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文档简介
1、课堂巩固训练 1.阅读下面的材料,根据要求完成题目。 北京市某中学第二届校园戏剧节将于近期举行。本届戏剧节将为全 校师生呈现丰盛的戏剧大餐。节目形式多样,内容丰富,既有外国经典 剧目的演绎,也有反映传统文化的古装大戏,既有对名家名作的致敬, 也有别出心裁的原创与改编。 请以主办方的名义,为本届戏剧节写一则宣传语。要求:语言简明、 生动,至少使用一种修辞手法,不超过20 字。 答案: 戏剧之园百花竞放,表演之光校园闪耀。 解析: 拟写宣传语,首先要对宣传的内容进行高度的概括,其次要按 照题目的要求,至少使用一种修辞手法,突出校园戏剧节节目 的精彩纷呈,以吸引人的关注。 2.阅读下面的材料,按要求
2、回答后面的问题。 “世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边, 你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达,智 能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手 机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的 屏障,成为扼杀情感的杀手。 请就此现象写一段公益广告词。要求:语言表达鲜明、 生动,不超过40 字。 答案: (示例一)最是那一低头的冷漠,拉开了亲人、朋友间的距离; 抬起头来,珍惜身边的人吧。 (示例二)让所有的时光,真正成为感情的纪念,而不是被手机 消磨掉的指间沙。 解析: “低头族”“手机控”非常普遍,这让人与人之间的各种感情疏 远,让人们忽视掉身边的美景。所以公益
3、广告词就要从这个角度 入手,提醒人们,多关注身边人、身边景,而不是一味沉浸在电 子产品中。 3.下面是一些学校拟写的高考励志标语,请就这些标语的形式和 内容进行点评,要求观点明确,语言鲜明、生动。100字左右。 标语一:提高一分,干掉千人! 标语二:熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵! 标语三:不要像角马一样落后,要像野狗一样战斗! 答案: 这几条标语语言生动,句式整齐,但是放大了高考的重要性, 带有功利色彩,只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力。 就像一个灵魂庸俗的人,徒有俊美的外表,满口低级趣味,难 以获得人们的敬重。 解析: 这几条标语句式整齐,语言生动,但放大了高考的重要性,带 有功利色
4、彩。点评时应当“点”出这种实质。组织答案时,为 了使语言生动形象,最好能恰当地运用比喻等修辞手法。 4.下面是一条表示祝福的短信,但让人看了不但没感觉到 是祝福,反而让人不舒服。请更换画线部分的内容,使短 信既保持形象生动的特点,又能给人带来愉悦的感觉。 祝你:快乐像假货越来越多,苦恼像利息越来越少,收入 像夏天的温度涨势如潮,幸福像苍蝇紧紧围绕,亲情友情 像股市被套牢。 答案: (示例)快乐如山涧的溪流源源不绝,苦恼如雨后的乌云无影 无踪,收入如春天的竹笋节节拔高,幸福如清新的空气和你相 伴到老,亲情友情如美酒愈久弥醇。 解析: 这则短信让人感觉不舒服是因为所选择的事物,比如“假 货”“苦恼
5、”等,更换时首先要重新选择词语,然后再结合所 选事物的特点组织语言。 5.某著名中学为纪念建校一百周年,出版了一本名为“继 往开来”的专刊,请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一 段简短的刊首语。要求必须从比喻、对偶、排比、反复、 借代中选用两种修辞手法,不超过70 字。 答案: (示例)百年名校,虽历经风雨而能与时俱进,桃丰李盛, 栋直梁坚,荣誉满载,可喜可贺!忆往昔峥嵘,令人缅怀 和欣慰;望前程灿烂,促人励志和扬鞭。 解析: 刊首语,又称刊首寄语,主要反映刊物的创办宗旨、刊物 的主要内容、刊物的努力方向等,一般文字较为简练、精 到、富有诗意。 6.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学
6、写的广 播稿,其中有五处表述不够规范,请找出并加以修改。 亲爱的同学们: 欢迎你们莅临我校参加自主招生选拔考试,诸君的到来 让我们倍感荣幸。我校是百年名校,环境优美,三面环山, 东面是美丽的海滨。自主招生考试期间,我校的阅览室、实 验室等功能教室全部对外开放,学生会的志愿者们将会鼎力 相助。希望你们能取得优异的佳绩! 答案: “莅临”改为“到”或“来”;“诸君”改为“你们”;“全部”改 为“全”或“全都”;“鼎力相助”改为“提供帮助”;“优异的佳绩” 改为“佳绩”或“优异的成绩”。 解析: 作答此题,要先清楚这是一则特殊的广播稿是高校欢迎参加自主招生考 试的同学的。从身份来看,“莅临”用于上级
7、领导或贵宾,所以运用不当,应 改为“到”或“来”。“诸君”,敬辞,指诸位,不适宜在广播稿中出现,应 改为“你们”。“全部”在广播稿中容易产生歧义,即“全不”,应将“全部” 改为“全”或“全都”。“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助,敬辞,一般 用于请人帮助或表示感谢时的客气话,用在此处不妥,应改为“提供帮助”。 “优异的佳绩”中的“佳”就含有“优异”的含义,应将“优异的佳绩”改为 “佳绩”或“优异的成绩”。 7 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信 息,句子简洁流畅,不超过 60 字 。 贵州省桐梓县以往随处可见的方竹,如今既绿化了荒山,更让百姓实现了 脱贫致富,过上了富裕生活。该
8、县将方竹定为主导产业,不断提升方竹种植 规模。用 3 年时间,投入资金 10 亿元,建设百万亩方竹笋基地。同时,该 县重视培育产业品牌,推动方竹笋销售品牌从个体、分散经营模式向龙头企 业统购统销模式转变。此外,桐梓县还先后引入企业,落地建设一批方竹笋 精深加工项目。新引进企业计划投资 5000 万元,投产后可实现产值 1.2 亿 元左右。如今,桐梓县近万户群众依靠方竹走出贫困。 答案: 贵州省桐梓县提升方竹种植规模,培育产业品牌,提升精深 加工水平,实现了脱贫致富。 解析: 本题考查语段压缩。压缩语段题的主要方法有:一是查找法, 即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句;二是删减法,就 是保留材
9、料中主要信息,删除次要信息;三是连缀法,即将符 合题干要求的信息筛选整合,连缀成最终答案。 8. 下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容,请根据该导 演的回答,补写出记者的提问内容。 记者: (1)(不超过20字) 导演:我的想法一直以来都是一样的,就是要娱乐观众,让他们度过一段美好的 时光,让他们走出影院时能有个好心情。 记者: (2)(不超过 40 字) 导演:我完全同意这个观点,我也不是每次都能做到。这很神奇,因为总是有意 外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好,而有些我认为“非常搞笑” 的笑点,观众却反响平平。所以,我完全同意中国导演所说的,观众能 否对笑点产生共鸣,是个需要探索
10、的难题。 答案:(示例)(1)导演先生,您拍摄喜剧的初衷是什么? (2)一些中国导演常说,逗观众发笑是最难的,请问您是否认同这个 观点? 解析:(1)处,根据导演的回答“要娱乐观众”“让他们度过一段美好的时 光”“让他们走出影院时能有个好心情”,可以推断出记者提的问题是“导演 为什么要拍喜剧”或者“导演拍喜剧的目的是什么”等类似内容。 (2)处,根据导演的回答“有时一个一般般的笑点效果特别好,而有些我 认为非常搞笑的笑点,观众却反响平平”“我完全同意中国导演所说的, 观众能否对笑点产生共鸣,是个需要探索的难题”,可以推断出此处记者是问 该法国导演对于有些中国导演说的“逗观众发笑是最难的”怎么看
11、(是否认同 有些中国导演说的“逗观众发笑是最难的”这一观点)。 9.依据依据下列材料写一则通知,文字可以做增删调整,但必须符合 通知的格式和语体。发通知的时间为2020年6月17日。 学校拟举办 2020 年课本剧竞演活动,请各年级的年级主任积极组织本年级的 师生观看。 本次课本剧竞演活动的主题是“激活名著,点亮心灵”。 本次活动的地点定在学校礼堂。 本次活动由语文组和校团委联合举办。 本次课本剧竞演活动将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。 本次活动将在全校范围内评选一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 本次活动的时间定在 2020 年 6 月 19 日(星期五)晚 6 点。 答案: 通
12、知 全校师生: 学校兹定于 2020 年 6 月 19 日(星期五)晚 6 点,在学校礼堂举 办第十六届校园文化艺术节开幕式暨以“激活名著,点亮心灵”为主 题的 2020 年课本剧竞演活动,届时将在全校范围内评选出一等奖一 名,二等奖两名,三等奖三名。请各年级的年级主任积极组织本年级 的师生观看。 语文组、校团委 2020 年 6 月 17 日 10.某市一重点高中 2020 届毕业典礼上,在播放毕业生在 校三年学习生活的纪念短片环节结束后,安排的是“时光 胶囊”环节。每位毕业生给十年后的自己写下一段话,装 入“时光胶囊”,并交给学校珍藏。请你为这两个环节拟 写一段串联词。要求衔接自然,语意连
13、贯,至少运用一种 修辞手法,不超过 90 字。 答案: (示例)难忘军训中的英姿飒爽,难忘运动会上的活力四射, 难忘学习时的努力拼搏,这些影像是我们成长的足迹。三年 去也匆匆,十年后又会有怎样的你!下面就请大家在“时光 胶囊”里写下对未来的期许。解析:串联词要承上启下, 承上面播放了三年学习生活的纪念短片,又引出下面的活 动,可用排比写出学习生活的几个情景,然后过渡到十年后。 11.作为一种新的零售模式,近年来,直播带货 风头从网红主播“带货”到业界名人出场,再到 各种老字号纷纷入驻直播平台,直播带货成为新 的风口。请就这一现象写一段新闻评论,300 字 左右。 例文:从本质上说, “直播经济”是一种“注意力经济”或“体验经济” 的延伸。主播个人的影响力、感染力越强,消费者对其推荐的产品的信任 度就越高;而即时性、互动性以及社交化的消费场景,又给消费者带来了 更便捷、新鲜的购物体验,这样的特性更容易吸引用户,但也更容易藏匿 问题。比如,一些主播在“选品”时,只对产品“好
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