人教版美术七年级上册第二单元在校园中健康成长教案1.doc

1、人教版美术七年级上册第二单元在校园中健康成长教案1人教版美术七年级上册第二单元在校园中健康成长教案1在校园中健康成长教案设计思路教材本单元设计主旨在于提高学生对生活的提炼、表现能力而本课能锻炼学生从选材构思到表现创作的综合能力。本课时主要目标在于通过对主题性作品的选材和构思提高学生对周围事物的观察和感受能力以共和国成立60周年热点为题激发学生的爱国情感。因此能否加强学生对情感体验的把握和表达是本课的一个重点也是以往容易忽视的。本课教学中除了能使学生了解选材构思等一般性的创作方法外提高学生的参与度、自由度以使学生加强在创作过程中情感的投入成为重中之重。课型造型与表现教学目标知识与技能：初步了解人

2、物题材绘画的一般创作方法。能将生活中的体验经过选材、构思、提炼、加工在一定场景中以成组人物及情节表现一定主题。过程与方法：通过对素材搜集和整理形成教强的创作意识和创作敏感。通过对作品多种表现形式的尝试形成教强的创新能力。情感态度与价值观：培养热爱祖国热爱校园生活的情感提高对周围事物敏锐的观察和感受能力。培养在一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画合作能力。教学重点对绘画题材的选择和构思。1/4教学难点构思中对典型场景中人物形象、情节的把握。教学教师活动学生活动设计意图环节一、组织教学（按常规进行）二、导入新课教师出示视频：春晚舞蹈千手观音引导学生在创作思路、引导学生交流自学生回忆、交流自

3、己对作品中印象最深刻、最舞美、服装、动作己在不同艺术形难忘的环节。设计等方面畅所欲式中印象最深教师总结：言同学间进行交刻并讨论如何作品主题流。才能作为绘画创色彩和美术设计学生回答：作的主题加以表表现形式把人们心目中神现。1、一件成功的艺术作品虽然表现形式不一圣形象唯美的千却有着共同的创作特点和艺术魅力都是作者手观音作为表现主对自己的感受和创意进行的艺术加工。题印象深刻色彩富丽堂皇千变万2、板书课题在校园中健康成长化。3、回忆建国60周年我们在学校和班级都举行学生看课件展示。了哪些有意义的活动呢？我们喜欢国庆题出示课件学生回答：材是因为大多同国庆给你留下了哪些印象？国庆校园活动升学观看以后心理你

4、认为国庆充满了什么色彩？旗仪式、大合唱、上有认同感有4、教师：今天让我们共同来创作一件国庆题班（团）队会、国愉悦的心理感材的美术作品来庆祝共和国母亲60年华庆晚会等受这是一种心诞。同学们可以表现国庆期间印象最深认为国庆充满了喜庆、理共鸣。因为这最有意义的活动。祥和、火热的色些题材就来源于5、教师演示示范作品彩。我们熟悉的校园(作品进行中邀请同学一起参与体验）同学们兴高采烈生活表现的是6、提出作业要求：载歌载舞欢度国最典型的场景。2/4出示课件庆。根据上节课布置的课后作业小组合作确定要学生分析：表现的主题活动。1、采用什么样的根据创作意图、作品主题的需要选择一种表构图最能表现自己让学生发现创造现

5、手段如线条画、色彩、拓印或纸版画等的构思？的快乐使学生进行绘制。2、采用什么样的受到鼓舞和启7、学生作业教师指导表现形式才能达到发辅导要点：好的表现效果？1、将自己的创作构思画成简单的草图师生之间、同学之间进行交流与讨论对各自的构学生小组合作。思草图进行修改与完善。1、表现出自己的2、创作过程中仍可进行相互交流交换各创作意图和主题。自所需的素材。2、采用适于主题3、要鼓励学生大胆表现自己的构思大胆落表现的方法和手学生能够通过语笔细心收拾。要独立思考表达出自己的意段。言的表达使自己思交流的目的是启发创作灵感而应避免相3、创作过程中正的作品继续得以互照搬或套用一个模式。确运用以往所学的完善。4、教

6、师应在辅导中指导学生运用所学的透透视、人体比例等视知识画场景运用所学的人体比例及动态表知识的技能。生活是艺术创作现的知识处理画面中的人物成组人物的表4、创作活动中与的源泉只有认现应注意画面的均衡构图、前后遮挡、远近同学愉快地交流与真地观察和体验虚实等关系的处理。合作生活中的人和事三、课堂小节：物选取其中印作业接近完成时指导学生从整体上对自象深刻、有意已的作品进行调整和修改最后完成作品。义、有情趣的部请同学展示自己的作品并畅谈自己的创学生分析：其他同分通过整理加作思路和理念学生互评教师予以点评和积极学的作品在选材与工和提炼进行的肯定。向学生提供学习资源和相关网站。构思等方面对自己联想和构思才有什么启发.能创作出有感染力的美术作品。3/4板书设计多彩的学习生