哀怨愁由喜到怒到哀怨愁 2021/6/716 小小壶口，集纳所有水的形态，兼容小小壶口，集纳所有水的形态，兼容 人的各种情感。造物者难道要在这壶人的各种情感。造物者难道要在这壶 口浓缩一个世界吗？口浓缩一个世界吗？ 刚柔相济、兼容情感、引人思考刚柔相济、兼容情感、引人思考 思考：思考： 2021/6/717 n作者一直在写水，为什么接下来要写石？作者一直在写水，为什么接下来要写石？ n水石相较的结果：水石相较的结果： n石被水凿得：石被水凿得： n窟窟窍窍、蜂窝杂陈、光溜溜的窟窟窍窍、蜂窝杂陈、光溜溜的 大坑、齐齐切

7、下去、寸寸地剁去大坑、齐齐切下去、寸寸地剁去 n石：如钢似铁的顽物石：如钢似铁的顽物 思考：思考： n水：至柔水：至柔 2021/6/718 通过前后对比 n以写石来侧面写出以写石来侧面写出 n水的力量之大水的力量之大 n意志之坚定意志之坚定 n（日夜不止）（日夜不止） 2021/6/719 n据明代徐霞客记载，当时壶口的位据明代徐霞客记载，当时壶口的位 置在下游一千五百米处。置在下游一千五百米处。 n约约1633年到年到1988年，年，355多年，多年， 1500多米！多米！ n“这柔和之中只有宽厚绝无软弱这柔和之中只有宽厚绝无软弱” n“一旦被压迫，忍耐到一定程度时一旦被压迫，忍耐到一定程

8、度时 这至柔至和的水会以力相较、奋力这至柔至和的水会以力相较、奋力 抗争。抗争。” 2021/6/720 n黄河壶口黄河壶口人人性格、精神性格、精神 n经历磨难经历磨难形成个性形成个性铸就伟铸就伟 大的性格（哲理）大的性格（哲理） 这是一种人生姿态、一这是一种人生姿态、一 种哲理、一种伟大性格、种哲理、一种伟大性格、 也是一种自强不息的精也是一种自强不息的精 神。神。 博大宽厚，柔中有刚；博大宽厚，柔中有刚； 挟而不服，压而不弯；挟而不服，压而不弯； 不平则呼，遇强则抗；不平则呼，遇强则抗； 死地必生，勇往直前。死地必生，勇往直前。 中华民族中华民族 Copyright 2004-2009 版

9、权所有 盗版必究 2021/6/723 作业作业 1、积累：补充词语，家默、积累：补充词语，家默 2、鉴赏：请选第四、五自然段的相关、鉴赏：请选第四、五自然段的相关 语句或词语，鉴赏语言表达上的特点。语句或词语，鉴赏语言表达上的特点。 3、表达：、表达： 请你也描写下你眼中壶口瀑布，仿照请你也描写下你眼中壶口瀑布，仿照 课文写下你对它的独特感悟和思考。课文写下你对它的独特感悟和思考。 （300字左右）字左右） 2021/6/724 怎么写？怎么写？ 归纳写作特点归纳写作特点 运用多种修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶运用多种修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶 用侧面描写衬托用侧面描写衬托 选用准确的动词