2用计算器计算

1、R四年级上册四年级上册 2.2.用计算器计算用计算器计算 【学习目标学习目标】 1.初步学会使用计算器的方法，并能用计算器进行较初步学会使用计算器的方法，并能用计算器进行较 大数目的四则运算。大数目的四则运算。 2.经历运用计算器探索规律的过程，培养观察、推理经历运用计算器探索规律的过程，培养观察、推理 能力。能力。 【学习重点学习重点】 【学习难点学习难点】 明确计算器的键盘结构明确计算器的键盘结构,掌握计算器的使用方法掌握计算器的使用方法. 明确键盘操作与现实的关系。明确键盘操作与现实的关系。 一、新课导入一、新课导入 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？生活中我们在计算总价时通常

2、利用什么计算工具？ 计算器 二、探究新知二、探究新知 （一）互相交流，认识计算器（一）互相交流，认识计算器 显示屏显示屏 开关及清除屏键开关及清除屏键 清除键清除键 计算器上还有计算器上还有 一些具有特别功能一些具有特别功能 的键。请你找一找，的键。请你找一找， 试一试。试一试。 你知道哪些键的功能？你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。和同学交流一下。 （二）交流方法，使用计算器（二）交流方法，使用计算器 独立尝试，用计算器计算。独立尝试，用计算器计算。 386179 互相说一说，使用计算器计算的步骤。互相说一说，使用计算器计算的步骤。 565 按照下面的步骤，用计算器算一算。按照下面的步骤

3、，用计算器算一算。 用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。 825138687 26391014 3128 39 【达标检测达标检测】 （三）用计算器，探究规律（三）用计算器，探究规律 不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 用计算器计算下面左边各题。用计算器计算下面左边各题。 999919999 99992_ 99995_ 99993_ 99997_ 99994_ 99999_ 19998 29997 39996 49995 69993 89991 找规律填数，再用计算器验证。找规律填数，再用计算器验证。 997=88 9896=8

4、88 （1）9879+5= （2）98769+4= （3）987659+3= （4）9876549+2= 【达标检测达标检测】 8888 88888 888888 8888888 三、巩固深化三、巩固深化 （一）用计算器计算（一）用计算器计算 558467646 130278934 6628023 690837 1111111119 39541210589 63492 4093 1524440 255596 12345679 406001 （二）按要求完成（二）按要求完成 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算 器，写出上面右边各题的结果，并用计算

5、器进行检验。器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。 1111059_ 991 11111049_ 1089_ 111111039_ 11079_ 1111111029 _ 111069_ 11111111019_ 1111059_ 991 11111049_ 1089_ 111111039_ 11079_ 1111111029_ 111069_ 11111111019_ 看一看结果，和你想的一样吗？看一看结果，和你想的一样吗？ 说一说你的新发现。说一说你的新发现。 12 123 1234 12345 123456 1234567 12345678 123456789 （二）按要求完成

6、（二）按要求完成 四、课堂小结四、课堂小结 显示显示 屏屏 开关及清开关及清 除屏键除屏键 清清 除除 键键 1.认识计算器认识计算器 2.会使用计算器进行计算会使用计算器进行计算 3.用计算器探索规律用计算器探索规律 五、课后作业五、课后作业 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 六、教学反思六、教学反思 本节课先让学生在尝试使用计算器的过程中，本节课先让学生在尝试使用计算器的过程中， 总结规范操作方法，在掌握基本操作方法后，利总结规范操作方法，在掌握基本操作方法后，利 用计算器探索规律。课堂上通过对有趣的算式结用计算器探索规律。课堂