人教版七年级语文（上）教学案：济南的冬天

1、高品质文档人教版七年级语文（上）教学案：济南的冬天2济南的冬天教学案及答案 【学习目标】 1.识记和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握的感情。2.学习抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。3.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。【学习重点】识记和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握的感情。【学习难点】 学习抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。【学法指导】 朗读法；自主合作交流法.【知识链接】1.走近作家 老舍（18991966），现代著

2、名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京 市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作骆驼祥子问世，这是一首”旧时代的葬歌，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如龙须沟（1951）、茶馆（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他”人民艺术家的光荣称号。2.写作背景 老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤 独之苦。他在另一篇文章中写过这

3、样的话：”假使让我家住巴黎，我一定会和没有家一样的感到寂苦。（想北平）为了结束这”没有家的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑齐鲁月刊。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了济南的冬天。 【学习过程】 一、【自主学习】： 1.给加点字注音或根据拼音写汉字济南（ ）伦（ ）敦（ ）暖和（ ） 发j（ ）看（ ）护妇 镶（ ）嵌 露（ ）出 狭窄（ ）水藻（ ） zh（ ）蓄 2文学常识： 老舍（18991966），原名_，字_。北京人，老

4、舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “_。著名作品小说有_、_ 、等和戏剧_、_，其中话剧_被西方人誉为”东方舞台上的奇迹 老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的”第二故乡。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。3. 本文共5个自然段，第一自然段由”天气写起，通过济南与 _、_、对比，写济南的冬天_、_ ，突出济南冬_的特点，赞美它是个宝地。 4. 第二段开始是个重要的过渡句，转到对冬天_的描写。 5. 在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用_ 笔法烘托出一个

5、”暖和安适的”理想境界。6.紧扣这一点，绘山景，描水色，用了三段文字写冬天的山景，先写_ 的山，次写的_山，再写城外_山，勾画出一幅淡雅的水墨画。7.第五段是写冬天的_，极写水藻之绿，以衬托_之清澈、透明。二、【合作探究】：1. 济南的冬天的总特点是什么?（用文中的一个词语来概括）2课文写了济南冬天的哪些景物（几幅动人的图画）?3. 是怎样描写济南冬天的山的？ 三、【达标检测】：1. 对课文理解有误的一项是（ ）a、抓住了济南冬天”温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。b、文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。c、在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运

6、用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。d、文章开头，以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。2.济南的冬天是一篇充满诗情画意的_（体裁），本文：_，名_，字_，_人。现代著名作家，_家，_家。作品有长篇小说_、_等，话剧_、_等。文中把济南和_、_、_对比，依次描绘了冬天的_、_、_突出济南冬天_的特点。文中是按_的顺序写的。四、【课堂总结】： 本文你学到了什么？五、【拓展训练】： 1. 你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（ ）a这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。b它们安静不动地低声说：”你们

7、放心吧，这儿准保暖和。c就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 d他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 2.本文紧扣了济南冬天的”_这一特点，赞美的是_（a、济南的冬天 b、冬天的济南 c、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的_之情。3.济南的冬天作业检测 1.选出下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）a.响晴（xing） 安适（sh） 贮藏（ch） 慈善（c）b.b.水藻（zo） 温情（qng） 澄清（chng） 绿萍（png）c.发髻（j）镶嵌（xin） 狭窄（xi）宽敞（chng）d.肌肤（j）着落（zho） 地毯（tn） 秀气（xi）2从括号里选择恰当的词语。 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下（a.沐浴着 b.对着 c. 晒着）阳光，暖和安适地（a.睡着 b.躺着 c.放着）；只等春风来把它们（a.吹绿 b.唤醒 c.摇醒），这是不是理想的境界？3.判断下列各句的修辞手法，将字母写在后面的括号里。 4.a.明喻 b.暗喻（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 （ ）（2）山坡上卧着些小村庄，小