太原市万柏林区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

太原市万柏林区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）límíng()zànshí()fángài()guànjūn()tuīcí()shūyíng()yǐnbì()zhòuyè()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）停泊(bópō)威吓(xiàhè)矜持(jīnyín)踌躇(chúzhù)3.先将下列词语补充完整，再完成练习。（8分）手()眼快()然起敬()头十足()有成竹（1）形容做事机警敏捷的词语是：________。（2）选择一个词语写一句话：_______________________________________________________4.句子加工厂。（6分）（1）古老的晋祠，难道不是镶嵌在太原大地上的一颗璀璨明珠吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________（2）通过这次“探访汾河”的综合实践活动，使我更加热爱自己的家乡了。（修改病句）_____________________________________________________________________（3）仿写句子：时间是金梭，编织着成长的锦缎；时间是______，________________________。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）童孙未解供耕织，_____________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）_____________________，小人长戚戚。（《论语》）（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_____________________。”（《自相矛盾》）（4）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他看到了刘伯承____________、____________的钢铁般意志。（5）漫步在太原汾河公园，看到碧波荡漾，白鹭飞翔，不由得想起张志和《渔歌子》中的词句：“西塞山前白鹭飞，_____________________。”二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(13分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文围绕“船夫的驾驶技术特别好”，主要从哪三个方面来写的？（3分）_______________________________________________________________________________2.选文第二自然段写了哪些人乘坐小艇？作者写这些内容是为了说明什么？（4分）_______________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子属于________描写，其作用是__________________________（3分）4.请你也学习作者这种动静结合的写法，用一两句话描绘一下夜晚太原长风商务区图书馆周边的静美景象。（3分）_______________________________________________________________________________(二)课外阅读(17分)龙城“面的”上世纪九十年代的太原，大街小巷奔跑着一种黄色的微型面包出租车，太原人亲切地称之为“面的”。它是那个年代太原人生活中不可或缺的一部分。“面的”空间不大，但很能“装”。一家三口坐进去宽宽绰绰；若是四五个人，挤一挤也容得下。它就像太原人的性格，朴实、包容、实在。车费便宜，起步价才五块钱，能从河西的和平影院坐到河东的五一广场，穿城而过。这对普通市民来说，是极大的便利。开“面的”的师傅大多是地道的太原人，嗓门洪亮，待人热忱。乘客一上车，浓浓的并州方言便充满了小小的车厢。师傅们对太原的大街小巷、犄角旮旯了如指掌，是活的“导航”。他们会热情地给你指路，聊聊天气，说说太原新开的面馆哪家味道正宗，迎泽公园的牡丹今年开得如何。车窗外的风景在颠簸中流淌：巍峨的迎泽大街、熙攘的柳巷、流淌的汾河……车厢里，则是一个微缩的、热气腾腾的太原。后来，随着城市发展，“面的”逐渐被更舒适、更环保的出租车取代，消失在历史的长河里。但许多老太原人提起它，心里仍是暖暖的。那抹穿梭在大街小巷的亮黄色，承载的不仅是一段行程，更是一个时代的记忆，一份关于家乡的、质朴而醇厚的温情。1.联系上下文，解释词语。（4分）不可或缺：_____________________________________________________________________了如指掌：_____________________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍太原“面的”的？请简要概括。（4分）_______________________________________________________________________________3.为什么说“它就像太原人的性格，朴实、包容、实在”？请结合短文内容说明。（3分）_______________________________________________________________________________4.“车厢里，则是一个微缩的、热气腾腾的太原。”这句话中“热气腾腾”指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________5.文章结尾说“面的”“承载的是一份关于家乡的、质朴而醇厚的温情”，你如何理解这份“温情”？（3分）_______________________________________________________________________________三、习作与表达(35分)题目：我为______点个赞提示与要求：在我们的家乡太原万柏林区，有许多值得称赞的人、事、景、物。它或许是恪尽职守的社区工作者，或许是与你朝夕相处的同学老师，或许是焕然一新的玉门河公园，或许是校园里那棵默默伫立的老槐树，也或许是面食节上那碗地道的刀削面……请先补充完整题目，然后选择具体事例，写出你的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。太原市万柏林区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(35分)1.黎明暂时妨碍冠军推辞输赢隐蔽昼夜（每词1分）2.bóhèjīnchú（每个1分）3.疾肃信胸（每字1分）（1）手疾眼快（1分）（2）略（句子通顺，正确运用词语即可，2分）4.（1）古老的晋祠，是镶嵌在太原大地上的一颗璀璨明珠。（2分）（2）删去“通过”或“使”。（2分）（3）示例：时间是溪流，流淌着生命的欢歌。（句式一致，比喻恰当即可，2分）5.（1）也傍桑阴学种瓜（2）君子坦荡荡（3）物莫能陷也（4）坚强（或：顽强）镇定（或：从容）（5）桃花流水鳜鱼肥（每空1分，错别字酌情扣分）二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(13分)1.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤、狭窄的情况下也能平稳、快速穿过；③能做急转弯。（每点1分，意思对即可）2.写了商人、青年妇女、孩子和保姆、老人全家。（2分）说明小艇与人们的日常生活息息相关（或：小艇是威尼斯重要的交通工具）。（2分）3.静态（1分）与上文半夜散场时的热闹形成对比（或以静衬动），突出夜晚威尼斯的静谧之美，让文章富有节奏感。（2分，答出“对比/以静衬动”和“突出静谧美”即可）4.略。（能运用静态描写，写出图书馆周边的夜景特点，语句通顺即可，3分）(二)课外阅读(17分)1.不可或缺：不能有一点点缺失，形容非常重要。（2分）了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（2分）2.①“面的”的外观与特点（黄色、微型面包车、能装、便宜）；②“面的”司机热情、熟悉路况；③“面的”是时代的记忆，承载温情。（答出三点即可，4分）3.“朴实”指“面的”本身简单、实用、不华丽；“包容”指它空间虽小但能容纳多人；“实在”指它车费便宜，给市民带来实实在