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文档简介

23 大气环境（二）热力环流课标绘制全球气压带、风带分布图，说出气压带风带分布、移动规律，对气候的影响学习目标1、 画出热力环流示意图，能够说出环流过程与原因2、 理解风的成因，能够判断高空与近地面大气的风向与风力重点理解环流过程与原因，判读高空与近地面大气的风向与风力难点判读高空与近地面大气的风向与风力总结热力环流原理同一高度近地面两地：地表遇冷空气_运动，气压较_，地表受热空气_运动，气压较_；同一高度高空两地：地表遇冷空气_运动，气压较_，地表受热空气_运动，气压较_；一、热力环流形成的原理1、画出热力环流示意图 2、等压面判读总结等压面判读方法1、 同一等压面气压_。2、 海拔越高气压越_。方法归纳：同一高度两地，位于同一等压面以下为_压， 以上为_压3、根据所学热力环流原理分析下列四幅图（箭头表示空气运动的方向）表示的大气环流正确的是（ ）二、大气的水平运动1、大气水平方向的受力状况1、 水平气压梯度力：方向与等压线_，_压指向_压；大小单位距离气压差越大，风力_。2、 地转偏向力：方向与风向_，南半球_偏，北半球_偏，3、摩擦力：方向与风向_2、近地面与高空风向与等压线关系总结风向与等压线关系高空风向与等压线_近地面风向与等压线_总结风向判读方法1、 判读气压高低，风向由_压指向_压；2、 判读南北半球南半球风向_偏，北半球风向_偏，3、 判读高空或近地面高

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